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二年級作文

時間:2024-11-29 08:46:31 二年級 我要投稿

實用的二年級作文[推薦]

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的二年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的二年級作文[推薦]

二年級作文 篇1

  星期六的下午,我在操場上玩。忽然,我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動,我悄悄地走過去一看,噢,原來是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細地觀察著。

  螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧,它們有的背著螞螞蟻卵,有的背著剛出生的小螞蟻,有的也許已經把東西運到新的住宅里去了,然后又來搬,它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。

  突然,一只螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲,只見它飛奔去告訴了自己的'同伴,不一會,好像龍似的隊伍向毛毛蟲涌去,它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬,痛得毛毛蟲直打滾,一下子就壓死了幾只大螞蟻,螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后,毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。

  原來,螞蟻也懂得團結呀。

二年級作文 篇2

  幾個星期前,學校舉行了校運會,這是一個充滿了快樂的盛會。

  這一次比賽的項目有:足球接力,籃球接力,100米接力跑和廣播操比賽。最精彩的是足球接力賽。 比賽開始了,我們啦啦隊背著加油工具——大鼓、小鼓、小镲、加油牌等來到了比賽的場地,參賽的選手們正在進行最后的一次練習,隨著比賽的到來,我不由緊張起來,心臟頂到了氣管那兒了,使我呼吸困難。因為足球并不是我們班的強項,我想這次很可能會得到最后一名。

  比賽開始了,我們班的李成開了個好頭,他踢得可好了,球在他腳下就像一個聽話的乖寶寶,被他“玩”于腿腳之間。他踢得那么自如,那姿勢,就像在草原上慢跑一樣,如此瀟灑自然,讓人看不出他在比賽。這使我沒那么緊張了,我就拼命地為他加油。這個場面熱鬧極了,每個班的啦啦隊都想出了許多希奇古怪的方法為參賽選手加油,有的使勁揮動沙錘發出“沙沙”的聲響來加油,有的`用厚厚的紙板做了醒目的加油牌子,還有的到小賣部去買來氣錘、哨子、氣球等拼命舞動為自己班的選手加油。同學們加油聲匯成了一曲激勵選手向前沖的進行曲,響徹云霄。

  比賽結束了,我們出奇地得了第二名,我為他們高興,不過我想告訴他們:不論他們得了第幾名,他們都是最棒的,名次不是最重要的,重要的是通過比賽使班級更團結。

二年級作文 篇3

  我們夢想著和云一樣,過著悠閑自得、自由自在的生活。

  可是云朵卻也有著它們的夢想,天上的生活讓它們覺得無所事事,要是能變成小雨點,落在自己向往的地方,那該多好呀!

  于是,云朵們就整天忙忙碌碌的,走到這,走到那,尋找自己喜歡的地方,天上也因此變得熱熱鬧鬧的。

  突然間,云朵們真的變成了雨點兒,圓圓的,小小的,它們歡呼著,跳躍著,帶著希望,帶著快樂從天而降,來到了自己喜歡的地方。

  有的落在了玫瑰花上,屋檐下的小鳥看見了,說:“小雨點是紅色的,你瞧,它落在玫瑰花上,把玫瑰花染紅了。”

  有的'落在了草地上,在雨蓬下躲雨的小鳥說:“不對,不對,小雨點是綠色的,你看,它落在小草上,把小草染綠了。”

  正在這時,一個小男孩說話了:“小雨點是彩色的,你們看,它們落在哪里,那里就會變得很漂亮。”

  聽著小鳥和小男孩的話,云朵變成的小雨點高興地說:

  “變成小雨點,真好!”

二年級作文 篇4

  神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。

  如果我未來是一個發明家,我就發明一個有魔力的教室,首先要有一個課桌,你想拿一本語文書,需用手點一點課桌上顯示的語文圖標,你的語文書應會出現在你的面前,可以閱讀,不會的字還會給你發音,讓你喜歡上語文。

  這個神奇的教室如果想裝飾,就會閃現許多裝飾的工具,不用我們去拿,只要你描繪出你想要的.樣子,他們就會點綴或裝飾成你想要的樣子,太神奇了,當然了,老師教我們學習,不用老師親自拿粉筆,到處都是粉筆沫沫,影響環境和老師的健康,粉筆就會自已寫出老師要講的內容,而且還是環保無污染的材料;美術課就更有意思了,老師說想看下恐龍樂園,墻體上就會出現一個逼真的恐龍的世界,活靈活現;音樂課上,會有動聽的音符跳動著,我們歡呼,我們歌唱,太高興了。

  這種神奇的教室只是我想像出來的,我喜歡他,但要真正的實現它,我還要學習很多的知識和付出很多的時間和精力研究這種高科技。

  所以我現在就是要認真學習,將老師講到的知識都記到腦子里,有了知識,才有可能將我的想象變成現實。

二年級作文 篇5

  一天晚上,我在睡覺,睡著睡著,突然,我發現我自己生病了,頭又暈又痛,有時冷得發抖,有時熱得好像被火燒著一樣,我愛媽媽(看圖作文)。難受極了。于是我大聲地喊媽媽:“媽媽,我生病了。”媽媽聽了連忙拿起體溫計走進我房間,媽媽把體溫計夾在我的手臂下,等了一會兒,媽媽把體溫計取了出來,媽媽睜大眼睛一看,驚叫:“孩子,你發燒了!”,媽媽連忙趕夜路,背著我,帶我坐車去醫院,到了醫院,媽媽忙著掛號,忙著找醫生,找到醫生給我看病后,醫生對我說:“你得了重感冒,需要在醫院打吊針。”我不想打針,媽媽說:“如果你肯打針,就給你買自己喜歡的玩具。”我聽了,心想有好處,我馬上接受打吊針的建議。幾天后,我的病好了,我又像以前那樣活蹦亂跳。可是,媽媽因為我的病幾天沒合眼,變成了熊貓眼,眼里布滿血絲,身體還瘦了不少,我看了很心疼,所以我決定以后我好好照顧自己,少點給媽媽添麻煩。讓媽媽不用那么累。我愛我的'媽媽。我要好好學習,報答媽媽的愛。

二年級作文 篇6

  星期天,媽媽給我買了一堆天懶娃娃。我把它們掛滿了我的房間。它們個個可愛極了,有的咧著嘴,有的露著小肚子,有的跳著舞,有的掛著小耳圈。它們擺著各種姿勢,非常好看,我的房間也因它們而變成了童話世界。

  每天我躺在床上的時候,看著我的天懶娃娃們,我的`心情也會因它們而改變。它們成了我離不開的伙伴,也帶給我無窮的快樂。

  天懶娃娃有時像能讀懂我的心事,有一次,我和弟弟打架,他把我打哭了,天懶娃娃也愁眉苦臉地看著我,好像在問:“怎么了?小主人。”看著天懶娃娃那可愛的樣子,我的心情立刻好了,不再為和弟弟打架而難過。

  一天,狂風大作,接著是暴雨傾盆。我忽然想起我的窗戶還沒關,我立刻跑進我的房間。屋里的景象讓我難過:天懶娃娃被大風吹得東倒西歪,雨隨著風一起進到屋里,把他們都淋濕了。天晴的時候,我把它們掛在窗前晾曬,沒想到我又忘了,等到我想起時,天懶娃娃的舌頭都干了,快要旱死的樣子。我難過極了!

  從此以后,我開始關心我的天懶娃娃,不讓它們受到委曲。

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