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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-10 07:38:36 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)作文3篇(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的二年級(jí)作文3篇(薦)

二年級(jí)作文 篇1

  今天美術(shù)課上,唐老師教我們編五角星。

  只見唐老師拿出一根樹枝條,對(duì)我們說:“編五角星先要把枝條折成相等的五段。”他一邊說一邊折,三下二下就把一個(gè)五角星編好了。

  我拿起一根樹枝,按照唐老師說的編了起來,但不知怎么的.,就是編不好。我就請(qǐng)老師教教我。可老師卻讓我自己思考。我心想,老師這么小氣,不肯教我,我偏要編好它。

  我又折了一根樹枝,把它折成相等的五段。然后學(xué)著唐老師的樣,在樹枝中穿進(jìn)穿出,可仍然不像;我又試著把角度拉小,可是口子合不攏。這時(shí)下課鈴響了,我仍在不停地編,最后,我終于把它編好了。

  我想,唐老師不教我,是要我自己動(dòng)腦。自己只要有信心,肯用功,就一定能把事情做好。

  后來,我又編了兩只,準(zhǔn)備帶回家給媽媽看。

二年級(jí)作文 篇2

  “今天天氣好晴朗,大家來打掃,爸爸忙,媽媽忙,我也來幫忙……”看著忙曬衣服的爸爸,拖著吸塵器吸灰塵的媽媽,我的腦海中竟然出來了這樣一首歌。書,我是看不下去了,看著媽媽手中的吸塵器,忽然,我也想造一個(gè)吸塵器了。

  說干就干,我放下書,找來了礦泉水瓶,一把剪刀,一個(gè)雙面膠,幾根橡皮筋,一個(gè)網(wǎng)兜,一根長(zhǎng)冰淇淋棍,一根扁長(zhǎng)方形木頭,一根短長(zhǎng)方形木頭等材料。我先用剪刀把礦泉水瓶尾部剪掉,從網(wǎng)兜上剪一個(gè)比礦泉水瓶洞大的.圓形的網(wǎng)布,把網(wǎng)布封在礦泉水瓶的洞口。從小電風(fēng)扇上取下風(fēng)葉裝在馬達(dá)上把它固定在支架上,再找出小電線用手拔掉塑料,穿過馬達(dá)上鐵片的孔和電池盒上的鐵片的孔。

  就在這時(shí),我不小心把手指戳破了,流血了,我趕快拿紙巾擦一擦。“哎呀,好疼呀!”我大聲地叫道。回頭看看摔在地上的材料。我突然想起林老師的話“做事情不要半途而廢,只要堅(jiān)持到底,就可成功。”我忍著痛,拿起材料繼續(xù)做自動(dòng)吸塵器。用螺絲刀把電池盒固定在板上,裝上電池自動(dòng)吸塵器就大功告成了。我拿著“自動(dòng)吸塵器”跑到媽媽面前,還給媽媽演示了一遍,看著工作起來的自制吸塵器,媽媽開心地笑了,直夸我是一個(gè)愛動(dòng)腦,愛動(dòng)手的好孩子。聽著媽媽的稱贊,我的心里別提有多高興了,心想:我以后多做一些小制作,這樣不但可以提高我的動(dòng)手能力,又可以變廢為寶。這真是一個(gè)美妙的想法!

二年級(jí)作文 篇3

  今年的生日對(duì)我來說過得特別有意義。因?yàn)檫^生日那天,我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物,看到網(wǎng)上張晶媚老師專門為我過生日而發(fā)的貼子,干露老師、汪天玉老師以及很多網(wǎng)友們的祝愿,我不只是高興,而且竟然被感動(dòng)得想哭!“祝你生日快樂!”這句對(duì)我來說很平常不過的話,再簡(jiǎn)單不過的幾個(gè)字,現(xiàn)在聽起來是那樣悅耳動(dòng)聽,看上去卻是極其美麗,我得到的是比任何禮物都更能打動(dòng)我的東西---友情。

  可能是屬牛的原因吧,我很倔強(qiáng),一不心竟得罪了咱們網(wǎng)站上那個(gè)點(diǎn)擊率高高在上,一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學(xué)。因?yàn)槲以?jīng)懷疑她模仿我的空間背景,而且還給她發(fā)消息對(duì)她的主頁進(jìn)行了不客氣地攻擊,柯楚楚同學(xué)也對(duì)我據(jù)理力爭(zhēng),有一段時(shí)間我們誰也不理誰。但就在我生日這天,我卻意外收到了柯楚楚同學(xué)對(duì)我的生日祝福:“繁繁,祝你生日快樂!天天快樂!”我的氣一下子跑到九霄云外去了,我相信我們會(huì)相互學(xué)習(xí),彼此勉勵(lì),共同進(jìn)步的`。

  再有就是冒犯干露老師的事了。我剛開始投稿時(shí),誤刪了自認(rèn)為重復(fù)投稿的文章,積分被扣去一百分,我很生氣,而且沒有禮貌地向干露老師責(zé)問。但干露老師并沒有在意,一直很關(guān)心我的積分處理情況,還發(fā)消息給我出主意想辦法,這樣的老師讓人怎能不敬佩呢? 我非常感謝大家對(duì)我的這份愛。它是老師對(duì)學(xué)生的精心呵護(hù)之愛,同學(xué)們之間的信任和關(guān)愛。

  和網(wǎng)上作文的偶然相遇,促使和激勵(lì)我不斷前進(jìn).每當(dāng)我想偷懶,不想寫作文時(shí),一看到網(wǎng)站首頁上又有同學(xué)發(fā)表新的作文,就會(huì)激發(fā)我的靈感,拿起筆來,思維在紙尖跳躍,才會(huì)誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵(lì)下,就象一首歌曲唱得那樣:“我要飛得更高,飛得更高,狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱;我要飛得更高,飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴,心生呼嘯”。

  歲月如梭,我會(huì)飛得更高,更遠(yuǎn),直到“繁”星閃爍的那一天。

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