我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字（精選13篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇1
我以前上語(yǔ)文課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在我上語(yǔ)文課認(rèn)真聽(tīng)講還積極回答問(wèn)題。早上如果來(lái)得早就和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生。我以前午休說(shuō)話睡不著覺(jué)，現(xiàn)在我能睡著了也不說(shuō)話了。但是，我還有很多不足和缺點(diǎn)，主要是課間和同學(xué)們打鬧、有時(shí)語(yǔ)言不文明和同學(xué)有些爭(zhēng)吵。
以后我要繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，努力改正我的缺點(diǎn)。要做到和同學(xué)們互幫互助，課間和同學(xué)們一起做有益身心的體育活動(dòng)，比如踢足球或打籃球。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇2
今天我覺(jué)得我表現(xiàn)的一般，因?yàn)槲抑挥畜w育課和語(yǔ)文課還有數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)榻裉於蠋煴頁(yè)P(yáng)我，說(shuō)我坐姿很端正。
英語(yǔ)課我表現(xiàn)的一般般，今后我還要上課積極發(fā)言，所以老師這樣子就會(huì)給我得小貼片了，這樣期末考評(píng)我就不會(huì)是零個(gè)小貼片了。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇3
今天，二年級(jí)的一次開(kāi)學(xué)，我上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)我的日志打得好，老師給我發(fā)了一本課外動(dòng)漫書(shū)，它很好看。
回了酒店，我給媽媽一說(shuō)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，媽媽非常高興，我心里也很開(kāi)心。
我的'表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇4
上課的時(shí)候樊老師說(shuō)要做個(gè)耳聰目明的孩子。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候；楊老師說(shuō)：“會(huì)寫(xiě)不是真本事，寫(xiě)得漂亮才是真本事。”我就很認(rèn)真地一筆一劃地寫(xiě)字。
寫(xiě)拼音的時(shí)候，樊老師還說(shuō)：“寫(xiě)拼音不能用橡皮，要用心去寫(xiě)。”我的拼音本上到處都是優(yōu)，而且我的數(shù)學(xué)書(shū)上也有優(yōu)和星，連數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上也有優(yōu)和勾。我回來(lái)告訴媽媽和爸爸，爸爸說(shuō)這都是我努力的成果。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇5
明天我們要進(jìn)行展演，楊老師讓我的媽媽參加。由于工作忙，媽媽無(wú)法參加我們的展演，我有點(diǎn)傷心。后來(lái)，我原諒媽媽了，因?yàn)榧议L(zhǎng)的事也很多，工作也很忙。但是，我會(huì)努力，在展演中好好表現(xiàn)。
我相信我的表現(xiàn)是最好的。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇6
暑假結(jié)束得很快，轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)之后的我比上個(gè)學(xué)期更加努力了。
開(kāi)學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)的積極性也大了。在教室里只要有不會(huì)的問(wèn)題，就請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難。我被同學(xué)的熱情感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。有時(shí)候我的橡皮掉到桌子下找不到了，同學(xué)就主動(dòng)把他的橡皮借給我用。
雖然我開(kāi)學(xué)以來(lái)，表現(xiàn)一般，在語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)老師的問(wèn)題，成績(jī)一般，但是我覺(jué)得我努力了，只要努力了我就不會(huì)后悔。我以后還要更加努力，爭(zhēng)取在語(yǔ)文課上有更好的表現(xiàn)。
我相信這個(gè)學(xué)期我一定可以做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)努力做得更好的。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇7
今天，是開(kāi)學(xué)的第二天。早晨我早早起床，洗漱完后我在練習(xí)冊(cè)上默寫(xiě)了一遍乘法口訣表，就讓爸爸送我到學(xué)校。
在學(xué)校里，上課的時(shí)候我認(rèn)真聽(tīng)講，還積極發(fā)言。我又把語(yǔ)文家庭作業(yè)完成了，老師獎(jiǎng)了一張小貼片，我眼操做得好姿勢(shì)認(rèn)真，老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我一張小貼片，今天總共了2張，我今天好開(kāi)心啊！
放學(xué)回家，我早早的把各項(xiàng)作業(yè)完成了，又給媽媽彈了一會(huì)電子琴，就開(kāi)始我的了我的自由生活了……
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇8
開(kāi)學(xué)后，老師每天都要布置作業(yè)，有數(shù)學(xué)、有語(yǔ)文、有時(shí)候還有英語(yǔ)，要完成這些作業(yè)，就必須要抓緊時(shí)間去做，才能很快完成，否則就會(huì)拖延時(shí)間。
所以，我每天放學(xué)回家后，首先看一下老師布置的作業(yè)，然后，就一項(xiàng)一項(xiàng)按老師的要求和格式來(lái)完成，做完后，再細(xì)心檢查一遍，這樣就會(huì)少出差錯(cuò)，只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能取的好成績(jī)。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇9
開(kāi)學(xué)以后我就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)的積極性也大了，在教室里只要有不會(huì)的問(wèn)題，就請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難，我被同學(xué)的熱情感動(dòng)得不知道縮什么好，有時(shí)候我的橡皮掉到桌子下找不到了，同學(xué)就主動(dòng)把他的橡皮借給我用。
雖然我入學(xué)以來(lái)，表現(xiàn)一般，在語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)老師的問(wèn)題，成績(jī)一般，但是我盡力了。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇10
一年級(jí)暑假過(guò)完了，今天開(kāi)學(xué)了，我去二年級(jí)報(bào)道了。終于見(jiàn)到同學(xué)了，我已經(jīng)很久很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)同學(xué)了，我很高興，同學(xué)們互相問(wèn)好，唧唧喳喳的說(shuō)暑假里發(fā)生的事情。我們今天交了暑假作業(yè)，還領(lǐng)了二年級(jí)的課本。
我還很開(kāi)心，因?yàn)槲疑昙?jí)了，我又長(zhǎng)大了一歲。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉壞毛病，以良好的面貌迎接二年級(jí)。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇11
開(kāi)學(xué)頭兩天，我上課總是積極發(fā)言，我總是把手舉得高高的，用一位老師的話說(shuō)，“看思瑞舉手舉得高高的，一直舉，我都不好意思不叫人家啦”。我聽(tīng)了心里美滋滋的，我想老師這是在夸我呢吧，真開(kāi)心。還有一次數(shù)學(xué)課，好多同學(xué)都說(shuō)應(yīng)該用湊整法，我就舉手說(shuō)是，基本數(shù)法，我還講了過(guò)程。老師說(shuō)我對(duì)了，還表?yè)P(yáng)了我。和以前相比，我發(fā)言大膽多了。
媽媽說(shuō)我比以前更有自信了。我和媽媽說(shuō)好，以后要堅(jiān)持這樣，經(jīng)常勇敢發(fā)言，做到一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇12
一眨眼，開(kāi)學(xué)第一周又過(guò)去了，一周的表現(xiàn)作文。星期五，我們班的班隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)了第一周的表現(xiàn)。
我這一周一共加了13.3分，得到了一顆小紅星。我這周加分加得最多的就是課堂表現(xiàn)了。我應(yīng)該繼續(xù)保持，每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手，不做小動(dòng)作，眼睛跟著老師走，爭(zhēng)取更上一層樓。
而我總沒(méi)加分的就是做操。我以后一定要努力，手指都伸直，一定要加到分。徐老師給我們班上的同學(xué)定了第一周的目標(biāo)就是上課手不亂動(dòng)，我這一周真的改正了！我真高興！
下一周，我一定要更加努力，爭(zhēng)取每一項(xiàng)都加到分！
我的表現(xiàn)二年級(jí)作文100字 篇13
今天是星期五，第四節(jié)課是張老師的課。
又到了為一周表現(xiàn)發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候了，老師走上講臺(tái)的那一刻，教師里安靜極了，每一個(gè)人的眼睛都看著老師，小嘴緊抿著，誰(shuí)會(huì)得到這周的最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)呢？氣氛有點(diǎn)緊張。第一個(gè)發(fā)下來(lái)的獎(jiǎng)狀是楊明燁的，接著是甘博林，第三、第四、第五…，眼看老師手里的獎(jiǎng)狀越來(lái)越少，我還沒(méi)聽(tīng)到自己的名字，心里有點(diǎn)失望了。只有最后一張獎(jiǎng)狀了，張老師舉起了那張獎(jiǎng)狀，微笑著說(shuō)：“你們覺(jué)得誰(shuí)最應(yīng)該得到這份榮譽(yù)呢？”大家的叫聲此起彼伏，氣氛緊張而熱烈。最后，大家齊聲叫著我的名字，老師高高地舉起獎(jiǎng)狀，大聲叫著我的名字，我歡呼著跑上去，捧著獎(jiǎng)狀哈哈的笑著，這來(lái)之不易的榮譽(yù)啊，我當(dāng)備加珍惜！
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