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二年級《愛的教育》讀后感200字（精選34篇）
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的二年級《愛的教育》讀后感200字，歡迎閱讀與收藏。
二年級《愛的教育》讀后感200字 1
今天，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。意大利作家亞米契斯以一個三年級小學生安利柯日記的形式寫的。
在書中我們和他一起感受生活中發生的，遇到的，遭受的種種事情，有起初的記錄，也有父親的評語，還有聽到的'真實的和不真實的事情。
二年級《愛的教育》讀后感200字 2
這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的世界。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的'二年級的學生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學生時，在千鈞一發之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上······
二年級《愛的教育》讀后感200字 3
愛的教育講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信，老師講的每月故事。讀了這本書，我懂得了如何去給予愛，更懂得了自己的.一舉一動都會影響到他人的思想與行為。愛包括熱愛勞動，熱愛祖國，熱愛學習，樂于助人，同情弱小，體貼父母等。人人都希望追求愛，并擁有愛，讓我們攜手共創人世間最美好的愛。
二年級《愛的教育》讀后感200字 4
《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著教師每月給學生講述的故事，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。
《愛的教育》（原名Cuore，翻譯為心）是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的`眼光，從4年級10月份2 記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則教師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。
二年級《愛的教育》讀后感200字 5
愛的教育這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發現老師、父母和關心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的`成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠充滿了關愛和快樂！
二年級《愛的教育》讀后感200字 6
《愛的教育》這部小說，語言溫柔淡泊，以其純潔的人性之愛，感動著全世界億萬人。愛的內容保羅萬象，愛學習、愛勞動、愛老師、愛父母、愛祖國……
作者通過一些小故事，把愛的.精髓表現得淋漓盡致，堅持正義的卡隆、慈祥仁愛的老師、父親的教誨、我們的好校長，這些看似輕描淡寫的故事，卻把愛的精神表現得那么親切動人。
二年級《愛的教育》讀后感200字 7
愛，是一個充滿感情色彩的字，也是一個讓人感到溫暖的行為，更是人世間不可缺少的情。因為有了愛的滋潤，我們才明白了人生的意義。讀完《愛的教育》一書，讓我對愛有了更加深刻的認識。書里的這些事情看起來微不足道，但要有愛心才能去做。請伸出你我的`溫暖之手，去共同創造一個充滿愛的世界。
二年級《愛的教育》讀后感200字 8
今天我讀了《愛的教育》第一章。
它是一部日記體小說，是德·亞米契斯這位具有愛國情懷作家的成功之作。
在《愛的教育》這部書中，我能感受到發自人們內心的'一種愛--雖然我只讀了主要內容和第一章。全書以“愛”為主旨，用真實、樸素的筆調敘述了主人公的所見所聞。它表達的這種愛，也會感染讀者，讓小讀者心中也有希望和夢想，也有愛和責任，也有快樂和陽光!
二年級《愛的教育》讀后感200字 9
暑假里我讀了一本書《愛的教育》其中掃煙囪孩子，讓我印像深刻。
這個故事講了一個掃煙囪孩子把勞動所得到十三個銅子兒丟了，在學校外街道上非常傷心地哭泣，這時，一群三年級小女孩過來，一個個把錢給了小男孩。
這個故事讓我明白一個道理：大家都要助人為樂，如果每個人都有一顆純潔無瑕心，這個世界就會更美好。
二年級《愛的教育》讀后感200字 10
《愛的教育》這本書里寫了許多朋友之間的.友誼，母親的愛，許多感情。它們都是從一些小事里發生的。就像里面有一篇是寫了思里科和柯萊蒂為了一件小事情就吵起來，最后他們各自向對方承認錯誤，也都原諒了對方，這就是友誼。
現在我才知道，我們要珍惜身邊的愛，那些愛都是最寶貴的。
二年級《愛的教育》讀后感200字 11
愛的教育是來自意大利的艾德蒙多.德.亞米契斯，著名的兒童文學作家自幼酷愛學習和寫作。
這是講述了從四年級十月開學的.第一天到第二年十月份在校園內外的所見。
這本書寫了艾德蒙多.德.亞米契斯在小時是被怎么樣教育的和一些感人的故事,讀完最后就知道了什么是教育了。
二年級《愛的教育》讀后感200字 12
我最喜歡的就是的集郵簿這個故事，這個故事講的是一個叫古路飛的.小男孩，他因為貪玩而砸傷一個老人的眼睛，然后小男孩古路飛將集郵簿送給了老人，老人不但沒有收集郵簿，反倒送給他三張照片，古路飛把這個集郵簿視為自己最珍貴的東西。
二年級《愛的教育》讀后感200字 13
《愛的教育》是一本描寫少年生活特寫集。通過描寫四年級小寫生思里科身邊發生各種各樣感人小故事，反映了意大利中下層人民窮困生活和淳厚。樸直。友愛品德，提倡愛國，善良。勇敢。寬大。
無私和博愛等精神。看了《愛的教育》以后我懂許多：要關心受傷人，要幫助有需要人，要寬恕知錯能改人。要感恩老師，感恩朋友，感恩父母，要有一顆感恩心。
二年級《愛的`教育》讀后感200字 14
在這本書中，講述了許多與愛有關的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的同學》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發生矛盾時，要主動一點，去給對方道歉，友誼是無價的。
我要謝謝這本書，因為它讓我懂得了太多，太多比金錢更珍貴的`東西——愛。
二年級《愛的教育》讀后感200字 15
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙多·德·亞米契斯的作品。這本書描寫了一些凡人小事，每一件小事在我的印象中都很深刻。
這次名師導讀讓我知道了愛是什么：愛是抱抱，愛是陪伴。愛是你想著我，我想著你，愛是老師無私的.奉獻。愛是對孩子的嚴格要求。
在這樣一個“愛”的世界里，除了感恩，更要好好讀書，回報爸爸媽媽和最親愛的老師！
二年級《愛的教育》讀后感200字 16
我最喜歡《愛的教育》中的人物就是貝洛蒂，她是一位小學二年級的學生，是父母的掌上明珠，一天早晨，在上學的路上，她救了一個即將被車撞到的小朋友，可她的`腳卻被壓在了車輪下。我非常震驚如果我遇到這樣的事也許不會勇敢上前，特別是貝洛蒂醒來第一句話是問我的書包在哪里我被她的學習精神所感動，她在那么痛苦的時候，還掛記著學習，我真佩服她。
二年級《愛的教育》讀后感200字 17
《愛的教育》以一個意大利四年級小學生安利柯的角度去感受世界上無窮無盡的父母的，同學的，任何人的愛。《愛的教育》是一支通俗的，單純的，完美的，永恒的愛的`舞曲。安利柯把每次受到感動的事寫下來，每月都有父親，母親和姐姐雪維爾的來信，安利柯有時也做了一些不該做的事，可是有耐心，講道理的父親教導，安利柯總能明白這件事的壞處。
二年級《愛的教育》讀后感200字 18
今天我看了《愛的教育》，里面有：《開學的第一天》、《我們的`新老師》、《少年英雄》、《要有愛心》……幾個故事。我最喜歡《要有愛心》這個故事了，因為要有愛心就要從小事做起，所以我最喜歡《要有愛心》這個故事了。
我也要有愛心，因為愛心讓我們快樂成長，因為愛心可以讓我們開心地度過每一天，因為愛心可以讓世界更美好！
二年級《愛的教育》讀后感200字 19
同學們，要想愛，我們就要擁有世間關愛別人、幫助別人的美德，因為它代表了一代又一代人的崇高精神，挺起了一代又一代人的廣闊胸襟，豐富了一代又一代人的內心世界。只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的.春天。
我要為他人而愛著，他人也會以同樣的熱情和善良對待我，這便是真情所在之靈魂。
二年級《愛的教育》讀后感200字 20
本文圍繞著一個小學生的角度——安利柯的角度來描繪了一一個個感人的故事。他們用友誼互相幫助，感情深厚而令人感動。
在愛的教育里最孝順的就屬“小石匠”了，他被他的`醉鬼老爸打的渾身是傷但豪不怨言更多的是他依然愛著他的爸爸。最終讓他的爸爸又振作起來，重新走上了正路。
愛的教育是一本讓人懂得有一顆感恩的心，懂得誠實和友誼的書。
二年級《愛的教育》讀后感200字 21
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它經過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情愛。本書講述了無數個發生在學校和生活中的.小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
二年級《愛的教育》讀后感200字 22
勿諦的媽媽很想讓勿蘭諦在這里上學，也可以從“白發蓬松”“不停地咳嗽”看出勿蘭諦的媽媽病的很嚴重，但她毫不在意自己，只有一個念想——讓勿蘭諦上學，不讓他被爸爸打死。但是勿蘭諦毫不珍惜這次機會，依然我行我素。也讓校長為勿蘭諦的媽媽同情。這讓我感受到勿蘭諦的媽媽對勿蘭諦無私的'愛。
我也通過這篇短文知道了媽媽對我的愛，我以后要做媽媽的小棉襖，做一個乖孩子。
二年級《愛的教育》讀后感200字 23
今天，我讀了《愛的教育》。里面故事一個比一個感人。
我讀那篇叫“耐尼保護人”。是講一名叫卡隆孩子，他看到了那些無恥人嘲笑、欺負耐尼。他忍無可忍，聲稱如果誰再欺負耐尼，他就給他一拳。卡隆實現了他諾言：在保護耐尼。耐尼媽媽感謝了卡隆。
讀了這篇故事，我懂得了要保護那些比我們弱小同學。不應該嘲笑、欺負他們。長大以后，你一定能得到別人稱贊，而那些以大欺小人呢，只會得到人們唾罵。
二年級《愛的教育》讀后感200字 24
有一個掃煙囪的男孩在哭，有人問他為什么哭，他說他已經掃了幾家煙囪，掙了三十多個銅板，可不知什么時候從衣服的破洞漏掉了。還說沒有錢回去，他師父會打他的。說著就又哭了了。
這時有許多學生走過來，大家都把自己買花和練習本的錢收集在一起，這時又有許多樂意相助的學生跑過來，小男孩手里又有很多銅板了。
從這篇文章里我們知道我們一定要有愛心，要幫助別人，幫助別人是快樂的`，只有幫助別人的人才是好孩子。
二年級《愛的教育》讀后感200字 25
暑假里媽媽給我買了好多書，其中我最喜歡的是《愛的教育》，這本書講的是開學的第一天，安利柯又回到了丘林小學。他認識了許多新同學：有助人為樂的卡隆，勤勞的可萊諦，快樂活潑的.小石匠，勤奮好學的潑萊可西，品學兼優的代落西，精明狡猾的卡洛斐……
我讀了這本書，讓我知道了同學之間要相互包容，相互幫助，相互關心……
這本書每一個故事描寫人物都很仔細，是我寫作文的好老師，也是我生活中做人的好老師！
二年級《愛的教育》讀后感200字 26
《愛的教育》這個書名是我思考，愛究竟是什么?帶著問題，我和伙伴們一起在書中探尋未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被忽略，如果說愛是一次旅行，也許有人會異議，但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》，我走入安柯利的生活，目睹了他們是怎要學習生活，在感動中，我發現愛中飽含著對生活的`追求。
二年級《愛的教育》讀后感200字 27
這幾天我看完了《愛的教育》這本書，這本書講述了一個叫恩里科小男孩在學校所發生事，恩里科和同學間友情，有時候也會和同學鬧矛盾，不過還是和同學相處非常好。
看了這本書我感覺有點慚愧，因為我脾氣和自控力差，我時常和同學有摩擦，通過看這本書媽媽告訴我一個道理，不管曾經做了什么錯事，只要能認識到自己不足之處，那說明我還是能學好。我加油我爭取……
二年級《愛的教育》讀后感200字 28
今天我看了《愛的教育》里的一篇文章。文章的.名字叫做“高尚行為”。
里面講：克洛西是個殘疾人，母親是個賣野菜的，因此，幾個同學總是欺負他，取笑他，侮辱他，越欺負越來勁了。克洛西生氣了，用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的前因后果，饒恕了他們。
通過這個故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的母親賣野菜，應該關心他們，愛護他們，不能欺負他們。
二年級《愛的教育》讀后感200字 29
《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的.小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內容教育、啟發恩里科。
二年級《愛的教育》讀后感200字 30
最近，我讀了《愛的教育》這本書，這本書作者是意大利亞米契斯，這本書是以愛為主題。
書里有一句話讓我難以忘記：不要讓妒忌鉆進你心里，這條毒蛇會毀壞你頭腦，腐蝕你心靈！
書里人物，卡隆，擁有一顆高尚心，費蘭迪邪惡、無理取鬧。
安利柯也就是作者亞米契斯，在一直在樹立著一個好榜樣，他父親也擁有一顆高尚心。
希望大家看看這本書，可以改變你或你孩子一輩子生活習慣！
二年級《愛的教育》讀后感200字 31
我讀了愛的教育這本書，印象最深的一篇文章是愛國，講了一個小乞丐在一艘船上那些人們給給這個小乞丐錢，他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪，小乞丐聽后十分憤怒，把他們是說給他的錢甩到他們臉上，并且大吼一聲，我不收侮辱我祖國人的錢我十分感動，因為這個小乞丐，并沒有因為收了他們的`錢而不管自己的國家就像我是中國人不會允許別人說我的國家一樣，我很佩服他那樣愛國的精神。
二年級《愛的教育》讀后感200字 32
讀過《愛的教育》，我為13歲的主人公馬爾可對母親的愛深深感動。
本文寫馬爾可的媽媽為了償還家庭債務，遠渡重洋，孤身去阿根廷，在一個富人家當女傭，后來失去音信。馬爾可不顧危險依然獨自不遠萬里尋找母親的`旅程，憑著她的努力她找到了母親。
原來父母對孩子愛的同時孩子也在用自己的方式愛著父母，這種與生懼來的情感，就是濃濃的親情。讓我們珍惜親情。
二年級《愛的教育》讀后感200字 33
我讀過了《愛的教育》這本書，這本書的內容非常精彩。 《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的`愛,有著感人肺腑的力量。
在生活中，我們應該學習他的精神，對每一個人都要負責任。
二年級《愛的教育》讀后感200字 34
《愛的教育》，以一個個感人至深的小故事，詮釋了愛的意義，使我們感到慚愧和感動。此書教育的不僅僅是像我一樣同年齡的孩子，更是對家長和老師發出的建議——用愛去感化孩子，而不是走馬觀花的教育制度，空虛的.知識所能達到的。
書中的親子之愛，朋友之友誼，師生之感情，都感人至深，使我們感到社會的情味，和作者理想之中的社會。用愛去教育，教育的是社會上的每一個冷情的人。是我們的心，人世間最美好的愛。
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