二年級作文

實用的二年級作文6篇[精華]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　作為一個童心未泯的女孩子，我除了上學之外最熱衷的就是陪弟弟妹妹們起早看動畫片了，特別是雙休日這個值得放松的日子，我十分樂意的陪他們看少兒頻道，不僅可以顯示我的大度不跟弟弟妹妹們搶電視看，還能被稱為一個好姐姐關心弟弟妹妹們陪伴他們，我特別喜愛看了，因為我常常幻想自己能夠像她們一樣有魔法能力，懲惡揚善天真活潑，因為昨天寫作業寫太晚，早點完成作業就可以更加痛快的加入少兒頻道，早上起床太早根本沒醒，不知不覺中進入了夢鄉。

　　我的耳邊漂浮著那些熟悉的聲音，是要變身了嗎？是我在變身耶，我興奮的在原地轉圈跳舞，身上美麗的衣服更是吸引人眼球，我十分激動的欣賞著這周圍的一切，這時我聽到了一聲熟悉的嘲笑聲，出現在我的后面，難道是要開戰嗎？我可是什么都不會的呀！我驚訝的看著她們，一臉無奈，當黑魔仙攻擊我的'時候，我居然不知不覺的對她施加了攻擊并且防御自己，能力離奇的擁有了，我聽到了她們叫我小藍姐姐，可是我跟她們差不多大啊，什么迷惑，但更多的是吃驚和喜愛。

　　我把黑魔仙給打跑了，我成為了英雄，更加擁有了不可思議的能力，我穿著一身十分美麗的衣裳不想脫去，眼睛不停地觀賞著自己還有旁邊兩個跟我差不多大的小女孩，她們手里拿著許許多多的零食，無論好不好吃我都喜歡吃，十分享受的吃著那些零食，穿著十分令人羨慕的衣服，真是太美妙了……

　　這時一只小手在我的鼻子上動來動去的，還有一陣零食的味道，我朦朧中看到是弟弟的手，他剛剛在吃零食居然往我臉上碰，我一下子從夢中驚醒，眼前是正播著的，弟弟妹妹們正津津有味的吃著手中的零食，一場美夢就這樣沒了，多希望那個夢就是真的，看我全身變，然后美滋滋的看著動畫片，拿著弟弟妹妹的零食，一起度過了一個早上。

二年級作文 篇2

　　我們的生活離不開鐘表。臺鐘是鐘表家族的一員。

　　臺鐘的形狀像個小房子，小房子上面像一道彎彎的彩虹高高地掛在天空。鐘面上有一個凸出的'玻璃鏡，我透過玻璃鏡面還看到了鐘上有1~12的數字呢！我還發現兩個“小眼睛”。這“小眼睛”是用來上發條的。告訴你，它可以連續工作15天呢！因此，它叫“三五”。

　　它的反面非常普通，中間有一扇小門。我打開小門一看，里面有一個小鐘擺在左右擺動，擺動一下就一秒。隨著鐘擺的擺動，里面那些大大小小的齒輪在不停地轉動。時針指向整點時小錘子就會敲銅條幾下，發出咚咚的聲音非常悅耳動聽。

　　鐘表的作用可大了。它告訴我幾時起床，吃飯，睡覺。給我們帶來很多方便。早上鐘響了六下，我就起床，晚上我也按時睡覺了。

　　古人有一句諺語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我知道要和時間賽跑，珍惜每分每秒。

二年級作文 篇3

　　不知道為什么，我特別愛吃薯條，有一天下午，媽媽真的買了馬鈴薯。媽媽決定讓我自己做，她在旁邊指導我。炸薯條首先給馬鈴薯削皮，我把馬鈴薯洗干凈，用刀輕輕地拋著。

　　下一步是切馬鈴薯，這對我來說可是難事。我學著媽媽切菜的樣子，將馬鈴薯橫放在切板上，朝中間一刀切下去，沒想到刀被卡住了，我使出好大的`勁才拔出來。差點連自己都摔倒了我繼續切起來，那馬鈴薯似乎聽話了，慢慢地被我切成了條。媽媽叫我把薯條放入水盆里，用熱水浸泡十幾分鐘。

　　終于可以炸薯條了，我心里有些激動。我學著媽媽的樣子圍上圍裙，先往鍋里倒油，等油熱了，再把薯條倒進油鍋里，這時油鍋里冒出許多小泡泡，不斷發出“吱溜、吱溜”的聲音，薯條漸漸變成黃色，我操起一把專門勺子，小心翼翼地翻了翻，誰知“啦”的一聲，油濺到我身上。一會兒薯條全部變黃了，我關好煤氣灶，用勺子將炸好的薯條舀起放到盤子里，旁邊 還 放上了全家人愛吃的番茄醬。

　　一家人吃著香噴噴的薯條，都夸我長大了，懂事了。我心里甜滋滋的。

二年級作文 篇4

　　昨天中午，幾位媽媽來到學校裝扮我們的教室。墻上掛著五顏六色的氣球，還有漂漂亮亮的彩帶，黑板上貼著白色的`雪花。

　　老師安排了很多節目，有唱歌，有跳舞，有講笑話，還有猜謎語……我最喜歡的是劉馨澤和郭怡寧的舞蹈，動作很美當歌詞唱到：“一雙小手”就把一雙小手伸出來，唱到：“十個手指頭”就把十個手指頭伸出來……

　　最后，老師給們每人都發了一根漂漂亮亮的熒光筆，作為我們的新年禮物，這真是一個開心的下午。謝謝老師對我們辛勤的付出。

二年級作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，和煦的陽光普照著大地，讓人感到十分溫暖。我和爺爺、奶奶起床后稍做修整，便踏上了采楊梅的旅途，我們要去馬山采楊梅。

　　馬山，不僅以桃子和靈山大佛聞名于世，馬山楊梅也是舉世聞名的。每當初夏來臨，來自各地的'人們便蜂擁而至，到馬山采楊梅。今年，我也是其中之一。

　　一路上，我們說說笑笑，不一會兒便到了馬山。我下了車，就上山去了。

　　山上的楊梅真多啊！一個個乒乓球大小的楊梅，遠看既似紅珍珠，又似漫天星火，掛滿枝頭，壓得樹枝都彎了。我仔細觀察了一下，發現：周圍的樹下面全是紅色的楊梅，下面則全是紫紅色的楊梅。我就迅速地叫來爺爺，讓他去樹頂上采甜楊梅，我就甘愿留守在樹下，幫他撿掉下來的楊梅，經過我們的精細配合，上午，我們一共采了2大筐楊梅。下午，我想：我應該自己實踐一下，采一些楊梅。于是，我便拿了一根木棍，去打樹頂上的甜楊梅。不一會兒，我便打了一小筐。

　　二點鐘了，我們該回家了，我依依不舍地離開了。回家路上，湖風吹拂著，令人心曠神怡，湖水拍打著岸邊的礁石，好像在外我們送別。

　　明年，我還要去馬山采楊梅！

二年級作文 篇6

　　我們的生活中，有許許多多的‘第一次’像我的第一次溜冰就非常有意思。

　　還記得我7～8歲的時候，有一天，我去醫院樓下玩兒，就發現了一個新奇的玩意，下面有四個輪，只要輕輕一劃就可以滑的很遠，看起來非常好玩，我當時也想馬上擁有一雙這樣帥氣的溜冰鞋，后來我和媽媽商量也給我每一雙溜冰鞋，媽媽一口就答應了。

　　有一天，媽媽神神秘秘的'把我帶到三陽商城，說要給我買溜冰鞋，我高興地向里面跑，就這樣在里面轉來轉去，總算找到了我喜歡的那雙鞋。我穿上它，我喜歡極了就決定要這雙鞋了媽媽也答應了，我穿著溜冰鞋一步一步的走出了店門。可出來就摔了我一跤，疼死我了，但我是新手所以我就慢慢的向前滑，終于我找到了訣竅，可不懂怎么用，只好走回家了，可我今天一定要會滑所以我們去了公園，去看別人滑，我在那里看看著看著就想滑可我不會只好慢慢的看，不一會兒有人說：“你是新手吧，我也是我們一起學吧！”我和他一起學會了基礎功，我們一起一步一步的學，越來越熟練了。

　　我后來才知道應該左一步，右一步連著交叉就可以滑好每一步，我雖然跌倒過，可我不怕爬了起來你的第一次呢？你也摔倒過吧你放棄了么？

　　我的啟發：一件事不能一下子就成功，要循序漸進一步一步來這樣才能把是做好，這樣就能學會，就能知道，不經歷風雨，怎能見彩虹？

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