夢的色彩高二作文
夏日的風(fēng)悠然地吹著，吹來一陣陣濕漉漉的水氣，像雨，像霧。棠坐在長椅上，望著手中的志愿草表猶豫不定。
媽媽說，報(bào)師范專業(yè)，以后可以去當(dāng)個(gè)老師，收入穩(wěn)定還有不短的假期；爸爸卻說，報(bào)金融專業(yè)，以后能有穩(wěn)定的高收入；老師說，以她的靈秀，不如報(bào)醫(yī)大，當(dāng)個(gè)名醫(yī)……可這些，棠都不太滿意。
“想好填什么了嗎？”不知是誰在問。棠抬起頭，四下無人……
白色
“同學(xué)們，你們有夢想嗎？”年輕的老師在講臺(tái)上寫下了“夢想”兩個(gè)大大的字。
“老師，什么是夢想��？”六歲的棠還帶著稚氣，不懂夢想是什么。
“夢想，大概是你想成為的樣子吧。比如說是一種職業(yè)。”老師這樣解釋，“同學(xué)們，能告訴我你們將來想成為什么嗎？”
教室里一片稀里嘩啦的喧嘩，有說要當(dāng)大官的，有說要當(dāng)老板的，當(dāng)然也有說要當(dāng)畫家、醫(yī)生、老師的。六歲的棠也像大部分同學(xué)一樣，大聲的喊出了“科學(xué)家”三個(gè)字。
年輕的老師笑了笑，好像有溫和的陽光折射到她的臉上：“同學(xué)們，科學(xué)家可不是誰都能當(dāng)?shù)�，但老師還是希望你們能記住今天這一節(jié)關(guān)于夢想的課。”
“一定會(huì)記住的！”孩子們天真地笑著回答道，盡管沒有誰真正明白什么是夢想。
霧色
窗外下起了大雨。十四歲的棠做了一個(gè)夢。
夢中，是一條很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，她不知道路的盡頭是什么，也不知道會(huì)有什么等待著她，她只知道奮力奔跑，一直向前。當(dāng)她覺得似乎要跑到盡頭時(shí)，不知道是什么擋住了她，不論她怎樣努力也不能前進(jìn)，只是在原地用力地邁腿，像電影里的慢鏡頭，疲憊，無助。
也不知道掙扎了多久，似乎想放棄，可又不心甘，仍然費(fèi)力的一步一步向前挪，忽然的，沖破了那道障礙�？墒禽p松沒多久，等待她的卻是幾條幾乎一模一樣的岔路！
路該走哪條？哪條前面沒有更大的險(xiǎn)阻呢？哪條才是陽光大道呢？
沒人提醒。忽然覺得有些害怕，于是突然驚醒，再難入睡。
她起身走到窗前，拉開窗簾。外面路燈朦朧，像打著瞌睡；雨小了，淅瀝地打在窗外的護(hù)欄上，叮咚著。不知怎的她想起了當(dāng)年上的那一節(jié)關(guān)于夢想的課，想起了老師臉上溫和的金色。
“科學(xué)家？”她想，“當(dāng)時(shí)的我果然不懂什么是夢想吧。”的確，那個(gè)年紀(jì)誰會(huì)懂呢？
“夢想到底是什么呢？”她的目光在帶著夜色的雨中顯得有些迷茫，“是當(dāng)年老師說的‘自己想要成為的’嗎？”她又躺下身去，對著黑暗中早已熄滅許久的'燈，不停地眨著眼睛。
是夢中的路通向的地方嗎？她想。
明色
高考已經(jīng)結(jié)束了，成績還比較理想。本以為高考就已經(jīng)很困難的棠現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，更難的其實(shí)是報(bào)志愿。媽媽本來說順其自然來著，可自己似乎根本就不知道“自然”該報(bào)什么，擺在自己面前的選擇太多了。
棠拿著志愿表一個(gè)人坐在公園的長椅上。
風(fēng)一陣一陣地掠過人工湖，帶來潮濕的涼爽，知了沒完沒了的唱著同一支歌曲，本應(yīng)刺眼的午后的陽光似乎被遮住，只有透過云層才能看見太陽那小小的光影。棠忽地想起了幾年前的夢，現(xiàn)在的她就像是那夢里一樣，剛費(fèi)力的沖破高考的障礙，又面臨著很多不同的選擇，沒有誰知道結(jié)果。
或許我該聽從自己的想法呢？棠想。于是毅然選擇了自己曾經(jīng)向往的新聞專業(yè)。媽媽不解地問她為什么，棠說，那是我的夢。
沒錯(cuò)。那是我自己向往已久的行當(dāng)！盡管曾經(jīng)懵懂，疑惑、迷茫，但那就是我的夢！奔走于田間地頭、廠礦工地；穿梭于商場、學(xué)校、運(yùn)動(dòng)場，揭露陰暗的丑行，扶持弱小的善良，讓社會(huì)洋溢正能量！我不怕流汗，不懼風(fēng)險(xiǎn)，客觀真實(shí)的報(bào)道，一身正氣像范長江！現(xiàn)在剛剛掀開幕布，夢的光彩需要我用堅(jiān)決來描繪。無論多少人反對，不管有什么困難，只聽從正義的呼喚。
夢想，也許就是像當(dāng)年老師說的那樣，是“自己想要成為的樣子”吧？
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