二年級捉迷藏作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級捉迷藏作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級捉迷藏作文 篇1
今天上午，我們幾個小孩子一起玩“捉迷藏”。
游戲開始了，先由妹妹找我們我們。大家都機靈的藏了起來。我就藏在草堆后面，然后，在用一塊很大的大木板遮了起來。我大叫一聲“好了！”我向外面一看，只見妹妹等東張西望，一直找不到我們。突然，妹妹用手遮住眼睛，坐在地上哭。我走過去問：“你這么啦？”幾個伙伴也跑了出來。這時，妹妹用手抓住我們。高興地喊到：“抓住了！”
唉，我這時才知道上了妹妹的`當。
二年級捉迷藏作文 篇2
秋天到了，春光明媚，小紅，小明和小麗他們在公園里玩，但是他們不知道玩什么。小明突然想到了一個好玩的捉迷藏游戲，小紅說：“石頭剪刀布吧！”小紅出的是剪刀，小明出的是石頭，小麗也是出了石頭。小紅輸了，小紅她用紅領巾蒙住了自己的.雙眼。小麗，小明輕手輕腳地走到大樹后面，小明拍了幾下手，小紅側耳傾聽，走到大樹后面摸了一下，發現沒有人，原來是他們又走到草叢那里了。小紅說了一句笑話，小明哈哈大笑起來。小紅飛快地跑到草叢那里，摸到小明和小麗了。小紅說：“你們輸了！”他們玩得真開心呀！
他們回到家都給爸爸媽媽講了，他們在公園里的事了，爸爸說了一句話：“我們小時候也玩過這個游戲呢。”
二年級捉迷藏作文 篇3
星期五下午，我寫完作業去找小華和小青玩。我們去一片草地上玩捉迷藏，我們石頭剪刀布，小華輸了，小華蒙上眼睛，他開始抓了，我的心撲通撲通地跳。我有時到草叢有時到假山后面。我東跑跑西跑跑，生怕小華抓了我，小華捉了半天也捉不到，沒辦法我們只好出來了，后來我們玩了好多游戲。
我們玩得真開心呀！
二年級捉迷藏作文 篇4
歲月像一望無際的大海，生活中的每一件事情都是海中的一朵浪花。
去年暑假，我和媽媽一起去一個好伙伴家，看她們家的新房子。那個漂亮的衣柜又寬又大，我可喜歡了。
很快我就和小伙伴玩起了捉迷藏的游戲，我的任務是藏起來然他們尋找。我悄悄的'藏在她家衣柜里，大氣兒也不敢出一聲。小伙伴來到這個房間來找我，她的腳步聲時遠時近，我的心怦怦直跳，生怕他找到我。
可是過了一會兒，他還是一無所獲。可是那個漂亮的新衣柜里的油漆味到太重了，我都喘不過氣來。我甚至覺得那刺鼻的氣味隨著呼吸到了我的腦子里，黑洞洞的柜子一點也不好玩。但是我還是很自豪的。
這時候我聽到她說：“小周，我可找到你了，快出來吧!”他說了好幾遍，我信以為真，便從衣柜里跳了出來。就在我打開衣柜的時候，我的小伙伴還在茫然的左顧右盼呢!原來這家伙把俺騙了。
時間過去了快一年了，我還清晰地記得她那憨態可掬的騙術，等我家的新房子也蓋好的時候，我還會在表演一出好節目!
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