二年級作文

時間：2024-11-22 07:20:58 二年級我要投稿

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二年級作文6篇（通用）

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文6篇（通用）

二年級作文篇1

　　前幾天，我校迎來了第九屆田徑運動會。項目各種各樣，有跑步、壘球、跳遠、接力賽……場上真是人山人海。

　　我參加的項目是壘球。到了壘球場，我的心怦怦地跳個不停。開始比賽了，我盡心盡力地扔著壘球，一會兒，老師告訴我：“你可以進決賽。”我真不敢相信自己的耳朵。到了決賽，我又一次使出全身的`力氣扔出壘球。最后，我回到了座位上，耐心地等著自己的名次。

二年級作文篇2

　　我們家養了一只聰明的小烏龜，我給它起了名字叫“海神”，因為它的生命力很長，能活一千年，而且它長的很慢。它的尾巴又尖又長猶如一根針似的'；它的殼很硬，是用來保護身體的。

　　小烏龜對外界的刺激很靈敏，只要我在它身邊輕輕的敲一下，它的四肢、頭和尾巴就會很快的都縮進殼里去。到了冬天，小烏龜會冬眠，不吃也不喝。現在天氣變暖和了，它就開始活動了。

　　我很喜歡這只聰明的小烏龜。

二年級作文篇3

　　天氣開始逐漸變暖了，人們的衣服也穿少了，夏天已經到了。

　　路邊，高高的梧桐樹原本稀稀疏疏的葉子變得非常茂盛，像一團團綠色的云彩，飄在空中，風吹過，綠色的云彩微微抖了抖，似乎在說，呵呵，真涼快，再吹一吹。

　　綠化帶的花花草草也十分可愛呢。草兒綠油油的，顯得十分有生命力；花兒們也爭奇斗艷，毫不示弱。鳥兒的歌聲比以往更加悅耳動聽，似乎也在贊頌著這美麗的夏天。蝴蝶的舞蹈也比以往更加美麗動人，似乎是夏天里的一個美麗音符。

　　公園，桃樹的粉色衣裙被脫下，換上了綠色的背心。柳樹的秀發似乎更長了，風輕輕地為她梳理梳理，在風的撫摸下，柳樹似乎更婀娜多姿了。湖水里的魚好歡啊，一跳一跳的，是不是也想跳上來看看夏天這美麗的`景色呢？公園里的人們也笑哈哈的，在樹陰下乘涼，打牌，爽朗的笑聲在蟲鳴鳥叫的伴奏下也是一曲別有風味的曲子呢。

　　我期待著，夏天這一頁的翻開，會非常美麗……

二年級作文篇4

　　“刷”，球進了，我來了個后場投籃，就在我要去撿籃球時，只見一個和我年齡相仿的男孩子沖了上去，撿走了籃球。一開始，我以為他會很不友好，會搶走我的籃球，沒想到他拿著籃球走過來對我用平靜、友好的語氣對我說：“你好！可不可以讓我投一個？”我答應了。哇！他的'球技一點兒也不差，直接來了個三步上籃，球隨便進！

　　我見他球技不錯，便想和他切做切磋球藝，我拿起了籃球對他說：“我們來斗牛吧！”

　　“好啊！”他回答道。

　　比賽開始了，他帶上了球，深深地呼了一口氣，瞬間，他用一個健步從三分線外沖進籃下，我見他被我守了半天，遲遲不能進攻，就立刻來了個搶奪將球奪到了自己的手里，說時遲那時快，我立刻用一個健步沖向三分線外，一出三分線，我就立刻往回跑，誰知他也沖了上來，打算防我，不讓我進攻。我先運球做了個假動作，一見他上了我的當，我便連忙轉身，沖向籃下，誰知他也不示弱，立刻回防。我屏息凝視籃筐，準備投籃，就在我跳起的一剎那，他也跳了起來，立刻把我的球蓋了過去。

　　就這樣，我們打了幾個回合，不到一會兒我們便熟識了，我對他說：“下周六，老時間，老地方，我們接著打。”

　　“沒問題！”

　　到了周一，我像往常一樣趕早起床，來學校上學，在校門口的時候，一個熟悉的身影出現在我的眼前，哦，原來是上周六和我一起打籃球的那個男孩子，原來他也在我們學校上學，我太高興了。

　　從此，我和他成了非常要好的朋友，只要一有時間我就和他一起的籃球。他就是我最好的球場朋友。

二年級作文篇5

　　一天，向日葵花開了，旁邊的小草、玉米、紅花、柳樹都說它長的非常漂亮。你看它圍著金黃色的巾，穿著深綠色的衣服，臉上顯得多有精神。這時太陽公公出來了，向日葵便仰著頭，挺起腰，擺出了一幅看不起他的樣子，并且還說：“你不就會發光嗎，人呀，樹呀，都不喜歡你，因為怕你刺眼。”而太陽像沒有聽見似的，仍放著那耀眼、燦爛的光芒。

　　第二天，因為下雨，太陽沒有出來，后面幾天也沒露面，而向日葵卻低著頭，彎著腰，渾身水淋淋的`，沒有了往日的驕傲，這時，他才想到：前幾天的做法是自己錯了，失去了太陽的光輝，自己生存都很困難。