餐桌上的對(duì)話-小學(xué)二年級(jí)作文
唉，又到了最悲慘的吃飯時(shí)間了，并不是飯菜不好吃，而是每每吃飯時(shí)間，都是爸媽問我一天在校學(xué)習(xí)情況的時(shí)間，漸漸地這都已經(jīng)成了我們家的常規(guī)工作，餐桌上的對(duì)話作文。
這天也不例外，一家之主——老爸首先發(fā)言：“樂，最近語(yǔ)文課上有精彩的發(fā)言嗎？”“語(yǔ)文課啊，昨天。。。。。。”我的'話還沒說完，“母老虎”——老媽就問我：“今天英語(yǔ)課上《評(píng)價(jià)手冊(cè)》有沒有全做對(duì)？”邊說還邊用兇狠的目光看著我，讓我不禁打了個(gè)寒顫。“全對(duì)。”我簡(jiǎn)短地回答。“是嗎？”老媽用更加兇狠的目光看著我。我連忙將我的視線移開，往嘴里扒了一口飯，含含糊糊地說：“當(dāng)然了！”老媽終于不追究了。可是，老爸的問題又洶涌而至：“剛才的問題還沒回答我呢。數(shù)學(xué)課上學(xué)了什么？”這時(shí)老爸的手機(jī)響了起來，老爸只好先起身去接電話。謝天謝地，這時(shí)的一個(gè)電話真是我的“救世主啊！”我慶幸地想。如果手機(jī)鈴聲能在我需要的時(shí)候響直我不禁浮想聯(lián)翩。
唉？怎么又有嘮叨聲響起？在我還沉浸在幻想中時(shí)，老媽已經(jīng)繼承了老爸的“嘮叨大業(yè)”，而且青出于藍(lán)勝于藍(lán)，比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗，萬幸，只剩一口飯了，我急急忙忙把它塞進(jìn)嘴里，以百米沖刺的速度沖回房間，邊跑邊喊：“我做作業(yè)去了！”“今天時(shí)間多，你多做一頁(yè)課外習(xí)題！”老媽沖著我的背影大喊。
唉，老爸老媽的話語(yǔ)使得原本氣氛歡樂的吃飯時(shí)間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談?wù)搶W(xué)習(xí)，可以談?wù)撘恍┹p松的話題，讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕松！
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