二年級作文

時間：2025-01-01 07:17:41 二年級我要投稿

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二年級作文(精品10篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文(精品10篇)

二年級作文篇1

　　今天上午我去看姥姥包粽子。

　　第一步：包粽子。拿兩張或三張煮過的.粽葉對疊在一起，再在粽業上放一把米，然后在米的上面放一些綠豆、芝麻、花生和一肥一瘦兩塊豬肉，再在它們上面又放一把米蓋住，包住在用線捆綁，一個粽子就包好了，碧綠玲瓏，惹人喜歡。

　　第二步：煮粽子。把包好的粽子放在鍋里、放水，用大火煮一個多小時，再用小火燜一個多小時，就大功告成了。

　　姥姥扒開一個粽子給我品嘗，哇！香噴噴的，自己家包的粽子就是不一樣。

二年級作文篇2

　　前幾天，我們三五班進行了班長改選。經過緊張的投票選舉，幾位副班長和班長脫穎而出，分別是班長李彬，副班長李雨露、董夢園和卓方圓。他們的實力也都旗鼓相當，得票也都相差無幾，同學們的投票熱情很高，最多的李彬得了19票。

　　新的班長選出了，希望新班長能給我們的'班級管理的更好。

二年級作文篇3

　　世人常說：高手是世界上最孤獨寂寞的人，而往往就是有了孤獨才創造出傳奇。確實如此。依鄙人之見，考神也莫過于此。

　　考神是何物？考神就是傳奇人物--一個身懷絕技卻又不輕易向外人揚的頂尖高手。此人的事跡將是流傳后世的佳話。

　　X學園里有個名謂馬川新的高中生，他才華橫溢，在同代人之中，他堪稱佼佼者。此人端得容貌俊朗，另有高深莫測的睿智，無庸置疑，此人正是鄙人口中的考神。

　　常人都知道，配得上“神”字稱號的人并不是浪得虛名之人。那何嘗不是呢？馬川新這幾次月考以來，沒有哪一次不是拿滿分的，同學們對他都是頂禮膜拜的，就連老師都對他贊不絕口。因此，眾人都爭相著來擁蔟他，崇拜他，但是，他卻不引以為傲，一臉談然，任人怎么也讀不懂他的心思。每次有同學向他請教學習時，他仿佛身外無物一般，全然不去理會，只顧做自己的事，最后，那位同學也落得個徒手而歸。即便他沉默不語，純屬文靜的那一類人，這也并不起怪，只是他應考屢次不爽，成績一直居高不下，這一表現著實讓老師和同學們覺得匪夷所思。

　　這究竟是怎么一回事呢？一個十年九不遇的天才——考神的身體里會流動什么異樣的血液呢？這座不可思議的大廈還會讓多少賢才神往和高攀啊！

　　在平常，馬川新也是一個凡夫俗子，隨你怎么看，也琢摸不透他就是名副其實的考神，所有的一舉一動，和常人一樣。自突然想到他的學業，頓時又覺得他是個謫仙。空閑之時，馴新便獨自一人信步在小池邊上，觀賞池中茂盛的水芙蓉，好奇之人此時正在遠處窺視著他，覘視了許久，蓋是見馴新略顯憊懶之舉，當下覺得無聊，甩尾而去了。心想這人被人稱為考神，但今日所見，也不覺得他與眾不同，看來，考神一事。必是另有內情，話雖如此，但他還是滿臉漠然之色。

　　人總有放松的時候，考神又怎能躲過這條恒古不變的規律呢？然而，他一旦較真起來，實力確實另人意想不到。就拿前兩次的月考來說，別人汗流浹背地答題，仍覺得時間不夠，惟獨他僅僅花了一半的.時間就了決了，在他強烈的要求下，審考員允許他提前交卷出考場去了。當然，馬川新也并不是要出風頭而有此一舉，他是事出有因的，包括他經常事假的情況也一樣

　　這樣一來，事情又要追溯到兩年以前。那時，馬川新也并不是X學園的學生，聽旁人說，他好像是從Q學園轉學過來的。初來之時，也是凡人尊孔，絲毫看不出他是尖子生的樣子。在后來的一天，班上的同學見他形色匆匆，出沒離奇，好生奇怪，便有意無意地問他：“見你這么急，需要我效勞嗎？”考神只笑而不答，隨即又匆匆地離去了。之后的半年時間里，他老是忙忙碌碌，神出鬼沒的，大家相處久了也就引以為常，誰也不去問他個為什么。那學期期末考試，他進入了校年級排名的前兩名，那時，他的事跡便在全校傳得沸沸揚揚的。

　　聽Q學園的學生述說，馬川新這個人以前是個暴力青年，校長屢次叫他的父親到學校談話，每學期三次不止，但他仍是死性不改。對人罵臟話不說，卻拳下傷人無數，不得不讓班主任大發雷霆，可又奈何得了嗎？馬川新的母親本來就體弱多病，見兒子這么不成器材，就在馬川新上高一的第二個學期時，氣出了心病。這也得怪馬川新，只吃了一記耳光便離家出走了，母親一氣之下，舊病復發，被送去了醫院，但她還念念不忘著兒子。馬川新得知情況后飛也是的跑回了家，一眼見到母親時當下頓首哀泣，一下子也醒悟了--母親愛子深切，只是怒氣之下失手傷了他而已。打那時起，馬川新便痛下決心，不管怎樣，他要好好地回報他偉大的母親。這才有了脫胎換骨之后的馬川新--考神。

　　在Q學園里的馬川新似乎很可惡，全校的女生對他都是畏懼三分。所以，為了學有所成。他決定轉學，離開這是非窩，開始了全新的高中生活。

　　為了在這所學校繼續待下去，為了自己的求學生涯，為了心中的信念，馬川新痛改前非，以另一個人的面貌在這里學習。他尚文學，寫了很多文章并得到了發表，由于創作需要，他杜絕了和一般人交往，從此形單影只，只顧學本事。而次外的事，表面上，他好像漠不關心，可又盡覽眼中，甚至還有自己獨到的見解，就差他從不跟別人談。

　　盡管他性格孤僻，而語言仍是很內行，無論是國語、方言，還是外語，他樣樣能達到對答如流的境界。單憑著一點便可令人為之折服。然而，就在高二上學期的第二次月考中，馬川新打破了X學園一項史無前例的記錄——滿分。與此同時，同學們都投來了重未有過的目光。就這樣，“考神”這個稱號便誕生了。

　　馬川新實不愧是考神，得此稱號后，他更不眾望。接下來的每次考試，他都穩拿滿分。此時此刻，大家也只能用天才和考神來形容他這個無與倫比的高手了。

　　其實，考神能有今日的作為，起到樞紐作用的便是他母親的那一記耳光，是母親讓他翻然覺醒，讓他學會自己一個人去奮斗。此外，他長久以來的努力也是關鍵的。他經常請假，只是為了去探望至今仍住院的母親，剩下的時間就花在書店里了。在夜里，他頂著困倦一直加班到深夜這段時間是他苦練口語和強記知識的時候，因此，他本圓胖的身軀一變成高瘦的摸樣了。但是，這不夠，他為了不打擾其他人的睡眠以及不想讓外人來干涉他的事，他把內宿生改為了外宿生，并用自己掙來的稿費在學校附近租了一間房子。惟有這樣，他才覺得如釋重擔，可以放手一搏了。

　　考神曾鄭重其事地說：“課內的知識是遠遠不夠我使用的，以為它有一定的局限性，所以，我要向更廣大的空間去發展自己，僅有如此，我才會變得更強，更強。”

　　“滿分不代表什么，滿分不是極限，我不甘心只拿滿分，所以，我要馬不停蹄地奮斗，奮斗，努力讓自己變得更強悍！”

　　從一個稚氣之子成長為一個知書達禮之人，從一個平民之子轉變為一個傳奇人物，從一個個性活躍的人演變為孤獨寂寞的青年。這中間，不知他會感到怎樣的辛酸啊！在考神的身上，或多或少，我看到了我的影子，對我來說已是莫大的歡喜！但，更重要的是，我意識到全國各地精英們更有這別具一格的風范。

　　馬川新這個名詞可有可無，而“考神”萬萬不能被埋沒。中國的天才們，燃燒吧！為把中國再度推上輝煌的時代——為一個將成為世界記錄的

　　大考神時代而拼搏。為了讓考神的故事延續下去，鄙人也會以考神為楷模毫不松弛地奮斗一生。

二年級作文篇4

　　今天上午我還沒吃中飯，就準備出發去綠科秀園藝節玩。我們在去綠科秀的路上，老爸開錯路了，結果用了一個小時才到。

　　到了目的地，我們先去蓋了章，然后就立馬奔向園區。我們先到了水果館，看到了許多以前沒見過的水果樹，有樹葡萄、澳芒、臺灣長果桑，還有神秘果…等等。我最感興趣的是神秘果，因為它的果肉雖然很酸，但是有非常神秘的事情發生，那就是半個小時內接著吃其他酸的水果，就會覺得這些酸水果像甜水果。我還看到了香蕉樹，它的葉非常像芭蕉葉的葉子。還看到一個人心果，我猜是因為它的果實非常像人的心的`樣子，所以它叫人心果。

　　接下來我去第二個場館—蔬菜館的路上碰到了李響。我和他一起在蔬菜館里看各種各樣的蔬菜，有櫻桃番茄、西紅柿、冬瓜、南瓜、葫蘆，其中有一個葫蘆非常像葫蘆娃，我還跟它拍了個照，并且說了聲：“再見！”

　　我們又參觀了其他場館，我還買了燈籠草和捕蚊草，我非常想知道它們是怎么吃蟲子的。我回家要好好觀察它！回家的路上有件慶幸的事情，爸爸終于開對了路，時間也省了一半。

二年級作文篇5

　　今天，堂姐到我家來玩，吃過午飯，爸爸媽媽都去上班了。我們倆在家待時間長了，決定去樓下逛逛，姐姐口袋里有5元零用錢，我們準備買點東西吃。我們來到“有意思”店門口，向里面張望，眼睛瞅著價格表，看有沒有適合我們買的東西。最后，我們決定買一個蛋撻，因為這個最便宜，只要4元錢。我們付了錢，服務員阿姨就把蛋撻遞給我們了。我們倆消費太少，不好意思去位子上坐著享用，就站在過道上用嘴一點一點地舔著吃，又怕被人笑話，干脆躲到一個偏僻的`角落里。“這樣吃太慢了，不如倒吧！”姐姐心急地說。我昂起頭，她拿起蛋撻對著我的嘴就倒，結果，我的嘴角邊全是油，蛋撻也“啪！”地一聲掉在了地上，太可惜了！我們又怕把地弄臟，服務員會找麻煩，嚇得飛也似的逃走了，一邊跑一邊還在心疼那個掉了的蛋撻。

二年級作文篇6

　　終于盼來今天，媽媽要帶我去福建長泰漂流，我開心極了！

　　從澄海到福建長泰，需要四個多鐘的車程。一路上風景優美，我卻興奮到無心欣賞。終于在中午十一點的'時候到達天福休息站，在那吃過午飯，我們就直奔漂流酒店。

　　穿好救生衣、戴上安全帽，工作人員跟大家講了一些注意事項，拿上竹竿，我們二人一組就拖著皮艇下水了。我好興奮，媽媽卻一直說好怕好怕。一開始，我和媽媽不懂得如何控制皮艇，不管我們如何使勁地劃著竹竿，皮艇就是在水面上360度的旋轉著。后來一位叔叔告訴了我們技巧，竹竿要往行進的反方向劃，皮艇才能前進。終于，我們的皮艇前進了！來到跌水區，皮艇順著水流急速向下，我和媽媽使勁抓著皮艇，一邊興奮地大叫。突然，皮艇被一塊石頭卡在了上面，怎么也移動不了。幾位好心的叔叔阿姨劃過來，幫我們拖啊拉啊，皮艇離開了石頭，回到水面上。我們劃過寬闊的水面，滑過幾個跌水區，最后到達了終點。

　　回到漂流酒店，我們洗了澡，換上干凈的衣服，坐上回程大巴！

二年級作文篇7

　　“零零零，零零零”下課了，同學們七嘴八舌的'討論起來，今天要數學考試！啊，我忘了！我跑過去問：“今天要考試嗎？”“是啊。”我完了，沒復習。我心里默默自語。哦，太好了，下節上品社課，寫完老師布置的作業就可以做自己做的事，我想，至少可以復習一會。

　　過了會，下課了，準備考試了，可來的是別的老師。

　　唉!我真糊涂！

二年級作文篇8

　　感動是什么？或許人們都有不同的定義。感動源于一個人，一件事，但在我眼里能感動他人的人一定是一個品德高尚的人，一個心境高貴的人，一個如烈火般剛烈，不屈，給人溫暖的人。能感動他人的事一定是一件驚天動地的事，一件充滿溫暖的'事，一件如太陽般紅火，溫暖的事。

　　有一次，我和父母去叔叔家，路途中有一間簡陋而且不起眼的房子，這房子似乎就是用稻草鋪成的一般如幼枝般脆弱，好像一點就會倒了似的，而且也沒什么人。

　　來到叔叔家后，叔叔跟我說了路途中那間房子的傳奇，聽完后我才知道那間房子的主人是一個年邁的老婦人，叔叔還說這個老婦人接濟過許多因生活困難的人，但是那些被她接濟的人都沒回來看她，當我和父母回去時再一次看見那間房子時，它已不再變得簡陋，而變成了一間美麗充滿愛意的房子，它雖然像幼枝一樣脆弱，但它同時像幼枝般充滿了希望，我相信這種愛的枝條一定會變得堅強，有力，的枝條總有一天會像大樹一般長大。

　　感動，讓許多的人快樂，但同時感動也是一個無法下定義的詞語，它如太陽般紅火，星星般閃亮，總有一天人們會發現這些太陽，星星是給予人們溫暖、光亮的源泉。

二年級作文篇9

　　我家的兩只小泥鰍是爸爸從菜場買來的，看他倆這么小，不忍心吃了它們，于是就留下來放在魚缸里養著。過來一段時間，我和爸爸發愁，沒有東西給它們吃，我和爸爸商量了一下，決定把它們放生到瑯琊山里去。

　　我和爸爸選中寒假的一個晴朗下午，把兩只小泥鰍放進早已準備好的塑料袋里，放一點水，出門了。好久沒到瑯琊山，變化真大呀！我們一起來到一個清澈池塘邊，和泥鰍分別的時候，我向他倆揮揮手，然后將塑料袋朝水里一到，泥鰍和水一同掉入水中，平靜的水面出現一道道波紋，其中一只泥鰍一到水中自己的世界，就很快活的游走，不一會兒就沒影了。而另一只卻是回過頭來看看我，我向它說了聲再見，它仿佛能聽懂我的`話，不一會兒也慢慢地消失在我的視野中。

　　生活就是這樣，我想起北宋大詩人蘇軾在密州作的一首詩《水調歌頭》……"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟"！