二年級作文（必備8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
篇一：
烏云慢慢地向我們靠近，天也漸漸地暗了，
屋子里的人都打開了燈。風越刮越大，它把小樹吹歪了，把地上的廢紙、廢塑料袋吹了起來，飛到空中，還把大樹的樹枝吹得亂擺。
不一會兒，雨嘩嘩地下了起來，雨越下越大，人們打著雨傘，冒著風雨急匆匆往家走，雨密密麻麻地從天上落下來，打在地上，地上濺起一朵朵水花，樹哇、房子啊，都看不清了。突然，天空一亮，劃過一條閃電，一道道電光，像七拐八歪的小路。不一會兒，傳來了轟隆隆的雷聲。
漸漸地，雷聲小了，雨也停了。樹、小草都
變綠了，小花變得更鮮艷了。街道變得更干凈了，空氣變得更清新了。
我喜歡下雨，因為我喜歡雨后的.空氣。
篇二：
在一片茂密的樹林里，住著螞蟻的一家，螞蟻的一家過得非常幸福的生活。
一天，螞蟻爸爸在樹林里散步，忽然，看到天空中烏云翻滾，就急忙跑回家，對小螞蟻們和螞蟻媽媽說：“快，快，我們快搬家。”小
螞蟻們不解地問：“我們住得好好的，為什么要搬家呀？”螞蟻爸爸解釋說：“因為快要下雨了，如果我們不往高處搬的話，我們會被雨水淹死的。”小螞蟻們聽了，立刻行動起來，有的一人扛著面包，有的兩人扛著糧食?他們齊心協力，就把糧食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它們剛把家安頓好，就下起了傾盤大雨，小螞蟻們說：“下吧，下吧！我們不怕。”
要下雨了一個炎熱的早上，天氣非常悶熱。有一只小螞蟻，它的名字叫“快快”，它剛從洞里出來透氣，突然看見離這不遠的烏云正緩慢地往這兒飄來。快快心想：可能要下雨了。于是，它馬上跑回到洞穴里，對大伙們說：“快要下雨了，我們快點搬家吧！”一只小螞蟻不明白，說：“我們為什么要搬家呀？”快快說：“因為我們住在山坡下，下雨了，我們的糧食和家就會被雨水沖走的，我們可能也會被淹死，所以我們要盡快搬家。“原來是這樣，我明白了。””小螞蟻說。于是，它們就把面包、點心和蘋果皮??都要搬出來，不斷地向山坡上前進。到了山坡上，小螞蟻馬上做了一個新家，把所有的食物都放在了新家里。過了一會兒，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。頓時，山坡下成了一片汪洋大海。可是，小螞蟻們一點兒也不怕，因為它們住在安全的新家里。
篇三：
昨天晚上下了一場雨，雨水撞到窗戶的聲音，是“滴答滴答”的，好像姑娘告訴我：“不要涼著哦，睡覺要蓋被子，出門要多穿點衣服。”我聽話地蓋上了被子，睡得可香了。
第二天，我起床拉開窗簾，看見大雨變成了細雨，我出門就穿一件厚厚的衣服，在外面吸收空氣。這時的空氣清新多了，我還看見樹木的葉子更綠了，灰塵也沒了，花比以前更嬌嫩了。就像雨水給花草樹木洗澡，還給他們喝水似的。
不遠處，有兩個小孩正在操場上踩水，他們把水花濺得高高的，我看見他們玩得這么開心，我也希望我能這樣玩。
我喜歡下雨天！
二年級作文 篇2
在我家鄉新城中心制高點，有一個大寨，它就是“磨盤寨”，也叫“磐石城”。
磐石城是我家鄉的名勝古跡，始建于南宋，擴建于明清，是南宋軍事重寨，重譽巴蜀。是山峽旅游線上的高麗明珠。“欲窮千里目，更上一層樓”要想到磐石城當然要付出艱辛的代價，先要登上山頂，磐石城的'四面八方都是用石頭做成的梯子，再上去，就是一個菩薩和一張地圖，然后再進去，就是三個路口，右邊那個路的前面是兩個威武壯觀的“獅子”如果站在“獅子”的前方什么地方都能看見，再往前走，就是一座塔，塔的四方栽種了一些花、草、樹、塔的右邊有兩個小池塘，清清的沲塘里有一些小魚在洲來游去，從沲塘向右走就可以看到一些小洞，據說是南寧時打仗時專用的，站在磐石城口，仰望天空，云霧繚繞，俯視下面，山路蜿蜒曲折，象一務彩帶從云中飄下來，路上的行人就象彩帶上的小白點緩緩向前移動。磐石城你是云陽人的驕傲，我為你感到自豪。
二年級作文 篇3
今天下午火辣辣的太陽照在我們的.身上，就像炸開了油一樣。于是我和大姑決定今天下午去南海機關游泳場游泳。因為我不會游泳，所以要帶上游泳圈。我準備好所有東西后，便坐上了公交車。來到游泳場這里人山人海的。我們買好了門票進去后，我迫不及待的換上游泳衣。準備下水，因為我不會游泳。所以表哥先教我做動作，表哥先叫我兩手伸開，然后縮回，兩只腳也一樣。就這樣我練了許多次，終于練會了。于是，表哥又教我潛水。然后叫我鼻子不要呼吸，眼睛閉起來，嘴巴也閉起來。這個動作我也練了許多次，終于，也讓我練會了。于是我游來游去的，表哥在旁邊看著連連說我做的動作很標準。聽了表揚，我心里比吃了蜂蜜還甜。于是，表哥也準備游一次。可他剛游，就聽見廣播說要關門了。于是我連忙換好衣服，出了門口。我還在戀戀不舍的走著，腦袋里還在想剛才的畫面游泳。過了一會，大姑說陳丹到家啦我這才回過神來，于是我還在天天盼著再去游泳。
二年級作文 篇4
放學了，媽媽騎著電瓶車帶我回家，經過九峰公園門口，我對媽媽說：“媽媽，公園門口有人結婚了！”媽媽說：“你怎么知道的？”“因為那個阿姨穿著漂亮的裙子，頭上還帶了花圈”我回答。媽媽笑了，說：“阿姨頭上帶著的叫花環，不叫花圈！”
快到家門口的時候，我看到路口那里應該是有人去世了，花壇那里堆了許多花圈，就和媽媽說：“媽媽，那里是有人去世了，你看，有那么多花環！”媽媽又笑了說：“BB，這個才叫花圈！”
回家后，媽媽和我一起查了字典，媽媽仔細地告訴了我花環和花圈的'意思，這兩個詞雖然只差一個字，但意思差遠了，要是和我一樣用錯了，就會鬧大笑話的！
二年級作文 篇5
小朋友們，你們一定很喜歡看書吧？可是你們知道書是怎樣印刷出來的嗎？以前，我很喜歡看《藍貓淘氣三千問》這本書，其中一本介紹的是中國古代的四大發明，里面就有活字印刷術。原來，很早以前，古代的人印書是把字都可刻在一塊木板上。后來，有個叫畢升的人，靠雕刻印刷度日，看到自己雕刻的木板，印完書后便被丟掉，非常心疼。他想：要是這些字能一個個拆下來就好了。于是，他挖來膠泥，用水調勻夯實，再把膠泥反復揉合，做成一個個長方塊，在每塊上面刻一個陽文反手字。刻好后，把這些泥字放進窯里，用火燒硬，泥活字就做好了。然后是制版，在一塊鐵板上鋪一層松香和蠟之類的東西，四周圍上鐵框。在鐵框內按照文章的字句、段落排列活字，排滿一鐵框后，就將鐵板放到火上去烤。烘烤時，用一塊平板在排好的活字版上加壓，把字面壓平整。冷卻后，一塊活字印版就制好了，就可以印刷了。這就是古代的活字印刷術
前幾天，我們參觀了鄭州的一家現代化的印刷廠。現在科技很發達，也很方便，人們已經不用一個字一個字地排版了，而是直接用電腦排版了。排好版，把膠片放在自動顯影機上，這樣上面就有字了，可這些還都是黑色的，也是透明的。然后工作人員把這些膠片送到彩印車間，那里有四開四色印刷機，對開四色印刷機和對開八色印刷機。有的'人要問，這下該好了吧？其實還沒完，下面還有膠輪車間，也就是印刷車間。那里的紙都是一大卷一大卷的，紙從入口進去后往上走，然后從出口出去，這樣字就印上去了。你可別小看這一大卷紙，它伸展開以后可達一萬米呢！然后就是裝訂車間，在這里把印刷好的紙訂在一起，然后用程控裁割機把它們裁齊。這樣一本本書就做好了。
小朋友們，你們知道我們看的書是怎樣印出來的了嗎？印一本書需要這么多工序，以后我們一定要愛惜書本。
二年級作文 篇6
有一次，媽媽問我喜歡什么顏色，我說：“我愛藍色。”
我為什么喜歡藍色呢？因為地球上的大部分是水，而水是藍色的。如果沒有藍色，人類和動物會死去；如果沒有藍色，植物會枯死……
藍色是天空的顏色，是水的顏色。藍色很重要，因為在世界上，咸水占水的97%，淡水只占了3%，而人類能利用的只有0.5%。藍色是多么重要呀！藍色不像黑色的古樸，也不像紅色的鮮艷，還不像黃色的'燦爛……但是在人們的生活中多么需要藍天色呀！長江哺育了3億人口，尼羅河哺育了古埃及文明，幼發拉底河和底比斯河創建了美索不達米亞文明……看呀，藍色是人類、動物和植物必不可少的顏色，假如沒有藍色，地球就不存在大氣，假如沒有藍色，等于沒有陸地……
看呀，藍色是多么重要！藍色是水的代表，是天空的代表，也是生命的代表！
二年級作文 篇7
父愛如山，母愛如泉，有誰沒感受過父母的愛呢？在夏天，父母頂著酷暑為我們買來冰爽的冰棍。冬天，父母冒著嚴寒為我們買來溫暖的熱水袋。
接下來，給你們說說我長水痘的事。記得去年冬天的一個晚上，我發高燒身上長了一些痘痘。爸爸媽媽很著急，趕緊帶著我上社區醫院。爸爸背著我到了那里，可是醫院下班了。爸爸媽媽又帶著我上了一輛的士，我們來到了省人民醫院，那里的醫生看了我身上的痘痘后說；“你們這個必需去兒童醫院，我們這里治不了。”爸爸媽媽聽了以后又心急如焚的帶我去了兒童醫院。到了兒童醫院，醫生看了以后說：“這個是水痘，不是很嚴重。開點吃的.和擦的藥回去好好休息就可以了。”然后醫生又和媽媽說了一些注意事項。爸爸媽媽終于松了一口氣，累了一個晚上的爸爸媽媽直到天亮了才睡覺真辛苦。
第二天，媽媽和*請了假。因為醫生讓我在家休息，不能出去吹風。而且這個還是會傳染的。那幾天，媽媽也沒去上班在家里無微不至的照顧著我......
我愛你們，爸爸媽媽！
二年級作文 篇8
我想像野馬一樣生活。
我想像野馬一樣自由、奔放。在草地上無拘無束地奔跑、盡情地揮灑汗水，欣賞著旭日映照在花草、湖水上，一閃即逝的光輝以及牛羊的叫聲組成的.交響樂；與伙伴一起玩耍、比賽，偶爾開個玩笑，過這種安逸、自在的生活。
當然，我也要有野馬勇于嘗試、果決的精神，這對我來說非常重要。在跋涉中就算布滿荊棘、間隔著斷崖，也要盡全力拼搏，永不放棄！這就是野馬的精神，別嗤之以鼻，這是非常珍貴的精神，是許多人無法做到的，其實，我們身邊有很多東西值得我們學習，只是我們沒發現罷了，要是花下時間深思，便能夠感受到。我想要的，只要是對的，就一定要做到，這是我的座右銘，所以我要想進步，只有努力地學習。
野馬，雖然只是動物，可是也有人們所沒有的精神；野馬，雖然只是動物，卻比人們更不受約制，追求自由。我喜歡野馬！我想像野馬一樣生活！
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文01-23
二年級作文08-23
二年級的作文05-27
二年級作文08-10
二年級作文01-21
二年級作文01-21
二年級作文01-22
二年級作文01-22
二年級作文01-23