二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
看完《泰囧》，我不禁想去泰國看一看，于是我們安排了一次泰國行。泰國是一個屬于熱帶的國家，上飛機前還是大雪紛飛，到了泰國就酷暑難耐，真是冰火兩重天啊！
這次泰國游最令人難忘的就是金沙島海底之行。我們先乘快艇來到了一艘大船上，然后教練給我戴上了足足有200公斤的太空帽，雖說這太空帽有200公斤，可是這太空帽到了水底下就變得格外輕。到了海底，我看到了成群的魚兒游來游去，讓我看得眼花繚亂。于是，我用手中的面包吸引魚兒過來。不一會兒，成千上萬條魚兒都游了過來。可是，這些魚兒都只用嘴輕輕碰了一下面包就迅速地跑開了。這下可把我氣壞了，我立馬戴上塑料手套，拿起面包裝進塑料袋。開始行動了，我把裝有面包的塑料袋扔向水中，只見一大群魚兒游了過來。它們警惕地看了看四周，見我站在離它們很遠的地方，這才大口大口地吃起面包來。我先慢慢移動身體，向它們靠近。說時遲，那時快，我飛快地捏住袋口，只見三條魚兒被我捉住了。捉住了魚，我頓時覺得輕松多了。于是，我開始欣賞海底的美景。我朝四周望了望，發現有很多五顏六色的珊瑚，旁邊還有小丑魚在睡覺。突然，我眼前一亮，發現一條海參在水里變來變去，我就慢慢地、悄悄地向它靠近。沒想到，這海參立馬彈出自己的內臟，射到了我的`肚皮上。頓時，我覺得十分癢，就拿掉海參的內臟。我看到海參逃走時的情形，不禁大笑：“這真是一條狡猾的海參啊！”時間不知不覺地到了，我帶著成功的喜悅依依不舍地離開了海底來到了岸上。
此時的天是那么地藍，水是那么地清，海天一色。“美啊！”，我禁不住向大海高喊“大海，我愛你！”。
金沙島之行給我留下了深刻的印象，有機會的話，我還會再去的。
二年級作文 篇2
上個月的一天，我和媽媽在人小旁邊的小店里買了一袋蠶子。媽媽告訴我：“把蠶子放在棉花里焐一個月左右，蠶就出來了。”我按媽媽說的做，用棉花包著蠶子放在一個小盒子里。過了幾天，我發現蠶子上有一個小黑點。一個月后，我看到長了黑點的`蠶子里出現了小黑條，像一條細黑線，又好象是一條小蜈蚣。再仔細一看，細線還會動。哈！蠶寶寶出來了。我欣喜若狂，高興極了！它一天天長大，身子開始變白了，也長長了。媽媽說，它褪四次皮后，結了蠶，就會變成飛蛾。
我多么希望快快看到我的蠶寶寶吐絲結繭，化蛹成蝶。
二年級作文 篇3
第一時期：一年級階段(為二年級寫段、成篇打基礎)
讓作文扎根學生的心靈，在教師的教與學生的學中隨時聽到“作文”。剛入學的孩子們也許聽某個人說過作文，但并不知道什么是作文。于是就在這種朦朧的狀態中告訴學生作文很簡單，說一句完整的話就是作文的開始，讓作文簡單化，不在陌生。
(一) 說(2個月)。根據學生特點：活潑、愛說、適應新環境快。課前口語訓練，找一些學生感興趣的話題與學生交談，在交談中有意識的讓學生把話說完整;還可以生生交流，你今天想和誰說話就和誰說話。(要求：把說的話講完整，并且說一說為什么要對他說這些。)
(二) 教與說(2個月)。在學生說的過程中告訴他們怎樣把話說得更好。在平時利用聽廣播后或一些小的時間板書某個句子，讓學生說一說句子好在哪里，學生說不出來的老師告訴，并且照樣子說話。
(三) 寫(2個月)—日記。學生在第一學期已經積累了一定識字量，能夠寫一些簡單的句子，不會寫的可用拼音。
(四) 寫(2個月)。規定一天中某件事來寫(會找學生感興趣的課程)。例如：今天計算機課你學了什么，是怎樣操作的。
第二時期：二年級(能寫較長的段或篇)
(一)抓住時機。春天到了，同學們興致勃勃的去春游。我便抓住時機，提前布置。于是這次的作文寫出了同學們的真情實感。
片段1：春姑娘來了，她把鮮花掛在樹上，把綠草鋪在地上，把金黃的種子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸著懶腰從地里鉆了出來，樹也長出了綠綠的枝條，春風一吹，就像小姑娘的頭發迎風飄揚，作文指導《二年級作文教學》。
(二)符合年齡特點。班中的同學們都特別喜歡小動物。
片段1： 一個是漂亮的娃娃。它的頭發是金黃色的，一直披到肩上，紅彤彤的臉蛋像蘋果似的'，兩條彎彎的眉毛像月亮一樣，一雙又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看見尹航牽著一只可愛調皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一樣;鼻子一翹一翹的，像兩個小朋友玩蹺蹺板。這只小狗真有趣!
(三)與閱讀教學相結合。學完《雷雨》這課，同學們對延伸的內容有興趣，于是在充分說的基礎上有興趣的同學可以寫一寫。大多數都寫了，有的寫的很好。
(四)尊重學生的個性發展。你想寫什么就寫什么，內容具體完整。
段： 船在湖面上行使，陽光照在湖面上銀光閃閃像夜空中無數的星星一樣。環繞在岸邊的柳樹已長出綠芽，偶爾有桃樹夾在其中。五顏六色的船只飄蕩在湖面上，我駕駛著我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、開心極了!
二年級作文 篇4
“小艾，怎么還在玩兒手機？快把作業寫了！”你們聽，這“河東獅吼”又開始了。我走進了房間，開始寫作業。
走進房間以后，我正“沙沙”地寫著作業，胳膊不小心碰著了橡皮，橡皮隨即掉在了地下。當時，作業就快要寫完了，也沒顧得看，“哎呀，寫錯了。”我自言自語道，于是我開始找我的橡皮。
橡皮是綠色的，我的眼睛在急速的尋找著房間一切綠色的東西，我看見了燈臺旁邊那個綠色的小東西，手伸去一拿，發現自己找錯了，那是一個青蛙型的小錢包。心情失落極了，便去尋問媽媽：“媽媽，你有沒有看見我的'橡皮呀？”“你看，我叫你天天收拾東西，你就是不聽，你現在東西丟了，我怎么可能看見……”哎，早知道就不問你媽媽了，又要聽一陣嘮叨，于是，我不耐煩地走進了房間，關上了門。我找來找去，找到了一堆帶有綠色的物品，但都不是小橡皮。我頭晃來晃去，一不留神，發現了掉在地上的小橡皮，把那個錯字一改，作業就寫完了。
以后，一定要注意整理東西呀！
二年級作文 篇5
隨著社會的進步，白色污染也日益增加，人們應該覺醒了！
那些塑料口袋、一次性飯盒、一次性木筷、塑料吸管兒等等不都是白色垃圾嗎？它們的危害可大了！比如說塑料口袋，它埋在地里一百年也不會腐爛，要是把它焚燒，它燃燒時釋放出來的有害氣體能使人生病甚至致癌。
即使白色污染有害健康，我認為也有解決的方法：人們買菜時不用小商小販們的塑料口袋，用我們自己準備的布袋子。一次性飯盒盡量少用或者不用，一次性木筷應該變為竹筷，反復使用。衛生方面的問題，可以用消毒來解決。至于塑料吸管兒可以把它變為用糯米做的仿造吸管。這樣的'話，自然就會減少白色垃圾的污染和用量。
同學們，讓我們行動起來，保護我們賴以生存的環境吧！
二年級作文 篇6
我的家鄉在上饒，這兒有一座很美很高的山，它就是鼎鼎有名的三清山，人稱“江南第一仙峰”。那里有蜿蜒崎嶇的棧道，奇形怪狀的山石，豐姿卓約的松樹，云霧繚繞的三清宮，怎能不讓人神往？
可我對三清山的奇石情有獨鐘。這里的奇石數不勝數，讓人眼花繚亂，也讓人驚嘆不已。有的遠遠看去，聳立的巨石猶如一條巨蟒從地面鉆出，直立在半山腰上，似乎要向敵人發起進攻，難怪叫“巨蟒出山”。而在另一座山峰上，兩只企鵝抱著一個碩大的桃子拱手獻上，這就是十分有趣的“企鵝獻桃”。還有的石頭看上去像一個美麗的'少女，窈窕的身形，俊俏的臉龐，她好像也陶醉于眼前的美景中，流連忘返，這就是有名的“司春神女”。
還有“老道拜月”“猴王獻寶”“三龍出海”“海獅吞月”等等，聽媽媽說這里的石頭都有一段美麗的傳說，這是多么神奇啊！
秀美的三清山，大自然的饋贈！它給家鄉帶來了光榮，家鄉因它而自豪，我也為三清山自豪。
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