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小學(xué)二年級作文[必備10篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![小學(xué)二年級作文[必備10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
小學(xué)二年級作文 篇1
我最喜歡的小動物是一只狗，它叫老烏，今年一歲了。
知道它為什么叫老烏嗎？因為它小時候長著一身烏黑烏黑的毛，外婆干脆給它取名叫老烏了。不過長大了它就變成棕黃色的了。每次遇到壞人或陌生人，它就會用兇惡的眼神狠狠地瞪著對方，不讓他們靠近；它也有友善的一面，看見家里人或熟人，就會友好地向我們搖尾巴。
它也非常忠誠。一次，外公外婆要出遠門，他們怕老烏沒人照顧，想把它送給別人養(yǎng)。那天，他們把老烏送到了離家很遠的'一戶人家，然后依依不舍地準備離去，老烏用憂傷的眼神望著它的主人，還“嗚嗚”地叫了起來，外公外婆無奈地回家了。第二天早晨，外婆一打開門，就發(fā)現(xiàn)門口蹲著全身污泥的老烏。老烏看見外婆，興奮地抖了抖身上的泥巴，在外婆的腳邊歡快地跳來跳去。原來，它悄悄的離開了新主人的家，冒著風(fēng)雨連夜跑回了外婆家。出于無奈，外婆只得狠下心來再次把它送走，結(jié)果，它還是回來了。外婆看到它有這么不屈不撓的精神，寧愿不外出了，在家里養(yǎng)著它。
聽完我的介紹，你喜歡上它了嗎？
小學(xué)二年級作文 篇2
在生活中，我們都會聽見大人對我們說一些交通安全警告，上學(xué)時，爸媽說：“一定要小心，不闖紅燈！”放學(xué)時，老師說：“過馬路走斑馬線，注意安全！”在馬路邊，交警叔叔又說：“過馬路，左右看，安全最重要！”我們在報紙上，網(wǎng)絡(luò)上，電視中看到過許多交通事故的消息。
有一些人，他們一點也不重視自己的安全，如闖紅燈，在馬路上看書、追趕打鬧和聽音樂，就這樣，導(dǎo)致了車禍。也有人酒后駕車，超速，一邊開車一邊打電話，這也是車禍發(fā)生的原因之一。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過一場很小很小的小車禍，前年夏天，當時是中午。我放學(xué)回家要經(jīng)過一條馬路，綠燈也剛亮起，我走上斑馬線，左右不時看著。沒想到，一輛闖紅燈的摩托車正“嘟—”向我駛來，上面的`司機，手中拿著酒瓶，喝得醉醺醺的。我正要向前走幾步，被這突如其來的事情驚呆了！我驚的時候，一位阿姨馬上抱住我往后跑。車子正好駛過來，正是萬幸，我非常高興。我忽然覺得一陣劇痛。原來，我剛才被車子上的什么東西劃傷了，不過口子不深也不大，所以沒什么事。
我經(jīng)過那件事后，媽媽說：“最好到大人旁邊過馬路，會比較安全的！”
希望大家注意安全。
小學(xué)二年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個在歷史上有十分重要地位的小鎮(zhèn)，而我很幸運地在這充滿人文歷史氣息的地方長大。
由于京杭大運河的交通方便，過去，可是重要的碼口港口之一喔！當時的這里十分繁榮，因為有很多人來做貿(mào)易，且風(fēng)景十分迷人，許多畫家都喜歡來這里，還有許多古跡，常常出現(xiàn)在社會課本上。
之前小的時候，爸爸媽媽曾好幾次帶我和姐姐騎腳踏車到碼頭或海邊玩沙。很多人都說情侶走情人橋會分手，可是我覺得才沒那回是呢！我每次都玩得很開心，有一 次我很小，大概才五、六歲，媽媽帶我到海邊看夕陽，那天的太陽好美好美，向一顆會發(fā)光發(fā)熱的`橘色大球，緩緩的沉到海的另一邊。還有，我覺得從圖書館旁的天橋 看下去，看到整個馬路、房子、遠山、港口……，美不勝收，尤其是天氣好，天又空的時候。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)因不斷開發(fā)，又加上美麗的風(fēng)景，人越來越多，變成人景，真懷念以前的小鎮(zhèn)！
小學(xué)二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在黃河邊，我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的水。
春天，它很淘氣。小魚在快樂的吐泡泡，小蝦在舞臺上表演節(jié)目。河邊的草，綠綠的。當你來參觀時，小草會向你點頭。
夏天，它很貪玩。很多小鴨在河里聽媽媽講故事。小朋友們一個一個的跑過來，有的在打水漂，有的`在游泳。河邊的草，綠油油的，看見這么多的客人，高興地說：“歡迎，歡迎。”
秋天，它很乖巧。水面上飄著一片片落葉，像一個個音符唱著一首首好聽的兒歌。老爺爺釣上了一條魚，他眨一眨眼，笑地很開心。
冬天，它很安靜。兩岸結(jié)了厚厚的冰。小朋友有的在抓魚，小魚們卻藏在冰下面。小朋友有的在滑冰，小魚們會游出來，好像在說：“注意安全。”
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機來我家了。我的`姑媽是一個行動緩慢的殘疾人。
有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不方便出行，于是自告奮勇，說：“我陪你吧！”姑媽說：“我正想說呢！”
出發(fā)之前，我準備了一把遮陽傘，帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅，一只手打開遮陽傘為姑媽遮陽。
我覺得幫助一些需要幫助的人是值得的，也是我應(yīng)該做的。
小學(xué)二年級作文 篇6
在很久很久以前，大海和小水滴是一對很好的朋友，它們天天在一起，而他們約定過，誰也不離開誰。直到一天，小水滴想獨自出去闖闖，于是，在一個漆黑的.夜晚，它隨著一艘小漁船偷偷離開了。
它來到了一片大森林里，看到許多參天大樹。它小心翼翼地對大樹說：“大樹哥哥，我可以在你的樹下安家嗎？”大樹說：“可以。”于是，小水滴搶在大樹前面起床了，它打了個哈欠，便開始四處閑逛了。過了不久，小水滴發(fā)現(xiàn)自己越來越小了，終于挺不住了。大海聽到這個消息，它急忙奔進森林，快速地沖到了參天大樹下，救活了小水滴。
小水滴醒后問大海：“你為什么救我？”
大海說：“你雖然渺小，但也是我的一部分！”
聽了大海的話，小水滴流下了慚愧的淚水……
小學(xué)二年級作文 篇7
初二的早上，媽媽都糊涂了，把12點半看成了六點，她把我和爸爸叫醒，說：“六點了，定的鈴也沒響。”我揉了揉眼睛仔細一看，呀！才12點半，我和爸爸媽媽又睡了一會兒。到了六點，我叫爸爸媽媽起床。媽媽又說：“才12點半，起來干什么。”我說：“已經(jīng)六點了，你聽鈴聲正在響。”媽媽就起來了。我們吃了飯就去了姥姥家，許多小伙伴正在等著我呢！我和他們一起跳啊唱啊，玩得可開心了。
小學(xué)二年級作文 篇8
要說體育獎?wù)略摎w誰，我覺得必須得歸徐奧涵。為什么呢？請聽我慢慢道來。
在一次秋季運動會上，徐奧涵參加100米跑步比賽前，在跑道旁不停地做熱身運動。我不解的問他：“你為什么要做熱身運動呢？”徐奧涵說：“這樣在跑步的時候才能跑得快。”果不其然，他在百米賽場上，表現(xiàn)突出，速度驚人，取得了第一名。接著，他又要去參加200米跑步比賽。我問他：“你這樣連續(xù)跑難道不累嗎？”徐奧涵說：“不累呀。就算跑累了，我也不能放棄比賽，我要為班級爭光。”他這種驚人的體力和為班級爭光的精神使我深受感動。在接下來的200米比賽時，我和同學(xué)們一直在給他加油，都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負眾望，真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。
有一天，我約他放學(xué)后去我家玩，但我在校門口一直等到四點半也沒有見他。我?guī)е鴳嵟バ@找他，一看，他竟然在打籃球。他一看到我，就向我道歉，他為打籃球把去我家的.事兒給忘了。你看，這就是愛運動的人，把別的事兒都忘了。
走在回家的路上，我想：徐奧涵如此喜愛體育，我怎能不讓他獲得體育獎?wù)履兀?/p>
小學(xué)二年級作文 篇9
一天早上，小螞蟻，毛毛蟲和蝴蝶約好一起來到草地上玩。
走著走著，它們看到路邊有半個雞蛋殼，小螞蟻靈機一動說：“咱們把蛋殼和木板做成蹺蹺板吧！”毛毛蟲和蝴蝶連忙說：“好呀！”小螞蟻跑進森林邊，銜來了一根木棍，把木板架在蛋殼上面，和毛毛蟲各坐一邊。毛毛蟲一下子就把小螞蟻翹到半空中，小螞蟻高喊：“多刺激啊。”小蝴蝶為它們鼓掌。
過了一會兒，天氣變得很熱很熱。蝴蝶對它們說：“你們沒有體驗飛向天空的滋味吧？要不我們把蛋殼做成降落傘飛到天上，讓你們體驗一下飛的.感覺，好嗎？”小螞蟻和毛毛蟲紛紛表示贊同。不一會兒他們就做好降落傘了，小螞蟻和毛毛蟲坐在里面。一陣風(fēng)吹來，把他們吹到半空中。蝴蝶說：“好高呀！”“是呀！是呀！”螞蟻和毛毛蟲隨聲附和。蝴蝶為他們指引方向，它們看到了天藍藍的，云白白的，小鳥在它們周圍嘰嘰喳喳地叫著，它們開心極了！
下午，突然烏云密布，眼看就要下雨了。它們連忙將雞蛋殼降落在地。剛落地，蝴蝶說：“我們把蛋殼當成雨傘，要快一點，快要下雨了。”他們把蛋殼扣過來，躲進蛋殼下面，馬上就下起了傾盆大雨。它們?nèi)齻�好朋友躲在雞蛋殼里，暖和極了！
到了晚上，雨停了，月亮姑娘爬上了天空。三個小伙伴都玩累了。它們把蛋殼當成了舒服的搖籃。小螞蟻撿來一片大大的樹葉當成被子。不一會兒，它們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這真是快樂美好的一天啊！
小學(xué)二年級作文 篇10
搶老師
“報告重大消息！報告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告?zhèn)刹烨閳蟆?/p>
“什么？”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢？大家都一起著急起來。
還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”
“對呀對呀，想個什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學(xué)送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個辦法好！大家一致同意。
當天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進教室，說的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計劃成功！
歡樂課堂
自從把老師搶回來之后，他們幾個小鬼心里美滋滋的。上課的時候特別來神。
這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學(xué)”，有的說“放羊”，有的說“放牛”，有的說“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點到他，
“本本，想到什么好詞了，說來聽聽”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大伙一聽，樂了，教室里頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個歡樂大海洋。
一個也不能少
陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個痛快。
就在快要回家的時候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
還是卓卓有心，跟老師說，其其是個書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進父母大呼喊呢！
“那我們?nèi)ゴ髽湎虑魄疲怯质强磿チ耍 崩蠋熣f。
果真，老師沒走出幾步遠，就把看書正入迷的其其給找出來，而且，跟給出的情報絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！
我是老師的'小幫手
一天，老師開會去了，要幾個班干部管管同學(xué)們。
上課了，有同學(xué)見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮(zhèn)住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學(xué)們都在盡情游戲，突然有人說，“不好了！張鐘從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
快樂教師節(jié)
一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛的老師呢？
大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”
“好！”大家異口同聲的說。
畫什么呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然后畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開心”的……
上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點聲音都沒有。老師推門而入。
“祝老師節(jié)日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學(xué)們說：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。
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