二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“刷刷刷刷刷刷刷刷……”什么東西走過來了？哦！那是我的四足機器人！
它的上面是一塊黑黑的電路板，連著四個桔色的腳。電路板下面有一個馬達，這是它的心臟。當我給它裝上電池，打開開關，他就開始“走路”了。
這是我在“科學夏令營”中的一課，這個機械實驗，讓我大開眼界。原來實驗還能這樣，原來實驗這么新奇，原來實驗是這么好玩的事情呀！后來，我還做了以能源為主題的小冰箱，以光學為主題的.手搖發電機，以化學為主題的制作香皂和制作兵馬俑等。
比如說制作兵馬俑。用到的都是家里找得到的材料：食鹽、淀粉、食用色素。將食鹽、淀粉稱重，加水和食用色素按照一定比例混合后，充分攪拌，放入模具，固定后，放入微波爐，等它放涼，取出，兵馬俑就完成了。實驗完成后，我興奮地對媽媽說：“如果家里沒有鹽了，就用我的兵馬俑吧！”看著媽媽驚訝的表情，我得意洋洋的拿出了自己的作品。
實驗讓我腦洞大開，勾起了我的好奇心。我開始不滿足于固定的課程，想知道更多讓人興奮、激動的科學趣味實驗，直到我得到了一個彩虹實驗的盒子。流動的顏色、會跳舞的牛奶、瓶子里的彩虹、彩虹火山、會吹氣球的瓶子……這么多有趣的實驗，這么神奇的現象，我都看入迷了！在實驗的同時，我還了解了現象背后的原理。在實驗中不斷挑戰自己，驅動我更有學習知識的動力。
做實驗使我增長了很多知識，給我帶來了無限樂趣！
二年級作文 篇2
我們經過長途跋涉終于到了云水謠。云水謠位于福建省漳州市南靖縣，是個非常寧靜的地方，那里有許多上千年的榕樹和百年的土樓。
我們住在云水謠景區的一家民宿里。看，小溪在榕樹下靜靜地流淌，人們在石頭鋪成的路上行走，掛在老房子上的紅燈籠飄呀飄的，好像在給游人打招呼呢！“嘎嘎，嘎嘎……”這時傳來一陣愉快的歌聲，原來是一群快樂的小鴨子在小溪里歌唱呢！小溪邊的榕樹下，有幾個小朋友在爬樹。我也加入了他們，像小猴子一樣爬了上去。這可是我第一次爬樹呢！
第二天我們去了云水謠的土樓參觀。土樓是用土、木頭和石頭做的'，它大部分是圓形的。土樓有兩百多年的歷史，但是現在里面還有人住。我們參觀了和貴樓、懷遠樓和翠美樓。和貴樓是長方形的，是所有土樓中最高的，而且它還是造在沼澤地里的呢！懷遠樓是建筑工藝最精美、保護最好的雙環圓形土樓。其中翠美樓最有趣，它又叫小東倒西歪樓。每座土樓都有它自己的故事，真是奇妙極了！
生活在那里的人們日出而作、日落而息。云水謠寧靜得像小溪里的水，美得像一幅動人的畫！
二年級作文 篇3
我的課余生活豐富色彩。有折紙，看書，剪紙?但是，我最喜歡看書了。
我的書可多了，爸爸特意給我做了一個大書柜，里面塞得滿滿的，連我的書桌上，床上，床頭柜上到處都是書。每天晚上睡覺前，我總是拿著我喜愛的書，坐在我的小床上看。爸爸老是到我的房間來，叫我動作快一點，不要看書，要熄燈了。我總是說：“再等一等，讓我把這篇看完。”早上，我一醒來，就拿起書，靠在床背上看起來，爸爸媽媽有時看到了，就會說：“咦？又這么早在看書了？小心眼睛噢”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小書包里總會放一兩本書。
記得有一次，我在看書，該吃中飯了，媽媽叫我吃飯，我舍不得把書放下，一連叫我了好幾次，我才依依不舍地把書小心地放好，才去吃飯，生怕找不到剛才看的地方。
我覺得看書有很多好處，書給我們帶來了許許多多的知識和快樂，所以我很喜歡看書。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我很小的時候就已經很愛書，整天叫媽媽講故事給我聽。現在我讀三年級了，會看的書更多了，除了故事書，我也愛看科技書、歷史書、地理書??書像一只小船載著我在知識的`海洋里暢游。
看書令我感到快樂，在我不開心的時候，一看書，心就會平靜下來。有一次，媽媽和我去文化廣場四樓看書。媽媽去辦事，讓我自己在看書等她。我看得津津有味，后來，媽媽回到我身邊，我居然不知道！還有一次，我和伯伯去永正書店看書。哇！這是我見過的最大的書店！我一口氣看了七本書！這是我看書最多的一天，可以說是打破了我看書的紀錄了。連我自己也說厲害。
我愛書，因為書能夠使我開闊眼界，增長知識。書伴隨著我成長。
要說課內生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是看書。
我的書可真多，書架上、書桌上、床頭上，都堆滿了書。看書是我生活的一部分。記得有一天晚上，我假裝睡著了，等媽媽出去了，就拿了一本《作文書》靠在床頭津津有味地看著，當看到可笑的內容時，不由大笑起來。笑聲吵醒了媽媽，媽媽生氣地跑過來讓我睡覺，我這才依依不舍地放下書去睡覺。
還有一次，我又去書店里買了幾本書。回到家，已經是5點半了，全家人早已吃了晚飯。我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發上看書去了。書里面精彩的內容又把我吸引住了，直到肚子餓得打鼓了才想到還沒吃晚飯。
看書，讓我找到了快樂；看書，讓我增加了自信；看書，讓我學會了堅強。看書成了我課余生活不可缺少的一部分，看書讓我的生活充滿了陽光。
二年級作文 篇4
文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。
鉛筆的腰細細的'、頭正正方方的，真好看。鉛筆看看橡皮，頭正正方方的，身子胖胖的，一點也不好看。鉛筆說：“喂，橡皮，你的身子多難看啊！你看我，多漂亮！“
過了一會兒，小主人把鉛筆削尖，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放進書包里，就背的書包去上學了。到了學校，老師教他們寫字，小主人寫錯了，他就拿橡皮擦。
鉛筆看看自己，什么也不能擦。她想：從前我總說像皮不好看，這回他該說我們了吧！可是過了一天又一天，像皮什么也沒說，鉛筆實在忍不住了，說：“你怎么不說我呀？”像皮問道：“說你什么呀？”鉛筆說：“我不會擦字唄！”像皮說：“你雖然不會擦字，但你比我長得長，也會寫字。”
鉛筆不好意思地笑了！
二年級作文 篇5
今天我要給大家介紹的學習用品是直尺。
我的直尺是透明的`，上面印著事一只可愛的藍色小熊，在和一群藍色的小星星玩捉迷藏的游戲。旁邊還有一個放大鏡，可以把小的物體放大。直尺的一邊是直線，刻著刻度，一共15厘米幫助我劃好直線，量準長度；另一邊是波浪線，可以幫助我作記號。
這就是我的直尺，它給我的學習帶來了很多的方便，真是我的好幫手！
二年級作文 篇6
今天要去秋游，我早早的把準備好的食物都放進小背包里，今天就可以和同學們舒舒服服地吃上一頓。
出發了，老師帶著我們去黃果樹瀑布那兒，一路上，我高興極了!手舞足蹈的，一會和左邊同學說說話，一會和右邊同學秀一下自己的溜溜球，還和前排和后排的同學交換書包，看看別人都帶了哪些好吃的。
到了目的'地，我興奮地跑下車，呼吸一下新鮮的空氣，來到黃果樹面前，面對瀑布瀉入谷底濺起的水珠灑在我的身上，我覺得很舒服，然后我又抬起了手，向著黃果瀑布揮了揮，仿佛在向黃果瀑布敬禮。之后，我又拉著伙伴們在淺水中嬉戲著，雖然全身都濕淋淋的，但卻絲毫不覺得冷。反而更加開心把身上弄上水。
玩累了，我就坐在離瀑布不遠的草地上，在這兒，能聽到瀑布飛瀉下來的轟鳴聲。吃完了，我就趴在草叢中的一棵樹樁上睡覺。四周綠樹掩映著，顯得非常幽靜。
體驗大自然的感覺真好啊!
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