我的老師二年級(jí)作文范文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的老師二年級(jí)作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師二年級(jí)作文1
今天可可老師當(dāng)我們的模特，所以今天的作文要來寫可可老師。
可可老師穿了一件綠色的風(fēng)衣，很帥。她的耳朵很小，她的頭發(fā)短得像一個(gè)小西瓜。當(dāng)我們很乖的時(shí)候，可可老師的眼睛一閃一閃的；當(dāng)我們不乖的時(shí)候，她會(huì)一直盯著我們，很可怕，眼睛里面都要冒出火來了呢。
可可老師上課的時(shí)候，喜歡讓我們回答問題，回答完，可可老師會(huì)很快給我們加分。可可老師還會(huì)經(jīng)常給我們帶小禮品。她還會(huì)帶著我們玩呢，她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……
我很喜歡可可老師，我給她打一百分。
我的老師二年級(jí)作文2
學(xué)校里有各種各樣的老師，有英語老師，語文老師，數(shù)學(xué)老師，但我今天寫的是作文老師可可老師。
可可老師頭發(fā)卷卷的，就像泡面一樣；她的眉毛彎彎的，就像毛毛蟲一樣。可可老師不愛穿裙子和高跟鞋，但她最愛穿綠色的風(fēng)衣。當(dāng)我們不乖，可可老師就會(huì)一直盯著我們；我們乖的話，老師就會(huì)微笑起來。
可可老師每次上課都要分組，誰答對(duì)了誰就加一分，誰答錯(cuò)了誰就不能加分。可可老師改作業(yè)時(shí)都會(huì)一直笑，因?yàn)槲覀兌贾匦鲁艘槐椤Ｋ饝?yīng)我們上最后一節(jié)課時(shí)會(huì)帶來禮物讓我們自己選。對(duì)了，我們以前還和她玩過“狐貍吃雞”的游戲呢，我們玩得好開心呀。
我們好喜歡可可老師啊！如果可可老師上課再溫柔一點(diǎn)，那就更好啦。
我的老師二年級(jí)作文3
是誰諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們，這是你肯定會(huì)想到老師。記得有一次，我肚子疼得非常厲害，老師見到這情景，帶我到學(xué)校的醫(yī)室，老師先去伙房打熱水，讓我趕緊喝下，于是他就讓我吃藥，過了一會(huì)，我的肚子不大怎么疼了。于是老師就給媽媽打電話，讓媽媽帶我回去好好休養(yǎng)，課程他會(huì)晚上到我家去給我補(bǔ)課，但是媽媽當(dāng)時(shí)有事沒接，于是他背著我到他家去，（老師的家離學(xué)校很近）又急匆匆的趕回學(xué)校為同學(xué)講課。這時(shí)我的眼框濕潤(rùn)了。老師您像父母一樣關(guān)愛。呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵。老師，您是藍(lán)天，我就是白云，在這片美麗的天空中遨游知識(shí)。
我的老師二年級(jí)作文4
我心中的老師是很嚴(yán)格的，寫錯(cuò)一個(gè)字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的時(shí)候，我自己覺得很滿意，誰知一交上去，老師就說：“這一篇作文寫得不夠生動(dòng)、形象。”我的第一篇作文“敗給”了老師。第二篇寫完的時(shí)候，我想，這次應(yīng)該可以了吧！當(dāng)我交上去的時(shí)候，老師又說：“這一篇作文寫得不具體。”我的第二篇作文也“敗給”了老師。就當(dāng)我無精打采地寫完第三篇時(shí)，老師說：“這一篇作文寫得很好。”我終于松了一口氣，我說：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見。”
真嚴(yán)格啊！我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
我的老師二年級(jí)作文5
我有一位嚴(yán)格的語文老師王老師。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她有一雙小小的眼睛，還戴著一幅明亮的眼鏡，烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子矮矮的。講起課文內(nèi)容來深動(dòng)有趣，讀課文很有感情色彩，我很喜歡王老師講課。
誰要是沒有按時(shí)完成作業(yè)。王老師就會(huì)把他留下來做完了才讓走。有一次我上課沒有認(rèn)真聽講，她就盯著我看，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講”。每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，王老師總是會(huì)表揚(yáng)我。在王老師的'嚴(yán)格要求下，我們大家越來越進(jìn)步了。謝謝你，王老師，你辛苦了！
我的老師二年級(jí)作文6
我的學(xué)校里有語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師和音樂教師。其中我最喜歡語文教師。
語文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。
我的語文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒有寫完作業(yè)，她就壓著火氣地說：“你們這次沒寫完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒寫完作業(yè)的話，你們就出去站著。”
我們的教師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時(shí)候，她都會(huì)給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。
你們喜歡我的教師嗎。
我的老師二年級(jí)作文7
當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。
修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的問題，她會(huì)廢寢忘食，精心輔導(dǎo)，毫無怨言。
記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點(diǎn)心吃，我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。
修教師愛生如子，有一次，班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。
我的老師二年級(jí)作文8
我第一次看見我們體育教師馬教師，她扎著辮子，是個(gè)女教師。可是，一聽她說話，卻像男教師在說話，因?yàn)樗穆曇艉艽趾艽蟆Ｎ倚睦锇蛋档南耄核莻�(gè)男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！
之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對(duì)我們說話了？因?yàn)槲覀凅w育課是在操場(chǎng)上上的，要是馬教師不這么大聲音對(duì)我們說話，我們就聽不見。這之后，無論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺得可笑了，而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。
我的老師二年級(jí)作文9
劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她已經(jīng)有三十多歲了，她個(gè)子很高，身材修長(zhǎng)，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她的身上我都覺得好看。
劉老師有一雙會(huì)特別的眼睛。她的眼睛會(huì)說話，她那鼓勵(lì)的眼神經(jīng)常會(huì)讓我們克服畏難情緒，增強(qiáng)解決問題的信心。她的目光很嚴(yán)厲，我們?cè)谡n上每一個(gè)與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作，都逃不過他那敏銳的眼睛，她都投來嚴(yán)厲的目光，使我們?cè)俨桓逸p舉妄動(dòng)，而專心致志的聽課，正是在她那鼓勵(lì)和鞭策的目光下，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
劉老師有一顆關(guān)愛我們的心。有一次，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，劉老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)務(wù)老師給我上了藥。看到她那焦急的樣子，還有那疼愛的眼神，我仿佛爸爸媽……
我的老師二年級(jí)作文10
我的老師，她個(gè)子不高，身體微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛，還有一口整齊的牙齒。她對(duì)我們很親切，很熱心，所以我們很喜歡她。
老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，檢查作業(yè)時(shí)一絲不茍，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過，有錯(cuò)的她就叫我們改，字寫不好的就撕掉讓我們重寫。
上課時(shí)，老師給我們講課，她的課講的那么認(rèn)真。她朗讀課文、教我們講主要內(nèi)容、分段寫段意，還請(qǐng)我們提問題，讓我們討論問題。在老師的教導(dǎo)下，我的成績(jī)一下子進(jìn)步了很多。
這就是我的老師，我敬佩她。