在煩惱中成長

　　 “池塘邊的榕樹上，知了在深深……”這首是我們經常聽到的歌曲《童年》。每個人都有著不同的成長經歷，當然也有著不同的快樂和煩惱。
　　 我出生于一個平凡而又幸福的家庭。伴隨著風風雨雨、點點滴滴，一晃我已過了12個春秋。隨著年齡的增長，煩惱進入了我的世界。
　　 成績一直不錯的我，你們認為我的煩惱少嗎？雖然父母都很相信我能行的，然而對我的要求就不太高，只要我盡力就行了。但是，煩惱總讓我覺得自己的能力發揮到了“低微”的地步。當我看到現在的大學生也很難找到好工作，我想我將來會不會找到好的工作呢？于是，我上課專心聽講，認真而又及時的完成作業�？蔁�惱告訴我，你不夠努力，這樣會讓你的父母失望的。煩惱，你快點走吧，我要快樂，我要自由！
　　 當我被煩惱折騰時，當我與煩惱一起成長時，以前的快樂卻浮現在我的眼前。
　　 小的時候，我是那么的傻，但又是那么的快樂，無憂無慮的過著生活。長高了那么一點點，但能夠著電燈的開關，晚上我是個好幫手，但白天也開著……
　　 快樂的時光一去不返。我和我的鄰居們一起玩游戲――“棒冰？”王小丁是一個“貪吃鬼”他想吃“我們”。我們到了不得已的時候才會凍著，他又去吃別的棒冰時，我們又會被太陽曬得融化了。
　　 我在童年晚霞的嬉戲中，在小學成長的煩惱中，漸漸長大了。
在煩惱中成長作文
　　 作文，一聽這兩個字，我相信大多同學都為它而煩。如果不煩，那你真是愛學習，我們應該向你學習了。
　　 作文是小學生最大的學習煩惱之一，因為在一周里，每學習完一組課文之后，就要寫一篇作文。如果將小學生學習比作人生道理的話，作文就一定是一個絆腳石。如果你清除不了這塊絆腳石，那么以后的道路就不知有多么坎坷了�？墒钦f清除談何容易呢？我就是一個例子。
　　 在每次的作文課上，我都非�？鄲�。老師一進來說要寫作文，我的腦袋就甕的一下子全變成一片空白了，愉快的心情也一下子飛到九霄云外了。
　　 在全班同學都在埋頭寫作時，我呢？東張西望就是不想寫，絞盡腦汁也想不出什么頭緒來，反而越想頭就越大，腦子里一點兒東西都沒有了，只剩下一個空腦殼。想要努力記起什么卻怎么都記不起來。有時甚至都思考了整整一節課，而作文本上卻只有擠出來的幾個字�？吹絼e人作文本上那滿滿的字我就急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒有一點辦法。
　　 雖然說我也很愛課外書，看的書也不少。也看到別人的作文寫得語言有多生動、多具體，詞語用得多到位、多準確，用的描寫方法和修辭手法那么恰當，但是我在寫作文時卻一點兒也用不上這些好詞好句。
　　 我還有一個毛病，就是不會使用標點符號和分段。我總是在該使用逗號時使用句號，使用句號時使用逗號。我不會分段，有時寫一篇作文，一段下來，根本不知道分段。
　　 我們老師還布置要一星期寫3篇日記。每當我下了決心寫日記時一翻開本子，寫了幾句就不想寫了，又想玩了。我也發現我是懶，我承認這一點�？墒俏揖褪歉牟涣�。我可真煩惱呀，但是我還是不想寫作文。
　　 我真是太煩寫作文了，真是煩！煩！煩！煩！煩！……
在煩惱中成長作文
　　 人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
　　 我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
　　 自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽兊降资鞘裁�？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
　　 有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。