二年級(jí)作文（集合7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
電視機(jī)里正播著這樣一則新聞：“今晚有一群來(lái)歷不明的“吸血鬼”要來(lái)襲擊我們?nèi)祟?lèi)，請(qǐng)各位觀眾做好預(yù)防準(zhǔn)備”。我一聽(tīng)急了，心想：一定要阻止他們。正在這里，天上掉下來(lái)一個(gè)精制的盒子，盒子上寫(xiě)道：“請(qǐng)把盒內(nèi)的物體戴在手上。”，我立即打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)盒子里有個(gè)貌似手*的東西。我剛把它戴在手上，一陣電擊沖擊我全身，我當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。
迷迷糊糊中我被什么東西吵醒了，我一看，我手上已經(jīng)拿著一把火槍和一個(gè)飛行器，感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量。我馬上背上了飛行器；拿上手*，急忙飛到了那些“吸血鬼”的生存地。吸血鬼一看到我，便瘋狂的向我撲來(lái)，我機(jī)靈一躍躲過(guò)了它們的攻擊。我縱身一躍，舉起手*猛烈回?fù)簦拔怼币粋�(gè)個(gè)都死在我的神槍之下。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，我終于擊敗了所有的敵人。為了讓人類(lèi)更加安全，我用烈火把它們的.老窩燒得片甲不留。
人類(lèi)終于度過(guò)了危機(jī)，可正當(dāng)我準(zhǔn)備慶祝勝利的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣呻吟聲，原來(lái)醫(yī)院里的一位病人忍受著痛苦的煎熬，我想：一定要讓病人好起來(lái)。我用手拉著病人的手，我手指上的電腦芯片正在對(duì)病人的病情全面周密地分析。我搖身一變，變成了一滴藥水，滴在病人那干枯的嘴巴上，經(jīng)過(guò)喉嚨時(shí)，發(fā)現(xiàn)一支細(xì)菌隊(duì)伍正在津津有味的喝著病人的血，我氣壞了，就開(kāi)始與他們搏斗。那些細(xì)菌成群結(jié)對(duì)地向我撲來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我快速拿出火槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)那些細(xì)菌猛殺，不一會(huì)兒，就把細(xì)菌殺了個(gè)落花流水。當(dāng)我聽(tīng)到病人均勻的呼吸聲時(shí)，我的心里甜甜的很安心……。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇2
你們太小題大做了！
最近我在看教育專(zhuān)家李振西的《做最好的家長(zhǎng)》一書(shū)。該書(shū)作者以教育自己的女兒為個(gè)案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙育、小學(xué)階段好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，每讀一篇都是對(duì)自己一次教育的洗滌。
今天我以女兒給爸爸的一封信說(shuō)起。信的內(nèi)容如下：
你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒(méi)想到過(guò)要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺(jué)得好嚴(yán)重，就給我講大道理。這些道理就會(huì)讓我感到恐懼，甚至反感，我本來(lái)不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿(mǎn)，我才會(huì)自卑。或許我說(shuō)的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會(huì)是現(xiàn)在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺(jué)得煩，但對(duì)我而言，哭是我唯一的發(fā)泄和自我安慰的方式，哭完后，我才會(huì)振作起來(lái)，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心里，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！
讀到此處，不僅讓我想起了去年發(fā)生在兒子身上的`一件事。去年年底期末考試，兒子知道數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到自己的要求時(shí)，不禁失聲痛哭，當(dāng)時(shí)正值吃飯，丈夫突然說(shuō)道：“哭，哭什么哭，一個(gè)男子漢就知道哭。沒(méi)考好哭有什么用？”兒子依然哭著說(shuō)道：“人家沒(méi)考好，心里不好受，用哭發(fā)泄發(fā)泄還不行嗎？非得壓抑著嗎？”丈夫又說(shuō)道：“想發(fā)泄去外邊發(fā)泄吧！”
不同的地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作為發(fā)泄的方式。現(xiàn)在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒(méi)有了伙伴，沒(méi)有了交流，沒(méi)有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎么去釋放？那就是大聲地哭出來(lái)得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時(shí)隨地發(fā)泄，那孩子為什么就不能呢？孩子在學(xué)校不能發(fā)泄，因?yàn)樗桓遥櫦皠e人的感受，要顧及自己的面子，更重要的事，那里沒(méi)有他的親人。到了家里，他以為父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己 ，減輕一下自己。沒(méi)想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長(zhǎng)期這樣孩子將會(huì)是什么樣子？郁悶，孤獨(dú)，痛苦！我們?yōu)楹尾荒苋萑毯⒆訃@幾聲氣呢？為何不能讓孩子哭一哭呢？
孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會(huì)隨之而去！美好的一切也會(huì)隨之而來(lái)！讓孩子真情流露吧！
再追溯到我們的教育上來(lái)，是不是也存在著小題大做的現(xiàn)象？學(xué)生沒(méi)撿廢紙，我們大講特講；學(xué)生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學(xué)生遲到，我們冷眉橫對(duì)；學(xué)生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學(xué)生的一個(gè)不經(jīng)意，也許是學(xué)生的好奇，也許是學(xué)生身體的不適。但我們都不允許。
我們何必小題大做呢！理解萬(wàn)歲！
二年級(jí)作文 篇3
世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。
在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在媽媽的關(guān)愛(ài)中，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿(mǎn)了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了。可她仍然面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“可好點(diǎn)了？”聽(tīng)著媽媽的'話(huà)，我的心里酸溜溜的。
媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是在遠(yuǎn)處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽媽的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛(ài)無(wú)處不存、無(wú)時(shí)不有媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
二年級(jí)作文 篇4
上初中后，我們一直當(dāng)副課對(duì)待的英語(yǔ)一下子身價(jià)倍增。聽(tīng)寫(xiě)則成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)節(jié)中的重中之重。
離下節(jié)英語(yǔ)課只有十多分鐘了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同學(xué)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)小菜一碟的。而坐在教室里的同學(xué)呢？有的表面平靜，有節(jié)奏地讀著音標(biāo)，這是學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)的好學(xué)生；有的一會(huì)兒看看課本，一會(huì)兒留戀地望望窗外，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好不得不臨陣磨槍?zhuān)謸醪蛔⊥娴恼T惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻著課本，好像書(shū)上有不用學(xué)習(xí)也能得滿(mǎn)分的法寶。哈，這種人不用我說(shuō)你也知道，是急著“抱佛腳”呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴好像有一種魔力，讓所有同學(xué)飛快換上了一種“視死如歸”的表情。老師走上講臺(tái)，神情嚴(yán)肅，手中的教鞭讓人不寒而栗。“把書(shū)收起來(lái)！”胸有成竹的同學(xué)干脆地合上書(shū)；還有的一邊慢慢合上，一邊抓住最后的時(shí)間瞅上一眼；更多的則死命抱住書(shū)，估計(jì)心情和上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)什么兩樣……“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”一句話(huà)響起。到處傳來(lái)摸本子的沙沙聲和筆蓋被打開(kāi)的聲音。大家提心掉膽地看著老師，仿佛即將從老師嘴里出來(lái)的是一顆顆炸彈。“第一個(gè)詞……”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“讓我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我?guī)瓦^(guò)你，這次幫幫我吧！”“糟糕，筆沒(méi)水了……”一開(kāi)始說(shuō)話(huà)聲如淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)雨越來(lái)越大。一個(gè)截然不同地聲音響起：“安靜！”聲音不太，但立刻把茶館變回了教室。只見(jiàn)老師從眼鏡上方嚴(yán)厲地看著大家。接下來(lái)的時(shí)間，風(fēng)平浪靜，同學(xué)間相安無(wú)事
萬(wàn)年響一回的下課鈴在同學(xué)們的千盼萬(wàn)盼中終于響起。那些學(xué)習(xí)好的`迫不及待地交上聽(tīng)寫(xiě)本，自己高高興興地沖出教室；有些不浪費(fèi)一分一秒，在做最后檢查；還有些趁別人不注意看一眼別人的本子，是對(duì)是錯(cuò)先抄到自己本上再說(shuō)；或者眼巴巴地看著四周，渴望得到點(diǎn)啟發(fā)……
“你成績(jī)不錯(cuò)，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者謙虛地?fù)u搖頭，但仍然蓋不住臉上得意地笑。高分也好，低分也罷，聽(tīng)寫(xiě)完了，就好好放松一下。至于結(jié)果如何，讓我想起這樣一首詩(shī)歌：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
二年級(jí)作文 篇5
以前，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海。大海究竟是怎么樣的呢？今年暑假我和媽媽一起去象山游玩。
一來(lái)到海邊，我就迫不及待地拖下鞋子，興奮地向前奔去，啊！那土黃色的沙灘好軟啊，像踩在軟綿綿的棉花上，那無(wú)邊無(wú)際的大海真寬廣啊！海風(fēng)吹來(lái)，一排排海浪向海灘涌來(lái)，激起無(wú)數(shù)浪花，非常壯觀。我們?cè)谏碁┥下⒉剑囮嚊鲲L(fēng)襲來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)小小的螺絲，我把它撿起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)小袋子里，一路上我還撿了各種形狀的貝殼，好開(kāi)心啊！
傍晚，我們?nèi)ズ＿叺?餐館吃飯，這里好熱鬧，還有小歌手在為大家唱歌，我們邊吃著美味的海鮮，邊聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌聲，真是其樂(lè)無(wú)窮啊！
二年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代我們暢所欲言，我們可以很自由地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。懷才不遇的情況將成為過(guò)去，只要你有才華，多的是舞臺(tái)讓你展示。在這個(gè)時(shí)代里，你移動(dòng)一下鼠標(biāo)，世界就被你收入眼簾，你打開(kāi)電視就會(huì)看見(jiàn)各種各樣的人和事。正是這個(gè)時(shí)代的獨(dú)特性讓你們可以從各種各樣的信息中成長(zhǎng)，成為一個(gè)獨(dú)特的自己。
所以不要讓種種的教條埋沒(méi)了你的個(gè)性，要讓文化的沙漠開(kāi)出花朵。讓各種思想，各種文化沖擊。個(gè)性是我們的.武器，個(gè)性是我們的動(dòng)力。不用害怕展示，你的個(gè)性會(huì)讓你充滿(mǎn)魅力，就像一束鮮花，點(diǎn)亮了世界這個(gè)大花園。
但是不要把個(gè)性誤解為古怪，求異。不是引起別人關(guān)注就是有個(gè)性，個(gè)性應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)，率性的表達(dá)，而不是矯揉造作地求他人關(guān)注。不應(yīng)該帶著目的去展示，那樣的話(huà)即使你會(huì)在某個(gè)階段令人眼前一亮，可是很快就會(huì)被時(shí)代的潮流所淹沒(méi)。
充滿(mǎn)個(gè)性的時(shí)代，我們來(lái)了！
二年級(jí)作文 篇7
青蛙連蹦帶跳般地爬出了井口，它很累，所以趴在草地玩，因?yàn)檫@里的一切對(duì)它都太新鮮了，所以玩的非常開(kāi)心，連小鳥(niǎo)不管小聲叫、大聲叫，它還是在那里玩，小鳥(niǎo)就啄了青蛙一下，青蛙一下子跳了起來(lái)，又落在地下。
青蛙不滿(mǎn)地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你干嘛啄我？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你忘了正事兒了。”
青蛙說(shuō)：“什么事呀？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我?guī)闵蟻?lái)時(shí)來(lái)玩的嗎？”
青蛙說(shuō)：“那是干什么的`呀？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是帶你過(guò)來(lái)看天的呀！”
青蛙一拍腦袋，說(shuō)：“哦，剛才玩的太猛了，我也很累了，不如你帶我飛一圈吧。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧。”
小鳥(niǎo)帶著青蛙飛過(guò)了田野，飛過(guò)了小溪，飛過(guò)了城市，又飛過(guò)了森林……最后回到井口旁，青蛙說(shuō)：“原來(lái)天那么大呀，我再也不會(huì)以為天只有井口那么大了。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“天都黑了，你快回家吧。”青蛙說(shuō)：“好吧，我們明天早晨在這里見(jiàn)面。”
說(shuō)完，它們就各自回家了。
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