二年級作文助人為樂
導讀：樂善好施，助人為樂，是中國人民的傳統美德。遇到天災人禍或自身難以解決的難處，便有熱心者鼎力相助。下面小編為大家帶來二年級作文助人為樂，希望能幫助到大家。
助人為樂（一）
小鴨、小兔和小貓是朋友。
一天，天氣炎熱，小鴨它們出去玩，小鴨很興奮！走著走著，一不小心，掉到了坑里，小貓和小兔急忙跑了過去，想了一個辦法。這個辦法是什么呢？把水倒大坑里，因為小鴨會游泳，水倒進坑里，讓小鴨浮上來。
不過，坑那么深，水一定要很多很多，但想起好朋友小鴨，于是就提水去了。提到坑旁的時候，小貓和小兔已經滿頭大汗了。
不一會，小鴨隨水漸漸升高了，小兔想，幾分鐘之后有可能救上小鴨子。沒到幾分鐘，小鴨就和小兔、小貓一樣高了，現在，是要把小鴨拉上岸，要怎樣拉上岸呢？因為泥土很滑，所以要小心，小兔伸手拉小鴨，小鴨終于得救了。小鴨上了岸說：“小兔、小貓，我很感動，謝謝了！我永遠不會忘記你們的。”
后來，小鴨、小兔和小貓成為了更好的朋友！謝謝！
助人為樂（二）
“叮鈴鈴”下課鈴響了，小麗急忙收拾書包準備回家了。課上她一走出教室，抬頭一看，外面烏云密布，然后竟然下起了傾盆大雨。
小麗心想：我既沒有帶雨傘，也沒有帶雨衣，還是先跑回家吧！要不然雨會下的更大的呢！于是，小麗急急忙忙地跑回家去，剛跑到學校門口，忽然她感到不下雨了，往后一看，原來是老師用她的雨衣披在了小麗的`身上。
小麗說：“老師，謝謝你，可是您怎么辦呢？”老師回答：“小麗，不用客氣，我是大人，抗雨能力強，不會感冒，倒是你的抗雨能力弱，很容易感冒的。”這時，小軍走過來對老師說：“老師，用我的傘吧！”老師說：“小軍，不如我們共用一把傘吧！”小軍說：“行。”
于是，他們三個一起高高興興的回家去了，誰也沒有被雨淋濕。
助人為樂（三）
放學時，我走著，腳步雖慢，卻很開心。
心里，我想著那件事，考卷的分數，九十八。
一個月的刻苦學習沒有浪費，取得了優異成績，讓我很開心，不由哼起了歌。
突然，前方，一個身軀映入眼簾，微微駝背。加快步子，走進了，是位老人，扛著包伏。背上，包伏很鼓，灰白相間，被老人費力地扛著。原本想擦肩而過，卻隱隱聽到老人的咳咳聲，心下一軟，上前道“老奶奶需要我幫忙么？”緩緩地，老奶奶抬起頭，笑了，很慈祥“好吧！”首先，在她的背上，我拿起包伏，雙手不由下垂。包袱的重量已超出我的想象，便用盡全力拿起，卻被老人制止，連忙開口“不行，就算了吧！”瞬間，欣喜變成失望，老人。我開口“要不，一起拿吧！”這個建議，老人贊同，彼此攥緊包袱的一角，走向前。前方的路很狹窄，凹凸不平，被些許石粒頂在腳底，有些疼痛。強忍著，我繼續走，卻被石粒滑倒，摔在地上。**的痛楚無法與掌間相比，因為那道長長的血口，流著血，染紅了身前的包裹。“這個怎么辦？”老人很焦急，想用衣袖擦去掌間的血跡，卻隱來更強烈的痛楚，令我呻吟出聲“啊！”這時，一個聲音傳來，在遠處，語氣驚訝“媽！”帶著疑惑，老人望去，表情喜“閨女，你可來了！快幫幫忙，”
診所內，掌間的傷口已處理，有疼痛，并不強烈，眼前，女人開口“謝謝你啊，害的你受了傷！”“沒事”我笑笑，
第二日，班級內，我受到表揚，被稱贊為“雷鋒的好榜樣！”
【二年級作文助人為樂】相關文章：
二年級助人為樂的作文09-03
助人為樂二年級作文03-19
二年級助人為樂作文04-07
助人為樂的作文二年級11-29
助人為樂作文范文二年級03-01
下雨助人為樂的二年級作文03-23
助人為樂的小象二年級作文01-12
助人為樂的小鳥二年級作文01-10
小學二年級助人為樂作文11-29