小學二年級作文大全9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
前天，我的數學《點撥王》錯了兩道題，特別簡單的兩道單位換算題，我看也沒看清楚，提筆就做，可能做得太快了吧，真后悔！粗心的我呀！這不，一向對我嚴格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟，一定要批評我了，我后悔得腸子都青了。“下次一定改！”我暗下決心。誰知道，卞老師沒怎么特大批評我，只是告誡我以后一定要細心！要認真仔細！我忙點頭。
等我改完錯，給她檢查后，正準備出門，聽見她對我說：“今天的數學作業是《點撥王》3---4頁……”
我一聽非常高興，因為我可以先做作業了，還沒聽完老師的話，我就一溜煙跑回了教室，趕緊做起了作業。至于卞老師為什么告訴我作業，我壓根就沒細想！
昨天早上，我想起來問同學們《點撥王》做沒做，可同學們都說老師沒布置過，還說就算有作業，老師也會叫人寫在黑板上的。我傻眼了，心里不安起來：“難道老師昨天……”
這時，卞老師來了，有人問她：“老師，昨天的《點撥王》要不要做呀？”老師一本正經地說：“當然要做了，要做2頁，我不是叫彭冰冰寫在黑板上的.嗎？”“沒寫呀？彭冰冰沒寫呀？”同學們都齊聲說。老師奇怪了，用懷疑地眼光盯著我看，同學們“唰”的一下子，全望著我……
我呆呆地望著卞老師和同學們，不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣，說：“同學們，你們中午把作業補起來，下午交給我吧！” 我好后悔！完了！
過了一會兒，還好卞老師沒狠狠地批評我，但是我心里還是很后悔，為什么不把卞老師的話聽完呢？
我粗心大意的壞毛病，看樣子一時半會兒還真難改掉，朋友們，一起來幫助我、監督我改掉吧！我真可惡！上帝呀！希望別再發生令我后悔的事了！
小學二年級作文 篇2
鄰居養了一群鴿子，今天，有一只落到了我家門口。
小鴿子頭的兩側長著一對圓圓的、小眼睛，淺灰色的眼皮像一層薄紗。小鴿子的嘴巴是淡紅色的，上面的一半長，下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花，鼻花上面各有一個小洞，那就是鼻 孔。
小鴿子全身的羽毛都是白色的，仔細觀察，就會發現它各處的羽毛并不相同。它頭上的`羽毛又密又短，用手摸一摸，滑溜溜的；背上的羽毛厚厚實實，層層疊疊，整整齊齊地排列著；肚子上的羽 毛蓬松柔軟像剛彈過的棉絮，要是摸一摸，還熱乎乎的呢，真好看。
小鴿子一動不動，我看得都入神了。
小學二年級作文 篇3
今天天氣非常好，小白兔向往常一樣來到動物學校里上課。
它來到教室里發現自己的座位旁邊坐了個新的同學�！班耍耗愫茫⌒峦瑢W。請問你叫什么名字？”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎？”小白兔高高興興地說：“好�。 �
說著它就坐到自己的座位上看書······“哎呦，好痛��！是誰用針扎我？”說著自己趕緊的從座位上起來。
“對不起，小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個座位吧！”
這時，坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見了，慌忙起來說：“別走，小刺猬。雖然你的刺很扎人，但是你也不是故意的`。我和你坐在一起好嗎？”“小刺猬笑了笑說：“好�。〔贿^我以后會注意一點的�！�
小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說：“我們以后是好伙伴，對方有什么不足的地方要互相擔待，那樣我們的友誼才能長久嘛！”
小學二年級作文 篇4
“汪-汪-”我聽見鄰居家的小狗圈圈的'叫聲了。我拿起骨頭，飛奔去鄰居奶奶家。
我敲了敲們，圈圈聽見了一蹦一跳地來到門前站著，等著奶奶開門。
我剛跨進門，小狗就在門前左蹦右跳地迎接我�！昂昧耍θ�，快吃吧！”我把骨頭放在門前，圈圈高興地啃了起來�？型炅斯穷^，我對小狗說：“我們出去散步吧。”小狗拼命地搖起尾巴來。
我說：“我們走吧！”奶奶拿出了繩子，我帶著小狗出了門。我因為太愛它，都不用力牽繩子了，好像是圈圈帶我散步似的。
叫它圈圈，不是因為它愛轉圈圈，而是因為它身上一圈圈黑白相間的毛，像卷卷的頭發，所以奶奶就給它取名“圈圈”。
散步結束，我把圈圈送到奶奶家，臨別我對它說：“再見！”又回頭看了一眼圈圈，看起來圈圈不想讓我走呀！
小學二年級作文 篇5
今天陽光燦爛，空氣特別新鮮，舅媽陪我去理發。
進入理發店，有許多人排隊等著理發。
終于輪到我了，我輕輕松松地坐上了旋轉椅，理發師一手拿著淋浴器，一手拿手洗發液,過來給我洗頭，我仿佛聽到我的頭發對我說：洗了一個泡泡浴,感覺真爽啊!
開始理發了,理發師拿出一把理發刀和一把木梳，開始咔嚓，咔嚓地剪掉了我的長發.
我感覺頭發似乎傷心地對我說：我們相處了十年,你就那么狠心的.剪掉我嗎?我又輕輕地對頭發說：等你長出來了,我們還可以做好朋友啊!!
小學二年級作文 篇6
一個風和日麗的早晨，小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細嚼慢咽地吃著香蕉，吃完后，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣，臉上流露出一副幸災樂禍的表情，沉浸在其中。
走著走著，他看見一位白發蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個街道干凈得不像話，連一片落葉都沒有。此時的那位清潔工人已經大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為，臉紅了，感到羞愧難當，他心想：清潔工人每天都已經如此勞累，我這樣做不是在給他添加負擔嗎？我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的勞動成果，他是美化環境的'天使��！
于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，彎下腰，撿起香蕉皮扔進了垃圾桶中。
這一幕正巧被清潔工人撞見，走過去對小明說：“小朋友，雖然你之前亂扔垃圾是不對的，但是你及時改正了自己的錯誤。和我一起維護屬于大家的美麗環境，真是個知錯就改的好孩子�！�
小明微笑地點了點頭，轉身便高高興興地跑去公園踢足球了。
小學二年級作文 篇7
校園的花壇里，太陽花張開笑臉，花瓣像金子一樣黃，那四季長綠的青松像武士把守著整個花壇。牡丹花那紅色的花瓣像是晨時升起的太陽。
連廊旁的桃花發出陣陣清香，那香味直撲心田，讓人沉浸在無比清香的花海里，那紅楓開的像人得手掌似的。那紫藤像一條青蛇纏繞在柱子上。
在公寓前的花壇里，山茶花在春姑娘的撫摩下漸漸長大，發出陣陣清香感謝春姑娘哺育了它迎春花伸出嫩綠色的枝條，歡迎春姑娘的.到來。
花壇里的鮮花，招來成群的蜜蜂`蝴蝶來采美味香甜的花蜜，哇真香啊!
教室里，我們朗朗的讀書聲打破了晨霧，春姑娘飛進教室里，聽著我們讀書的聲音，還吹來幾陣涼涼的春風。
春天的校園真美啊!
小學二年級作文 篇8
要說體育獎章該歸誰，我覺得必須得歸徐奧涵。為什么呢？請聽我慢慢道來。
在一次秋季運動會上，徐奧涵參加100米跑步比賽前，在跑道旁不停地做熱身運動。我不解的問他：“你為什么要做熱身運動呢？”徐奧涵說：“這樣在跑步的時候才能跑得快。”果不其然，他在百米賽場上，表現突出，速度驚人，取得了第一名。接著，他又要去參加200米跑步比賽。我問他：“你這樣連續跑難道不累嗎？”徐奧涵說：“不累呀。就算跑累了，我也不能放棄比賽，我要為班級爭光�！彼@種驚人的'體力和為班級爭光的精神使我深受感動。在接下來的200米比賽時，我和同學們一直在給他加油，都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負眾望，真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。
有一天，我約他放學后去我家玩，但我在校門口一直等到四點半也沒有見他。我帶著憤怒去校園找他，一看，他竟然在打籃球。他一看到我，就向我道歉，他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看，這就是愛運動的人，把別的事兒都忘了。
走在回家的路上，我想：徐奧涵如此喜愛體育，我怎能不讓他獲得體育獎章呢？
小學二年級作文 篇9
我走在最前面，漸漸地我看見一株株楊梅樹。
我迫不及待地跑過去，心想：楊梅一定又大又甜又好吃。想著就流口水，結果，十分，不，是十二分的失望。楊梅有的沒成熟，有的沒有長大，還有的半熟半爛。旭秋阿姨說：“今年雨下的.太多了，楊梅不甜！”我走到楊梅樹下，手一伸一縮一個楊梅。我吃了一下，酸多甜少。我想：肉是紅的汁怎么是紫色的？旭秋阿姨拿了一個楊梅鉤給我，我不知怎樣用，我就打楊梅，因為我曾經打過高爾夫球，所以楊梅被我打出三米遠。媽媽說：“不是這樣用的。”我又用鉤子把樹枝鉤的咯咯響，楊梅也三個一伙，五個一群的掉到地上，只有幾個掉到了袋子里。媽看看我，搖了搖頭說：“還是用手摘好�！蔽矣峙赖綐錁渡险藥讉�，還想爬高，可惜我的手已經夠不著了。
我看別人在上面的山坡上摘楊梅，我也想上去摘，可是怎么才能爬上去呢？想著我就開始爬了。剛開始，每一步都會滑一下，但是我也開始看見好的又豐滿的楊梅，我又摘下一個吃了，甜甜蜜蜜。到了上面我又和上面的小女孩比賽摘楊梅。我左一撲右一撲摘了一個楊梅，真有趣�？墒�，好景不長，玩了一會兒，天公不作美，刮了幾陣大風，下起了漂潑大雨，大家都成了落湯雞哦，還有個來吃午飯的，哈哈那些剩飯全都成了泡飯哈哈！
大家回到了車里，立即笑成一團，原來我頭上有一個楊梅，媽媽給我吃了一個楊梅“啊，真好吃！”
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