(合集)二年級作文8篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天我去跳舞，在當中，我也學到許多基本功，如：壓腳背、抬腳背、后彎腰等等。
還學了許多舞蹈組合，如：小杜鵑、阿里里、愛睡覺的加非貓、小木偶、小蜻蜓、螞蟻掉進河里、顏色歌，等等。
我想，只要我認真學，就能學到更多的知識。
二年級作文 篇2
大雨整整下了一夜，似乎還沒有想停下來的意思。可是屋漏偏逢連夜雨，在這個節骨眼上，我發燒了，而且還燒得不輕，所以爸爸媽媽只好帶我去看病。當我們走出門才發現明堂里全是水，爸爸只能卷起褲管背起我，淌著水走了出去。
到了馬路上，我終于知道了什么是“水漫金山”，馬路變成了一條河，我們的汽車好像在水中游泳。媽媽幽默地說：“歡迎來到寧波看海！”話音剛落，一輛出租車從我們旁邊飛馳而過，渾濁的水卷著白色的浪，直向我們的車窗撲來，嚇了我一大跳！
我坐在車中，隱約看見很多汽車在馬路上緩慢而行，行人們在水中小心翼翼地走著。偶爾也會有幾輛車子開得很快，把地上的水都撲到了行人的'身上。最辛苦的是警察叔叔了，他們穿著雨衣，穿著涼鞋，在路上緊張地指揮交通，勸告司機開慢點。
到了醫院，沒想到醫院里也進水了。爸爸去停車，我只好卷起褲管，由媽媽攙扶著向門診走去，水都快到我的膝蓋了。這時，媽媽接到了外婆的電話，原來外婆家業進水了，他們忙著請援兵，把家電搬到高地上。
“菲特”臺風真厲害！我不喜歡淘氣的“菲特”，他給人們帶來了災難，希望他快點消失吧！
二年級作文 篇3
我家有一個五顏六色的面具。
面具表面有紫色和黃色的亮晶晶，上面有眼眶，有鼻子，眼眶和鼻子都被亮晶晶“包圍”住了。
它的上面有五彩繽紛的`羽毛，有紅的、粉的、藍的、黑的……，孔雀的羽毛像眼睛一樣看著我。
你們想不想看這個面具呀！快來我家吧！
二年級作文 篇4
我的故鄉是陽江，我最愛的楊梅。
細雨如絲，一顆顆楊梅貪婪地吮吸著春天地的甘露。它們帶著歡笑在春天長大。
楊梅的形狀是圓圓的，楊梅的'果肉像鮮血一樣鮮紅紅嫩的果肉，我一吃起楊梅就會越吃越多。如果你喜歡吃楊梅那你可不要像我一樣吃得太多，應為吃得太多會呀酸的。
楊梅雖然好吃，可是不要吃得太多哦！我愛楊梅，更愛我的故鄉陽江！
二年級作文 篇5
有一天，陽光明媚、天氣真好。螞蟻四兄弟到森林里游玩。它們走著走著，一條小河擋住了它們的去路。
這時，水面上漂來了一個可樂瓶。老大靈機一動，跳上了可樂瓶上，說：“我在對面岸邊等你們”。老二急得東張西望。就在這時，水面上漂來了一片樹葉，老二飛快地跳上樹葉，說：“我會等你們的`。”老三和老四也急得左顧右盼，正好、漂來了樹葉和西瓜皮。老三和老四跳上西瓜皮和樹葉，說：“我們也過來了。”
它們終于上了岸，來到了一片綠油油的草坪上，那里的鮮花盛開、幾只蝴蝶在花叢中嬉戲追逐、翩翩起舞、美麗極了、它們四處張望、桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。它們各拾起一片花瓣、高高興興地回家了。
二年級作文 篇6
我愛梅花，愛它那不畏嚴寒，勇往直前的品質。
冬天，牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了，只有它——梅花，依然聳立在枝頭，穿著雪白的`外套，�。《嗝磮詮姴晃菲D難的梅花��！突然，一陣狂風吹來，不好！梅花會不會……我正想著，抬頭一看，��！沒想到它不怕狂風，仍然聳立在枝頭，傲然地看著眼前的一切。看著看著，我覺得自己仿佛是一朵梅花，穿著雪白的外衣，站在風雪中……一陣狂風吹來，告訴我冬天的寒冷，我就傲然地看著風雪；冰雹砸下來，告訴我他能帶給人們災難，我笑了笑，聳聳肩膀。
同學們，請別羨慕高貴的牡丹、愛情的玫瑰、恬靜的荷花，做一朵勇往直前的梅花吧！
二年級作文 篇7
一放寒假，爸爸媽媽就帶我到期盼已久的陽明溫泉山莊泡溫泉。大約開了半小時，我們來到一座山腳下，這就是我們今天的目的地——陽明溫泉山莊。
我們在大堂買好票，來到更衣室換好泳衣，我迫不及待地就沖到室外泡溫泉。老遠，我就聞到了一股濃濃的咖啡香，哦，原來是咖啡泉，這可是媽媽的最愛，我第一個就跳進了池子。雖然是冬天，但我一點兒也不覺得冷，泡在熱騰騰的溫泉中，渾身熱乎乎的，鼻尖直冒汗。透過薄紗似的的'煙霧，我看到了青山綠樹，小橋流水，仿佛來到了人間仙境。在我身旁有一只石頭雕刻的獅子，惟妙惟肖，泉水正潺潺地從獅子口中流出來。
最有趣的是紅酒泉。顧名思義，這泉是紅顏色的，還散發著濃濃的酒香，熏得我暈頭轉向。可是，紅酒泉太燙了，不一會兒，我們就匆匆起來，直奔下一個溫泉。我們還泡了檸檬泉、玫瑰泉、牛奶泉、生姜泉等。這么多溫泉，我真想一個一個泡過來，只是太累了，只好放棄。
我們一家在休息大廳躺了一會兒。離開山莊的時候，天色已晚，燈火通明，夜幕中的陽明溫泉山莊顯得更加美麗、神秘。
二年級作文 篇8
今天晚飯后，媽媽遞給我一本書說：“你看看這本書吧，講的是東晉大書法家王羲之和他兒子王獻之小時候的故事，挺好的�！�
王羲之小時候，非常喜歡練習書法。有一天中午，媽媽催他吃飯，他一直專心練字，只應答而不出書房。媽媽只好把飯放在書房中，過了一會兒，來到書房看他吃了沒有，只見他滿嘴墨汁，原來王羲之把墨汁當成蒜汁，正拿著饅頭沾著吃呢，還對媽媽說：“今天做的飯真好吃�！�
我又向后翻了一頁，是關于王獻之的一段故事。
王獻之小時候學習也非常用功。有一天，聽到父親對著母親夸獎自己時有些飄飄然了。有一天，他正在書房練字，外面有人喊他，這時“鵝”字還差一點沒寫完，他就放下筆跑了出去。正好父親來書房看他寫字，見桌上放著剛寫的字貼，上面的“鵝”字還差一點，就笑著搖搖頭拿起筆給補上了。
王獻之回來后準備補上那個點時，卻見已有了。就拿著這幅字給媽媽看，只見媽媽認真看后，對獻之說：“最近字寫的不錯，進步不小。只是這張字只有這一點才像你父親寫的'，以后還需繼續努力，才能練得更好些�！�
王獻之知道自己近日有些驕傲，聽到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時臉非常紅，以后練字非常認真，再也不驕傲了。
看完這篇文章，我心里想，古人且知道用功學習，戒驕戒躁，而生長在高科技社會中的我更沒有理由不去認真學習。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文01-23
二年級的作文05-27
【精選】二年級作文09-05
二年級作文11-01
二年級作文11-03
二年級作文11-04
二年級作文11-04
二年級作文11-04
二年級作文11-04