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二年級(jí)作文300字共7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，我和媽媽去吉佰利蛋糕店買面包切片。
那里有各種各樣的面包、餅干和蛋糕，最引人注目的是那柜臺(tái)前擺的一盤盤蝴蝶酥，蝴蝶的樣子栩栩如生，忽然，我的視線移到了微波爐里，咦，那用錫紙包著的橙黃的是什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是香噴噴的蛋撻，心里默默的想：這是什么味道的`呢？如果我能吃到這個(gè)蛋撻，簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子！
我懇求媽媽給我買一個(gè)，起初媽媽不答應(yīng)，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我小心翼翼的把蛋撻放在手里面，生怕它掉在地上，蛋撻的外皮是酥酥的，金黃的顏色，讓人垂涎欲滴，里面就有更厲害的了，里面是裹著果醬的葡萄干，我看碟著就忍不住吃了一口，啊！一股奶香撲面而來(lái)，真是神奇的糕點(diǎn)，多么好吃，多么美味！媽媽看著我美滋滋的吃著蛋撻，也品嘗到了味道，那你就寫一篇作文吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
3月12日 為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織我們進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，我回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的'又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。”
那么植樹(shù)節(jié)里，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀磕蔷褪菒?ài)護(hù)花草樹(shù)木！
我們教室里的花草很多，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學(xué)的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好的珍惜。愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，是一種美德，我們從小就應(yīng)該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，我們應(yīng)號(hào)召人類愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！
我希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓城市的生活添一分綠色！
二年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽，她身材高挑，三十多歲，她有一雙大眼睛，慈愛(ài)中透著嚴(yán)厲，每天回家見(jiàn)到我都笑瞇瞇的，可是她也是一位嘮叨的老媽。
每天早晨，我媽這個(gè)鬧鈴就在我耳邊響起來(lái)啦，快起來(lái)了，太陽(yáng)都曬屁股了。我還想再賴一會(huì)床，但立馬就被老媽一把揪起來(lái)了，快點(diǎn)穿好校服，刷牙洗臉，限你十分鐘之內(nèi)做完下去吃早餐，要不上學(xué)就遲到了。我以最快的.速度做完這些事，背好書(shū)包上學(xué)去了。
放學(xué)了，媽媽一回家就問(wèn)我作業(yè)做完了嗎？我說(shuō)還沒(méi)有，快點(diǎn)寫完，來(lái)吃飯，吃完飯還要去上圍棋課呢！，吃完飯，在去上課的路上，媽媽的嘮叨毛病又犯了：今天上課積極回答問(wèn)題了沒(méi)有？課堂有沒(méi)有跟小朋友說(shuō)小話？我說(shuō)：今天語(yǔ)文課我回答問(wèn)題很棒，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小玩具呢！自從上次你和老師批評(píng)我后，我就在沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)小話了。上圍棋課的地點(diǎn)到了，媽媽又說(shuō)：下棋要認(rèn)真哦，要注意斷點(diǎn)。我匆忙地跑向圍棋室，大聲回答：知道了！
圍棋課上完了，我回到家，媽媽又催促我：快點(diǎn)刷牙洗臉?biāo)X(jué)，牙要上下刷，刷凈，洗臉要把眼屎和耳朵洗凈，然后上床睡覺(jué)。
看吧，我的老媽就是這么嘮叨，但我愛(ài)我這嘮叨的老媽，因?yàn)檫@些嘮叨充滿著對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)！
二年級(jí)作文300字 篇4
星期二的早上，我背上書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開(kāi)鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見(jiàn)了？我里里外外都找遍了，可還是沒(méi)有橡皮的影子，這時(shí)，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來(lái)，于心來(lái)了，我只好無(wú)可奈何地對(duì)他說(shuō)：“于心，能不能借我塊橡皮用啊？今天我忘記拿橡皮了。”于心爽快地說(shuō)：“好吧。”他從書(shū)包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過(guò)橡皮，連聲說(shuō)：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學(xué)的`時(shí)候，我拿了橡皮走到于心面前說(shuō)：“于心，謝謝你借給我橡皮。”于心笑著說(shuō)：“應(yīng)該的。”
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以后，我也要多幫助同學(xué)，那樣，受到幫助的人會(huì)很開(kāi)心，幫助別人的人也會(huì)很快樂(lè)！
二年級(jí)作文300字 篇5
立刻就要過(guò)年嘍！還剩9天，這幾天我一向掰著指頭數(shù)著。
這天外面吹著微微的小風(fēng)。爸爸帶我來(lái)到了街上。天哪！令我吃驚的就是賣開(kāi)了這么多的炮。前幾天市場(chǎng)上還很冷清。
“嘀嘀嘀！啦啦啦！”我開(kāi)心地哼出小曲兒！大街上簡(jiǎn)直就是炮的天堂，對(duì)聯(lián)的世界。“爸爸，我喜歡這個(gè)炮。”“好的，我付錢。”說(shuō)著，爸爸付了錢。
我們剛走到小公園。年畫(huà)、對(duì)聯(lián)、燈籠、炮、熱鬧的'人們，就能夠看出快過(guò)年了。一路上，爸爸給我買了一些炮，我十分高興！
我們看見(jiàn)了一個(gè)燈籠，上面寫著：年年有魚(yú)。爸爸告訴我，年年有余就是以前窮，期望能每年都有節(jié)余。
我選了一張年畫(huà)，爸爸買了。我們看見(jiàn)了各個(gè)小區(qū)都有“福”字燈籠，年味真濃呀！
我與爸爸回到家，我高興地講述了濃濃的年味！
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們一家人興高采烈地來(lái)到了美的時(shí)代廣場(chǎng)，觀海洋節(jié)。
廣場(chǎng)上人聲鼎沸，人山人海。一下車，映入眼簾的是兩只可愛(ài)的海豹。你瞧！大大的身子，小小的嘴巴，圓溜溜的大眼睛，全身棕色，還帶有斑點(diǎn)呢！在籠子里上竄下跳，似乎立馬想出來(lái)給人們打招呼呢！一位叔叔拿著相機(jī)想給海豹拍照，海豹故意不看鏡頭，好像在說(shuō)：“給本帥哥拍照還不用美顏，我才不拍呢！”
我們進(jìn)了商場(chǎng)，看到了各種各樣的魚(yú)。“哇！媽媽你看這個(gè)！”妹妹用稚嫩的聲音喊到。只見(jiàn)妹妹的手指著裝有水母的缸。“這是水母，”媽媽笑著說(shuō)，“它是生活在海里的`，還會(huì)——電人哦！”水母的“帽子”一開(kāi)一合，它們?cè)跓艄獾恼丈湎乱粫?huì)兒變紅，一會(huì)兒變綠，好像是魔術(shù)師在變魔術(shù)哩！我在心里默數(shù)它們有幾只腳，一、二、三，哎！你別走啊！我還沒(méi)數(shù)完啊！我又重?cái)?shù)，又?jǐn)?shù)到一半就“飄”走了，弄得我頭昏腦脹。
咦？那兒有一個(gè)“全副武裝的小伙子”，當(dāng)然是海龜嘍！還有酷帥的小白鯊，五顏六色的地圖魚(yú)，性情古怪的成吉思汗魚(yú)、神仙魚(yú)……我正絞盡腦汁地想：這些魚(yú)的名字咋這么古怪哩？半響都想不出答案。
時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我還陶醉在魚(yú)海中，久久不能忘懷……
二年級(jí)作文300字 篇7
所謂儲(chǔ)蓄，就是把節(jié)約下來(lái)或暫時(shí)不用的錢存起來(lái)。儲(chǔ)蓄不但是一種美德也是一種良好的習(xí)慣。 每天早上，父母總會(huì)給我們一些零錢，或二十仙、三十仙、四十仙......,甚至五零吉。這些錢都是父母辛苦賺來(lái)的'，我們應(yīng)該把用剩的錢儲(chǔ)蓄起來(lái)，或用在有意義和其它正當(dāng)?shù)挠猛旧稀?/p>
儲(chǔ)蓄有不少好處，例如：
(一)可以用儲(chǔ)蓄的錢去購(gòu)買書(shū)籍或訂閱刊物，以增加知識(shí)。
(二)當(dāng)我們急需要錢時(shí)，不必向父母伸手要錢或找別人借錢我們可以把平日所儲(chǔ)蓄的錢拿出來(lái)用。
(三)可以把儲(chǔ)存的錢拿出來(lái)救濟(jì)貧困的人或?yàn)?zāi)民，好讓他們得到溫?。
(四)我們也可以把錢儲(chǔ)蓄在銀行里，不但安全，還可以生利息。
我們可以從“積少成多，積沙成塔”這兩個(gè)成語(yǔ)中來(lái)理解儲(chǔ)蓄的好處；無(wú)論多小的數(shù)目，只要天天儲(chǔ)蓄，到將來(lái)就不再是個(gè)小數(shù)目了！
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