二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
秋姑娘來了，你知道嗎？秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，它把大地裝扮的五彩繽紛。
秋天的雨就這樣毫無前奏的投入了大地的懷抱。淅淅瀝瀝的已經(jīng)下了半個(gè)多月了。小朋友的`傘在雨中就像一朵朵紅花綠花，真像一幅美麗的圖畫。
此時(shí)，秋風(fēng)輕輕地吹著小喇叭，好像在說：“秋天來了，小朋友們，衣服要多穿點(diǎn)，不要著涼呀！”
秋天的果實(shí)都裝滿在我家的果籃子里，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，瑪瑙一樣的葡萄，還有咧開嘴笑的石榴。那紫紅紫紅的粒，像一顆顆寶石。
我喜歡秋天，因?yàn)樗拖褚环利惖膱D畫。
二年級(jí)作文 篇2
小白兔是很乖的孩子，可是自從跟獅王學(xué)會(huì)了一句臟話以后，人們就不再喜歡她了。
一天，小兔在草叢里吃草，忽然聽見不遠(yuǎn)處有獅子罵小豬的聲音：“笨豬！這點(diǎn)事都辦不成嗎？”小兔最害怕獅王了。于是，她馬上逃走了，可是她卻永遠(yuǎn)記住了那句話。
這天，小兔、小猴和小熊在一起放風(fēng)箏，小兔把風(fēng)箏放得老高。突然，風(fēng)箏線斷了。于是，小兔讓靈敏的小猴去拿，小猴沒找見，空手而歸。
小兔見了說：“你這笨猴，這點(diǎn)事都做不成。”
猴子向家走去。
兔子問：“你干什么去？”
小猴子回答說：“你嘴太臟，我不跟你玩了。”
小兔一聽跑回家，拿起牙缸，把牙刷了一遍，看了看，很干凈，就又去找小松鼠玩丟沙包。
她們遨游在歡樂的`天堂里。忽然，沙包被小兔丟到了樹林里。于是，小兔就讓小松鼠去撿。
小松鼠視力不好，沒看見綠色的沙包就在那里，也空手而歸。
只見小兔一陣大喊：“小松鼠，你真笨呀！”
小松鼠哭著說：“你嘴真臭，我不跟你玩了。”
小兔想：“她怎么還能聞見呢？不行，我必須得戴個(gè)口罩。”
從此，再也沒有人跟小兔玩了。
終于有一天，小兔知道了自己的錯(cuò)誤，費(fèi)了九牛二虎之力把錯(cuò)誤改正過來。小兔又交了許多好朋友……
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)弟弟，他是舅舅的兒子，名字叫杰米。他眼睛大大的，皮膚白白的，嘴巴小小的，雖然是個(gè)男生，但長的像個(gè)女孩子一樣。
弟弟很調(diào)皮，他特別喜歡動(dòng)漫卡通里的人物，整天學(xué)著它們“嘿嘿哈哈的”做那些動(dòng)作，要不就在床上或沙發(fā)上跳上跳下，沒少挨批評(píng)。這個(gè)暑假，他來我們家了。在我們家里，他可要聽我的.，上英語課帶著他，練古箏也得跟著，簡直就是我的小跟班。他也很聽我的話，我寫作業(yè)的時(shí)候，他也寫作業(yè)。有一次，我看著他安靜地坐在那兒，多么像個(gè)小女生啊！我突發(fā)奇想，如果給他換個(gè)裙子該是什么樣？于是我找來一套我最喜歡的寶藍(lán)色吊帶裙給他換上，又給他穿上黑色的小披肩，帶上白色的小時(shí)裝帽，正好把他的男孩頭型遮住，然后給他換上我的涼鞋,最后還給他化了個(gè)淡妝。哇！一個(gè)漂亮的“小女孩”出現(xiàn)在我的面前。
我把弟弟帶到媽媽和舅媽面前，舅媽看到自己的兒子變成個(gè)小女生，和媽媽一起笑的眼淚快出來了，媽媽還拿來照相機(jī)給這個(gè)臨時(shí)的“小女孩”拍了照呢！
二年級(jí)作文 篇4
明天就是圣誕節(jié)了，可我們家里卻“空蕩蕩”的，一點(diǎn)的節(jié)日氣氛都沒有，我沮喪極了。看來，今年的圣誕節(jié)是過不好了。以前，每年過圣誕節(jié)的時(shí)候，我們家里都要裝圣誕樹，掛圣誕飾品。可今年因?yàn)榘职謰寢屘Γ裁炊紱]有準(zhǔn)備。大姨好像看穿了我的心思，對(duì)我說：“咱們雖然沒有圣誕樹和圣誕飾品，但我們可以自己做呀！而且，你還能從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂。我來教你做紙燈籠吧，咱自己做的不比商店里買的差。這紙燈籠多做一些，用彩色紙條一穿，掛墻上，多漂亮啊！”我一想，對(duì)啊！我怎么就沒想到這么聰明的'辦法呢？于是，我趕緊找出彩色手工紙、剪刀和膠棒，跟著大姨學(xué)做紙燈籠。
我先拿出一張白紙讓大姨做個(gè)示范。大姨說：“干啥選白的，白的不吉利。”我笑了笑說：“您不知道，白色還是圣誕色呢。”大姨把一張白色的長方形手工紙裁成一個(gè)正方形和一個(gè)長方形。她拿起長方形，把它橫著對(duì)折一次后再對(duì)折，直到把整張紙對(duì)折成半厘米寬的紙條，打開后在每一條折線處開始剪，剪開的紙縫都是一樣的長短，上下邊的寬窄也是一樣，剪好后把首尾相連的地方粘在一起，抻開每一個(gè)小紙條，一個(gè)紙燈籠就基本做成了。再剪下一個(gè)紙條，把它粘在燈籠上，做成手提把，一個(gè)小巧玲瓏，色彩艷麗的燈籠就出現(xiàn)在你面前了。
我一開始以為這太簡單了，便心不在焉地做起來。結(jié)果，我一連做了三個(gè)都沒有做好。不是紙條高度和距離剪的不一樣，就是把紙條剪斷了。我有些灰心喪氣了，便扔下剪刀不做了。大姨對(duì)我說：“你必須認(rèn)真做，才能做好。”我又試了一遍，真的做出了一個(gè)小燈籠，我馬上來了精神，仔細(xì)認(rèn)真的一口氣做了好幾個(gè)，把它們用彩色紙條穿起來掛在墻上，真是漂亮極了。
看著我的“杰作”，我的心里美滋滋的。因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到了什么是快樂，還明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要認(rèn)真，有耐心，才能把事情做好。
二年級(jí)作文 篇5
星期天早晨，我和媽媽來到菜市場，這里到處擠滿了人，可熱鬧了！
我們先來到賣豆制品的地方買了半斤臭干，用去了一元八角，我最愛吃豆制品了。接著媽媽又買了12元的排骨，3元5角的云豆，1元5角的大蒜，還有1元3角紅辣椒和11元5角扒皮魚，真豐盛啊！ 我注意到媽媽總是先問一下價(jià)錢，有時(shí)還要和老板討價(jià)還價(jià)。看來，買菜還真有點(diǎn)學(xué)問呢。
買完菜，媽媽牽著我的'手回家了。真是忙碌的一天啊！
二年級(jí)作文 篇6
星期天的下午，陽光明媚，春意盎然，我和爸爸來到了風(fēng)光秀麗，景色迷人的九龍山風(fēng)景區(qū)。
九龍山風(fēng)景區(qū)最著名的景點(diǎn)要數(shù)外蒲山了，外蒲山是九龍山近海中的一座山島，總面積110.8畝，海拔42米，自古是乍浦之門戶，佛門之圣地，探秘之神島。山島被茂密的森林覆蓋著，隔海相望似停泊在海面上的一艘綠色巨輪。漫步走在用鵝卵石砌成的林間小道，伴著高歌低吟的百年古柏和大香樟，聆聽著陣陣海浪拍打海崖的轟鳴聲，使人仿佛來到了原始古樸、純真的自然中，給人無限的感悟和啟迪。沿著幽幽的小徑，走過一處處景點(diǎn)：朝拜石徑，文濤亭，雙龜聽徑，八腳洞，使人心曠神怡。
而走進(jìn)外浦山，最讓人難忘的是橫跨兩岸的“通天橋”，該橋主跨長208米，橋面凈寬3米，這座橋的結(jié)構(gòu)在中國尚屬首創(chuàng)，在全世界也屬罕見，該橋的建成堪稱世界橋梁發(fā)展史上的又一新亮點(diǎn)。走上“通天橋”，那橋有點(diǎn)凌空晃悠，而低頭看著下面波濤洶涌的海水，嚇得我怎么也不敢看，也就別說再向前一步了。爸爸看我不敢走，就走過來拉著我的手說：“憶霞別怕，如果你沒有膽量走過這座橋，那你怎么能看到外浦山美麗的景色呢？來我拉著你走。”有了爸爸的鼓舞，和對(duì)外浦山風(fēng)景的'向往，我的膽子一下子大了好多，照著別人的樣子，不看下面急流的海水，提著一口氣，沖到了橋那端，這時(shí)，我那顆懸著的心才放了下來。回頭看著通向未來，通向美好，通向自然的神奇之橋，我想：只要我刻苦努力，專心學(xué)習(xí)，在人生的旅程上，我也能跨過一座座雖有困難和艱險(xiǎn)卻連著美好的人生之橋。
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