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二年級作文介紹一種物品200字范文（通用46篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的二年級作文介紹一種物品200字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文介紹一種物品200字 篇1
我有一個筆筒，是爸爸從文具店買回來的，我非常喜歡這個筆筒。
它是一個仿玉的工藝品，全身上下和真玉一樣，只花了15元，一看價格就知道不是真玉!它上面刻著許多條龍，有的前爪互相抵著，像在談論著什么;有的抬頭向前眺望，看著云朵;還有兩條龍是最好看的，兩條龍的龍須連在一起，里面包著一顆珠子，在我看來，那一定是顆龍珠。
它是仿玉的，不結實容易摔碎，我把它放在書桌的.最里面，里面放滿了筆，它成了我最好的學習伙伴。
二年級作文介紹一種物品200字 篇2
今天上午，我又買了一套智力拼圖。
拼圖的上面有一幅美麗的`圖畫：一頭小豬正拿著一塊西瓜吃得津津有味，調皮的小猴在桃樹下吃香蕉，小羊和小袋鼠在一旁做游戲，它們中間擺著許多水果：蘋果、香蕉、葡萄、草莓、黃梨、西瓜、石榴、龍眼、柿子、橘子、哈密瓜、芒果、櫻桃、桃子、檸檬、木瓜等。
在小袋鼠的背后有兩座房子，一座蘑菇房和一座瓦房。小猴子和小羊的后面有天鮮兩個字。
怎么樣，我的拼圖漂亮嗎?
二年級作文介紹一種物品200字 篇3
電風扇是一樣讓人涼爽的好伙伴。夏日炎炎，我一回到家，第一件事就是開電風扇。
我家的電風扇是駱駝牌的，已經用了20幾年了。它上面的形狀是一個大圓形，里面掛著三面鐵扇子。它的旋轉速度可快呢。它是用鋼管連著控制器的，控制器上寫了1，2，3，分別對應大?中?小風三檔，它還有定時功能，只要你調到指定的時間，它就會在指定時間停下來。底座很重，很穩。
電風扇就這樣默默無聞地為我們帶來涼爽，一聲也不抱怨。它的精神讓我想起我們的.老師，天天教我們知識，教我們做人，身體不好的時候還來給我們上課。他們也是默默無聞地工作，我真感謝我們的老師。
我喜歡電風扇，尤其是它默默無聞的精神。我要聽老師的話，我要做好學生。
二年級作文介紹一種物品200字 篇4
我家客廳里有一個壁柜，那可是媽媽專門放東西的地方。我也不知道媽媽到底放了什么
東西在里邊。
記得有一次，我房間里的電燈壞了，寫作業很不方便。媽媽就從壁柜里拿出一盞臺燈，幫我照著寫作業。過了一段時間，媽媽又從壁柜里拿出另一盞臺燈出來用。我想，這壁里是不是只裝著臺燈呢?又過了幾天，媽媽又打開壁柜，我就趁機往壁柜里一瞧，哇!里面的東西真多!有電風扇，有錄音機，還有玩具狗
這壁柜簡直就是媽媽藏寶的`好地方。
二年級作文介紹一種物品200字 篇5
我的小鬧鐘是一只既肥胖又可愛的小豬，他帶著一頂黃色的`帽子，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙黑溜溜的小眼睛，大大的鼻子，紅紅的嘴唇，穿著藍色的衣服，身后插著一對翅膀。
它是我忠實的朋友，我寫作業時，她靜靜的站在那里，陪伴著我。要是我睡晚了，早上不想起床，他就一直叫個不停，催我起床，不要遲到。
鬧鐘是我永遠的朋友，我愛我的小鬧鐘。
二年級作文介紹一種物品200字 篇6
你們知道棉花，但是知道棉花的花嗎?讓我來告訴你它是怎樣開花，怎樣變成棉花的吧!
棉花的花骨朵非常大，好似一顆顆櫻桃那樣。這些綠色的'花骨朵剛開始很重，幾乎都把莖壓彎了。過了好幾天，它才漸漸綻開笑臉。
我最喜歡棉花的花了。它雖然沒有玫瑰的鮮艷，也沒有荷花的清秀，但我還是喜歡它。因為它是那么樸素，那么純潔。它像一個精靈，靜靜地在一旁欣賞這個世界。
棉花的葉子更有趣了!像一把把小傘，是螞蟻理想的避雨場所呢。我常常看到螞蟻呆在它旁邊，看來是深受螞蟻的喜愛了。
當棉花全部變成白色時，農民就會興高采烈地摘下這些小白云，把它們做成棉被、棉襖，它的仔可以榨油棉花還有很多用處呢，我說也說不完。
棉花就是這樣，雖然不引人注目，卻有很大的用處。
二年級作文介紹一種物品200字 篇7
我有許多鉛筆，可我最喜歡的是一套媽媽給我買的迪士尼公主鉛筆。
這套鉛筆一共有6枝，有4枝粉紅的，一枝藍色的，一枝紫色的。其中深紫色的是最漂亮的，它細長的身體上面畫著拿糖果的白雪公主，拿著銀色扇子跳舞的愛洛公主，還有撐著
金色太陽傘的貝兒公主和手捧鮮花的`灰姑娘。
這套鉛筆買了好久我都沒舍得用，有一天，我沒有鉛筆用了，就拿出了一枝粉紅色的寫作業，我聽見沙沙沙沙的聲音在紙上響起，奇怪了，寫出來的字特別漂亮。
這真是一枝好看又好用的鉛筆。
二年級作文介紹一種物品200字 篇8
它很好看，全身是綠色的上面有一個小狗的圖。那只小狗正在認真地釣魚，旁邊坐著一只可愛的小鳥，也在釣魚。它們坐在紅通通的.木板上，仿佛是兩個魚夫，它們還戴著帽子，周圍都是些綠色的小魚圍著他們，看上去很美。
那只小狗眼睛虎視眈眈，好像正在準備去抓魚似的，手也抓得緊緊的，不讓魚兒給跑了。
那只小鳥做在邊上一臉稚氣，好像是第一次來釣魚似的鳥兒。但它也雙手抓著魚桿，正準備要釣起來似的，我的茶杯真可愛!
二年級作文介紹一種物品200字 篇9
我的存錢罐是一個小企鵝，戴著一頂五顏六色的帽子，只有臉、胸口是白色的，嘴巴是黃色的。
剛買回來時，它肚子是空的，風一吹就倒了，因為它很輕，企鵝仿佛在說：主人，主人，快把錢放進我的`嘴里，我可不想被餓死。我聽了，就往它嘴里放了10元錢。有一次，我把錢放在桌子上，企鵝看了說：主人你把錢放在桌子上不怕被小偷偷啊。我聽了覺得有道理，就把錢放進了它的嘴里。有一天，企鵝要吐了，我趕緊把它的帽子摘下來，拿走了5元錢，才化險為夷。
這就是我的存錢罐，想取錢，還要征求企鵝的同意呢!
二年級作文介紹一種物品200字 篇10
我有許多筆筒，有小瓢蟲的，有小公主的，有巨蟹座的，還有彩色房子的。
小瓢蟲筆筒是這學期作文班的周老師給我的，一個紅黑相間的瓢蟲夾子夾在一個檸檬黃長方體木盒的上方，檸檬黃里點綴了一些白色的小圓點。在長方體的一邊有一個立體的蜜蜂圖案，并且對稱的兩角各有一朵花。公主筆筒是我買書送的，它上面有美麗的.公主，可愛的小熊，迷人的愛心和美妙的蘑菇。巨蟹座是我買的一個拼裝筆筒，上面有許多四字成語。小房子是買雜志送的贈品，也是我拼裝的。它的墻花花綠綠的，很好看。
我喜歡我的這些筆筒
二年級作文介紹一種物品200字 篇11
快開學了，我想要一個新的文具盒，一個很可愛的文具盒，一個心目中的.文具盒。
她有一個小貓頭和一個長方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的。小貓頭上帶著一對水汪汪的大眼睛，花瓣似的小嘴巴，多么可愛啊！小貓的長方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……
昨天晚上，我夢到一個這樣的文具盒，長著一雙雪白的翅膀，朝我飛來。我張開雙臂，她一下子就撲進了我的懷里！我們一起進入了甜蜜的夢鄉……
二年級作文介紹一種物品200字 篇12
今天，在我的再三請求下媽媽終于答應給我買一個新文具盒了，因為，我以前的文具盒都壞了。
買了文具盒，回到家里我迫不及待的把文具盒的包裝紙拆開。盒的整體顏色是藍色的，上面有一個卡通人物駕駛著船的頭像，就像航行在美麗的'大海上一樣。我的這個文具盒有很多功能，上面有三個開關，第一個是削鉛筆的，削的鉛筆又尖又細，第二個是專門放橡皮的小盒子，第三個是溫度表，放在哪里就能量出哪兒的溫度。這個文具盒正反兩面都能裝很多東西。
我有一個這么好的文具盒一定要好好愛護它。
二年級作文介紹一種物品200字 篇13
一天，奶奶送我了一個嶄新的米奇文具盒。他的樣子是長方形的。文具盒上印著一張美麗的圖案。圖中畫的是米奇、唐老鴨、小狗和米妮坐著一個漂亮的熱氣球飛上天空。他們來到了迪士尼城堡。迪士尼里的人們都歡呼著慶祝著他們的到來，彩帶飛上了天空好像一條彩虹掛在空中。他們都很高興，因為人們這么喜歡自己。米奇穿著整潔的禮服。小狗特別可愛。米妮穿著公主的裙子、和漂亮的'鞋子、頭上還帶著大大的蝴蝶結。······
我非常喜歡這個文具盒，因為他為我帶來了無窮的快樂！
二年級作文介紹一種物品200字 篇14
昨天，姑姑給我買了一個藍色米奇的文具盒。這個文具盒是長方體的，而且是兩個面的。文具盒的兩面各有一個吸鐵石，是固定文具盒蓋子的。文具盒的上面印著一個非常可愛的`米奇畫像，它的旁邊有一道美麗的彩虹，彩虹上面有很多漂亮的禮物。米奇面帶笑容，好像正在表演一場精彩的魔術，它又好像向我招手，想讓我進入它的魔術世界。這個文具盒還有轉筆刀、指南針，有一個能裝東西的小盒子，我準備裝一些寶貴的東西，還有專門放鉛筆的，摸上去還有點軟呢！
我很喜歡這個新的文具盒，我要好好愛惜它。
二年級作文介紹一種物品200字 篇15
有一次過生日，舅舅送給我一個，嶄新的鉛筆盒！
這個鉛筆盒非常漂亮，上面圖案更是美麗。在一望無際的綠色草原上，有一位盤腿坐著的蒙古族老伯伯正吹笛子。他身穿白色的長袍，頭上纏著灰色頭巾。他身旁有一只雪白的小羊，小羊抬著頭望著自己的主人，好像在聆聽主人吹笛子。天空中太陽紅彤彤的，快落山了，他好像并沒想回家的意思，仍在陶醉的.吹笛子。
我迫不及待的打開文具盒，文具盒分為二層。一層插鉛筆，有4個裝鉛筆的小孔；二層有大小不一的格子，可以放進的我尺子、鉛筆、橡皮之類的學習用具。我認真的把我所用的文具一件一件的裝了進去，看著它們安安靜靜的躺在里面，我心里真是有說不出的開心！
二年級作文介紹一種物品200字 篇16
我有一個文件盒，是去年我上素描課表現優秀，老師獎勵的。
它是鐵做的，穿著藍衣服。上面印著一只米老鼠和一只小狗，一起在沙灘上玩耍，米老鼠穿著黑衣服，小狗穿著黃衣服，上面還印著許多英文字母。
文具盒有三層，其中有一層寫作業時，可以當書的`支架。第一層我放了鉛筆、鉛芯、尺子和鋼筆。鋼筆的顏色是粉色的，放在陽光下非常閃亮。第二層空間比較大，所以我放了修正帶、橡皮和水彩筆。水彩筆五顏六色的，非常漂亮。它們各自躺在自己小床上，已經勞累了一天，就讓它們好好休息吧！
這些學習用品都是我的好幫手，沒有它們，我就無法學習。看，那只米老鼠聽了更加神氣了！
我喜歡我的文具盒，你真是我的好朋友。
二年級作文介紹一種物品200字 篇17
又是一個陽光燦爛的'早晨，鉛筆、橡皮、轉筆刀在桌子上玩，鉛筆歡快的說：“我們一起玩捉迷藏的游戲吧！”橡皮和轉筆刀說：“好呀好呀，”它們一起石頭剪刀布，橡皮輸了，鉛筆要去藏時，可是被小紅拿走了，橡皮說：“轉筆刀，轉筆刀小紅拿走了鉛筆，”轉筆刀說：“那我和你玩，”玩著玩著它們就忘了鉛筆了。
橡皮和轉筆刀在文具盒里面，橡皮想到鉛筆還沒回來呢，橡皮告訴了轉筆刀它們說：“鉛筆，鉛筆你在哪里？”鉛筆聽到說：“我在右邊，”橡皮和轉筆刀向右邊走去，它們看見鉛筆的身影喊道：“鉛筆我們在這里，”鉛筆看見它們就跑過去了。
于是橡皮、鉛筆和轉筆刀睡在了文具盒里。
二年級作文介紹一種物品200字 篇18
我讀小學一年級的時候，陳園長婆婆送給我一個文具盒。
這一個文具盒是一個長方體，上面畫著一個小女孩、三幢房子、六個小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個藍色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。
每天我走進教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的.放在桌面上，上課的時候就打開它，做作業的時候它就幫助我完成作業。
我非常喜歡這個文具盒，它會陪伴我到小學畢業，我一定會用到小學畢業的。
二年級作文介紹一種物品200字 篇19
今天我們看到了一個多功能文具盒，我一看到就喜歡上了它。
文具盒正面畫著米妮，她正手舞足蹈呢！我突然發現文具盒正面有五個按鈕。我好奇地按了第一個黃色按鈕，一個鉛筆刀跳了出來。哦，原來是個鉛筆刨刀呀！于是我又按第二個綠色按鈕，一個小小的日期表又出現了。這原來是個調日期的呀！我又按了第三個褐色按鈕，一個小盒子又來了。這應該是個放橡皮的.抽屜吧！我又按了第四個按鈕，一個溫度計又現身了。我心想：這已經很完美了，不知道第五個按鈕會是什么呢？我又按了第五個按鈕。“啪”的一聲，一個小盒子又彈了出來。這樣不用打開蓋子，就能拿到筆了，真是太方便了！
啊！文具盒，你真令我喜愛。
二年級作文介紹一種物品200字 篇20
從外表看，我是一輛小汽車。灰黑相間的外殼，四個圓圓的輪子，不過它不能轉動，真正的輪子在我的.下部。小主人無聊時，就拿我玩玩。車頂有一個“駕駛員”----米老鼠。其實，我不是車，而是文具盒，文具們的家。我分成三層。第一層住著一個只剩一半的橡皮大叔和一個綠色的修正帶哥哥。
第二層住著鋼筆和紅筆阿姨等筆類。第三層住著一把折疊尺，不過，現在已變成兩把了，因為小主人把折疊尺弄斷了。看見我肚子里的兄弟姐妹差不多都壞了，我生氣地問主人：“主人，你為什么要把文具們搞壞？”可主人連理都沒理我。我想：是不是他在沒有選擇的情況下才買的我？不然，怎么會這么不愛惜我呢？這就是我，請主人多多關照哦！
二年級作文介紹一種物品200字 篇21
大家猜猜我是誰？先給你們幾個提示：一、我的口袋里保管著各種各樣的學習用品。二、我伴隨著每個小朋友的成長。沒錯，我就是小朋友們不可缺少的文具盒。
我的外表是粉紅色的，上面有一只快樂的米老鼠。我長約20厘米，寬約10厘米。別看我小，我的'功能可不小：我的左下角有一個圓形的總開關，所有的功能全部都歸它控制，順著時針走一圈，當天的溫度你就了解了。再轉一圈，削鉛筆的刨刀就她跳出來了，再轉半圈就是一個像沖天炮一樣的多孔筆叉就在你眼前。另外我還有放大鏡的功能。
看，我的功能不比其它文具盒差吧！我的小主人特別喜歡我，我可是她的寶貝呢！
二年級作文介紹一種物品200字 篇22
一天，鉛筆跳到文具盒跟前大聲地說：“你好煩人啊！為什么總是不把門關好？把我都凍感冒了。”文具盒理直氣壯地說：“不是我干的！是你自己把腳放在外面，所以門關不上。”鉛筆生氣地說：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的腳總是在外面。”
文具盒氣的'臉都紅了，大聲地地說：“這也不是我的錯，是我們的主人把我蓋小了，你可不能怪我。”鉛筆不好意思地說：“對不起，我錯怪你了。”文具盒說：“沒關系，我們一起去找主人幫我們換間大房子吧！”
二年級作文介紹一種物品200字 篇23
我打開文具盒，里面躺著５枝中華牌鉛筆，它們像一個個兄弟姐妹相親相愛，每天，鉛筆都在不停的工作。
我有一塊橡皮，沒事時他總是躲在角落里發呆，一聽到有錯題就急忙跑到“敵人”面前，把它們一一消滅掉，它的顏色是彩色的，正面有一只可愛的'小熊，聞起來有一種淡淡的蘋果味，真想一口把她吃掉。
我還有一把藍色的尺子，每當上課時尺子都會看著我，只要我一聲令下，她就會和鉛筆合作在紙上畫個不停。
為了我的學習，文具盒很辛苦，每天都要把這些文具放到她的大肚子里，管理好他們，愛護好他們。我有這么多好伙伴你有嗎？
二年級作文介紹一種物品200字 篇24
有一天，我興高采烈背著書包回家，突然聽到書包里有聲音，我急忙打開書包一看，原來是文具盒中的兄弟姐妹在爭吵。
我打開文具盒，發現鉛筆哇哇大叫，氣得面紅耳赤，它說：“我的功勞最大，我幫小主人寫了成千上萬的字，使他每次考試得了滿分。”橡皮擦也不服氣地說：“我的功勞不比你小，我幫你糾正錯誤，才能得小主人得到滿分。”削筆刀也不示弱地說：“不是我幫你把筆削尖，你禿禿的叫小主人怎么寫呀！”它們爭得不可開交。
這時文具盒媽媽說：“不要吵了，你們各有各的`長處，缺誰都不行，你們要互相配合，團結一致才能幫小主人取得好成績。”在文具盒媽媽的教導下，它們低下了頭一言不發，終于明白了要互相團結的道理。
二年級作文介紹一種物品200字 篇25
我有一個文具盒，它陪伴我度過了快樂的四年。
文具盒是我8歲生日時媽媽送給我的。文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小花貓正在捉老鼠。
文具盒里面有一個個小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長長的直尺、它們的作用可大了。
每當我要寫字的`時候，鉛筆就跳出來，幫我完成作業；如果我要畫畫，尺子就會大顯身手；要畫圓形了，圓規就會挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”；不小心字寫錯了呢，別急，橡皮就會幫我輕輕地擦掉，在我的作業本上三轉兩轉，沒多大會兒，錯誤就會消失得無影無蹤。
這就是我的文具盒，它是我學習中必不可少的一部分！
二年級作文介紹一種物品200字 篇26
爸爸給我買了一個漂亮的文具盒。
文具盒是用塑料做成的，紅紅的顏色，上面有兩只可愛的小白兔，它們在吃胡蘿卜，紅紅的眼睛，露著兩顆大大的門牙，非常惹人喜愛。
文具盒是長方形的，右邊有一個鉛筆刀和一個指南針，還有兩個小按鈕，一按里面裝著的筆就會跳起來，鉛筆刀的`小蓋子就會打開，我就可以用它削鉛筆了。
我的文具盒里面裝著許多文具，有鉛筆、碳素筆、橡皮、尺子、三角板等，上課時我全靠它們了，所以每天上學的時候，我會帶上它。
多么可愛的文具盒呀！我一定要好好愛護它、保護它。它就像我的小伙伴一樣，形影不離。
二年級作文介紹一種物品200字 篇27
我叫文具盒是防水布制成的長20厘米寬8厘米高大約9厘米是個長方體。一見到我首先映入眼簾的是筆袋上的.米老鼠她叫米妮她戴著粉紅色蝴蝶結穿著粉紅色圓點花紋的衣服露出了燦爛的笑容。每一個小朋友見到她她就像他們微笑因此每一小朋友都很喜歡她。
我的功能可多了。打開第一層鋼筆兄弟整齊地躺在里面在安靜的睡覺呢。第二層里面有水筆和鋼擦，是小主人語文課時的必用品。第三層里裝著彩色鉛筆一家人，是畫畫是的必用品。
小主人每天都用到我，而且很喜歡我。如果小主人把我忘在家，肯定會很想我。我真是小主人的好幫手。
二年級作文介紹一種物品200字 篇28
我有一個非常精美的文具盒，這是媽媽給我買的。我的文具盒是多功能的哦！外表是藍色的草原，喜羊羊和美羊羊背著書包上學去。打開蓋子，正上方有一個課程表告示牌，下方有５個停車位，每只鉛筆都很有秩序的一次排列，右側有一個鉛筆刨刀，但是我現在已經不用了，因為我有新的旋轉式刨筆刀。
它是一個溫馨的小家庭。瞧！鋼筆爸爸正在吸著墨水，準備工作，藍鉛筆哥哥正在為粉筆妹妹寫信，橙鉛筆媽媽在為橡皮寶寶唱一首名叫《小燕子》的'搖籃曲，想讓它快快入睡，橡皮寶寶終于睡著了，睡得好沉、好香，它的媽媽橙鉛筆媽媽，把直尺蓋到了它的身上便去忙別的事情了。
文具盒！你是我的好朋友，幫我管理學習用品，陪我一起成長。
二年級作文介紹一種物品200字 篇29
小白兔乖乖，把門開開，快點開開，我要進來，不開不開不要開，媽媽沒回來，我們不要開!大家好，我叫彈跳兔，是一支自動鉛筆，也是主人的得力助手哦，我的的家的`名字叫文具盒，我的屋頂是小象照顧小熊的景象，我的好朋友有很多很多，我來給你們一一介紹吧!第一位好朋友是尺子，它可以幫我畫圖案、波浪線和直線，第二位好朋友是擦子，每當我的字寫錯時，它馬上就可以幫我解決掉，第三位好朋友是本子，它可以讓我在它的上面跳舞，我有那么多那么多的好朋友，我猜你們一定都很羨慕我吧!
二年級作文介紹一種物品200字 篇30
我有一個漂亮的鉛筆盒，它是由塑料制成的。蓋子上有一只小灰。他全身是橘黃色的，穿著這件紅色的'馬甲，頭上戴著一朵小小的紅花。他咬了一個懷里抱著芝麻的冰淇淋。他瞇著眼睛，舔著嘴唇。他想說：“冰淇淋真好吃！”多有意思！
我打開鉛筆盒，分為上下兩層。上層是鉛筆橡皮擦和自動鉛筆的世界，下層是紅油筆，支撐著臥室。他們在鉛筆盒的保護下安全地生活著，沒有人能碰它。
我非常喜歡這個鉛筆盒，因為它是我學習的好幫手。
二年級作文介紹一種物品200字 篇31
我有一個漂亮的鉛筆盒，長方形的外觀，閃亮的外套，還有很多可愛精致的圖案。
輕輕打開，上衣上的圖案又會映入眼簾，相得益彰，好好看！
文具盒二樓，整齊的擺著一排排精致的水性筆，靜靜地躺在那里，隨時為我服務。把上層抬起來，把光尺呈現在眼前。除此之外，還有一個卡通橡皮擦可以陪伴它。香味和柔軟的質地是我學習的好幫手，也是我最喜歡的文具之一。
雖然我的.鉛筆盒很小，但我不能放下它。當我參加考試時，它的微笑讓我自信。它的眼睛讓我神清氣爽；下課后，它的眼神讓我忘記了我的累
文具盒真的是我學習的好幫手，真的是發自內心的喜歡。
二年級作文介紹一種物品200字 篇32
你好，我叫鉛筆盒。
我背上有一只栩栩如生的米老鼠，穿著一件紅色的棉襖。我長約15cm，寬約5cm，全身藍色。
我里里外外有四層。第一層是放大小試卷。每當大師找不到試卷的時候，大師一定會找到我的第一層。
在二樓，有鋼筆兄弟，鉛筆兄弟，橡皮姐妹。我是筆家。
三樓有小腳堂兄妹，各種各樣五顏六色的小腳。
有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭。我的.小主人被老師罵了，所以我的小主人從來沒有帶過我。
四樓有小師傅的批改貼。小師傅用不掉的筆，我就用。
不知不覺，我和小主人在一起三年了。祝小主人幸福。我每天和我的小主人一起學習。
我的自我報告結束了，請多多關照。
二年級作文介紹一種物品200字 篇33
我有一個漂亮的鉛筆盒，是我一年級初媽媽給我買的。
鉛筆盒是由透明塑料制成的。上面有一只可愛的小猴子。小猴子頭上戴著一朵小白花，他還拿著一把紫色的雨傘。在他面前的天空中，一串粉紅色的花環掛了下來，右下角調皮地用英語寫著兩行。
我拉開文具盒的拉鏈，但是我的小助手還在他們的'床上睡覺！有鉛筆兄弟，尺子兄弟，橡皮姐妹。他們對我很重要！我寫字的時候，鉛筆會出來幫忙；我寫錯別字的時候，橡皮擦會出來幫我糾正；當我連接時，尺子會出來幫我畫出整齊的線條。
這個鉛筆盒既漂亮又耐用。我非常喜歡我的鉛筆盒。
二年級作文介紹一種物品200字 篇34
大家好，我是文具盒，功能很強大。讓我向你介紹一下我自己。
首先，我的形狀是長方形的。當我打開我的身體，我可以發現它分為三層。在一樓，小師傅放了一些平時的筆記之類的東西，他可以很方便的拿走。二樓有小師傅平時用的筆。小師傅每天用鋼筆、鉛筆、圓珠筆，足夠他放在二樓了。三樓，小師傅會放一些直尺、三角等工具。
有了我，小主人的'書桌不再像以前那樣亂七八糟，他的學習用具可以放在一個整齊的地方。
我和我的小主人度過了三個春夏秋冬。雖然我沒有以前那么光鮮了，但是小主人還是很愛我，我也很愿意繼續為小主人服務。
二年級作文介紹一種物品200字 篇35
我有一個設計精美的鉛筆盒。這是我一年級時媽媽給我買的禮物。和我在一起兩年多了，很喜歡。
鉛筆盒是粉紅色的，由塑料制成。它有兩層，長21厘米，寬9厘米，高2厘米。上面印著一只小貓的圖案。仿佛在說:小師傅，學業不要落后。
打開鉛筆盒，這是一個和睦相處的大家庭；有樂于助人的橡皮，無私的'鉛筆，沉默寡言的尺子，直白的鋼筆，都是我學習的好幫手。橡皮可以清理錯別字，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術尺子可以幫我測量物體的長度，鋼筆可以幫我練好鋼筆字。
我喜歡我的鉛筆盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來便利，陪伴我度過整個美麗的小學生涯。
二年級作文介紹一種物品200字 篇36
大家好，我是一個鉛筆盒。我的外貌很美！箱蓋頂部印有喜羊羊和大灰狼并肩作戰的藍色長方形鐵盒。
我不僅外表漂亮，而且很有用！我分上下兩層。第一層主要是苗條的鉛筆妹，胖胖的'橡皮妹和沉默寡言的尺子哥，下面一層主要用于學習用品。雖然性格不同，但是相處的很好，保證了孩子的學習需求。
上學的時候，我是同學們必不可少的寶箱。只要你打開我箱子的蓋子，你就可以得到上課需要的學習工具。我的蓋子后面附有一份漂亮的課程表。每當我不知道下一節課是什么的時候，只要打開我，你一眼就能看到。
我是孩子成長的好伙伴，陪著你努力學習，天天向上。請好好愛我！
二年級作文介紹一種物品200字 篇37
我有一個漂亮的鉛筆盒。我從一年級就穿了。有時候我們感情很深。
我的鉛筆盒是藍色的，上面畫著一只米老鼠，旁邊還有一顆金色的五角星。當我打開鉛筆盒的時候，我看到我的鉛筆弟弟、橡皮弟弟和鋼筆妹妹躺在里面睡覺！當我需要的時候，鉛筆盒會叫醒他們。
當我完成作業時，鉛筆盒似乎提醒我記得把它們都收進去。我覺得鉛筆盒像我的好朋友。無論我去哪里學習或比賽，我都帶著它，因為他的.任務是做我的小助手。我在超市里一眼就被它獨特的圖案吸引住了，它好像在等我。所以我很珍惜。我每天都帶著它，沒有把它弄臟。希望這個文具盒能陪我上大學。
我喜歡我的鉛筆盒。既是文具管理員，也是我的密友。
二年級作文介紹一種物品200字 篇38
我的文具盒是爸爸從哈爾濱買回來的，在我家有一年多了，我非常喜歡它。
它的形狀是橢圓形的，用結實的布做的，它的顏色是深、蘭、紫、白……圖案是小正方形，在天空中飛來飛去，很奇妙。
它有四間小屋子：第一間是一個三人臥室，那里很久都不會進去一個人，好象是一間鬼屋;第二間是一個中等臥室，里面住著紙文具一家;第三間是一個大客廳，里面住著鉛筆姐姐、橡皮哥哥和格尺小弟……第四間是一個超小的`屋子，里面只住著鉛筆，如果我要寫字，鉛筆就會來幫忙……
它給我帶來了方便，是我的學習助手!
二年級作文介紹一種物品200字 篇39
我的文具盒上有一只笑瞇瞇的“史努比”哩。文具盒還穿著一件藍色的.外衣。它可是我的文具的“大本營”呢！
隨著盒蓋的打開，里面躺著鋼筆哥哥，鉛筆弟弟，睡著橡皮寶寶，尺子姐姐。當我需要它們的時候，它們就從文具盒里跳出來幫助我。
第二盒里睡著“哆啦A夢”和“大雄”。因為它們是自動筆，上面畫著“哆啦A夢”和“大雄”。
文具盒對我幫助可大啦！連線的時候要用到尺子姐姐，寫鋼筆字的時候要用到鋼筆哥哥，寫鉛筆字的時候要用到鉛筆小弟，寫錯字的時候要用橡皮寶寶。啊！文具盒對我最有幫助。
啊！我喜歡我的文具盒。
二年級作文介紹一種物品200字 篇40
我想有一個文具盒，他可不是一般的文具盒哦，聽我說，你就知道啦。
這個文具盒里既沒有鉛筆也沒有尺子，只有一排不同顏色的按鈕。
當你要用鉛筆或鋼筆時，只要按下藍色的按鈕，文具盒里就會跳出一支高級鉛筆，你就可以輕松的寫字了。
如果需要橡皮的話，就按下紅色的`按鈕，文具盒里就會跳出一塊橡皮。
數學課上，如果你要尺子的話，就按下青色的按鈕，文具盒里就會跳出尺子。神奇吧？我相信，如果有這種文具盒的話，一定會有很多小朋友來買的。
二年級作文介紹一種物品200字 篇41
我有一個文具盒，它的圖案是兩只米老鼠還有一輛車，好看極了。
文具盒俗稱同學們的百寶箱。它里面分為三層，第一層我用它來放我最心爰的橡皮，因為我能夠用它隨時隨地來糾正我學習上的錯誤。第二層我用它來放鉛筆的，鉛筆本身就比較長，再戴上爸爸給它們買的.各式各樣的小帽子就更長了。第三層我用來放直尺的，它是文具盒里面的大個子，它是我丈量東西的好幫手。
這就是我的文具盒，期望同學們都能愛護自我的文具盒，因為它是我們學習中必不可少的好伙伴。
二年級作文介紹一種物品200字 篇42
我有一個文具盒，它是張教師獎勵給我的，因為我上課表現好。
我的'文具盒是長方形的，它有二十厘米長，七厘米寬。它種有六種顏色，不藍、紅、黑、橙、白。正反面都有一個可愛的米老屬圖案，兩面各有一個肚子，正面的肚子里面有筆套，筆套能夠裝很多支鉛筆，反面有一個課表，當我不明白下節課是什么時，我就能夠把文具盒打開看一下。每次我用完鋼筆、鉛筆和橡皮，它們都很累，就把這些文具都分別放進兩個肚子里讓它們舒舒服服的睡覺。晚上，我也會把心愛的文具盒放到書包里休息。
它能為我做很多事情，我以后會細心翼翼的愛護它，它是我的好朋友，我很喜歡它！
二年級作文介紹一種物品200字 篇43
我有一個又大又漂亮的文具盒。
它是長方形的，正面畫著一輛快速行駛的汽車，它快速的沖往比賽的'終點，它仿佛告訴我，不管干什么事情，都要全力以赴，勇往直前，文具盒的里面有兩層，下一層能夠放六把尺子，五支鋼筆和三塊橡皮，上一層能夠放六只鉛筆和兩塊鋼擦。
有時我畫畫，鉛就從文具盒中跑出來，幫我畫出祖國的山山水水，有時我寫作業，鉛筆從文具盒里跑出來，幫我寫出了工工整整的作業，有時我需要畫線段，尺子從文具盒里跑出來，幫我畫出了筆直的線條，有時我寫錯了字，橡皮從文具盒里跑出來，幫我擦掉寫錯的字。
文具盒是我學習所有文具的家，也是我的好朋友，我愛我的文具盒。
二年級作文介紹一種物品200字 篇44
我有一個很漂亮的鉛筆盒，已經陪伴我三個春秋了。他的外表就像一輛豪華轎車。司機是米奇。上面坐著很多乘客。一些乘客在吃飯，一些在聽音樂，一些在玩游戲。
打開鉛筆盒。里面有三層文具架。第一層文具是活潑的橡皮擦和漂亮的鉛筆。第二層文具是直白的'鋼筆和沉默寡言的尺子。三樓只有一個文具，就是吐牛奶的修正液。雖然性格不同，但是相處的很融洽，就像我們三班的同學一樣，親如兄弟姐妹。
寫案例是我最忠實的朋友，每天陪我上學。其無私奉獻值得學習。
我愛我的鉛筆盒，我希望她能永遠陪我在知識的海洋中遨游。
二年級作文介紹一種物品200字 篇45
我有一個鉛筆盒，是我媽媽因為我語文考試成績好而獎勵我的。
我的鉛筆盒看起來很實用。它是一個長方形，長約2分米，寬約4厘米。還是新版本。前面右側有兩個按鈕。第一個打開后會有橡皮擦。第二個打開后，會有一個卷筆刀。反面打開后會有兩個按鈕。兩個按鈕按在一起，會出現一個畫板筆。這支筆太神奇了。畫完可以擦掉。左邊有一個畫板鋼筆流程。鉛筆和橡皮可以安裝在正面，尺子和尺子可以安裝在背面。
我的鉛筆盒不僅實用，而且漂亮。前面有五個汽車人，分別是:救護車、大黃蜂、擎天柱、隔板、Arcy。它看起來威武，但對面是一只大黃蜂，仿佛在探索問題。
我喜歡我的.鉛筆盒，因為它是我的好學習伙伴。
二年級作文介紹一種物品200字 篇46
我有一個漂亮的鉛筆盒，是我開學時媽媽給我買的。
鉛筆盒是黑色的，長方形的，用布做的。它寬10厘米，長21厘米。鉛筆盒正面有一只米老鼠，對著我笑！
打開鉛筆盒的第一層，可以看到里面住著很多伙伴，有一支紅色的圓珠筆，兩支藍色的圓珠筆，一塊橡皮，一支可擦筆，一支修正液。打開二樓，可以看到一把20 cm的尺子，一把三角尺，一個量角器。每當我做作業的時候，藍色圓珠筆都會幫我整齊地完成作業。我寫錯別字的時候，修正液就派上用場了:幫我把錯別字去掉。每當我想畫線的'時候，尺子就該彈了。
文具盒不僅陪伴我學習，也給文具一個舒適的家。
啊！我喜歡我的鉛筆盒。
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