(薦)二年級家作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的二年級家作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級家作文 篇1
我的家鄉在山里面。春回大地、萬象更新的時候，家鄉真是美極了！
清晨，金燦燦的陽光照進了我的房間。我打開窗戶一看，只見春景無邊，春色怡人！瞧，田野里有五顏六色的花朵，有嫩綠的秧苗，有青青的小草，還有一條清澈見底的小河。家鄉的莊稼喝的就是這條小河里的水。小河邊長滿了青苔，青苔好像一個神奇的魔術師，能變出多種形狀，瞧，有三角形，有圓形，還有長方形。小河里面有各種顏色的石頭，紅的、黃的、綠的'……沿著小河一直向前走，就會看見一座山，山上長滿了茂密的樹木，還有很多野果，真是美麗極了！
我的家鄉真美啊！我愛我的家鄉。
二年級家作文 篇2
每個有都有自己最愛的家鄉，而我也不例外。我最愛的家鄉是武漢，讓我給大家介紹一下吧！
我先跟大家介紹介紹我們家鄉的風景名勝——黃
鶴樓，登上臺階，迎面一對一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的。黃鶴樓有五層，大約有五十米多高，氣勢宏偉。正門樓項有三個大字——“黃鶴樓”赫然醒目。每層的.八角檐上都掛著風鈴，一陣風吹來，風鈴就“丁丁當當”的響了起來，那清脆的聲音，顯得黃鶴樓更加古老和莊嚴。
我們武漢最有名的小吃是熱干面，吃一根到嘴中，味道好極了。熱干面的做法是先把面放在開水里燙一下，然后再加佐料。還有豆皮……都是我們武漢有名的小吃。
每次有人到我們武漢來作客時，我們便會拿出我們武漢的特色菜——蓮藕排骨湯，先把排骨放在水里慢慢小火煨，在排骨煨得八成爛時，再把藕放在罐中一起小火煨。煨好的湯色香味美，讓人吃了還想吃。
我們武漢還有一個美麗的地方——江灘。白天那里的景色非常漂亮；晚上那里閃閃發光，我先以為是別人在放爆竹，走近一看，原來是夜燈。
我有這么一個好家鄉，我真感到驕傲呀！
二年級家作文 篇3
今年早些時候，我在小區外的市場邊買了兩只小烏龜，想讓兒子重新喚起對烏龜的愛。因為去年冬天給兒子買了一只小點的烏龜，由于喂養不當，冬天怕它冷，放在了暖氣邊，結果把小烏龜烤死了。為此我還自責了好一陣，怪不懂飼養方法，好心辦了壞事。
所以，又給孩子買了小烏龜，這次特意買了兩只，好讓它們做個伴，也不寂寞。我給它們起名叫烏龜兄弟，這兄弟倆剛來時是膽子非常小，只要一聽人聲它便把頭和爪縮進硬殼，整日如驚弓之鳥。所以很長時間我們都無幸看到它的尊容。大約過了一個多月它才對我們這個家里的面孔熟悉，不再那么縮頭縮腦了，還常常會伸著脖子，瞪著那雙可愛的“綠豆眼”看著我們，或著扒在水盆邊，使勁用腿著，好想到外面的世界看看，想到這個家里到處轉轉。
說來慚愧，自打這兄弟倆買回后，我很少正式喂這兄弟倆，我想烏龜半年不吃也沒事，不是有句話，“千年王八萬年龜”。我想它可能是比較能挨餓，所以才能活那么長時間。關健是我喂了兩次，不見喂的東西減少，感覺它不吃。雖然烏龜不吃東西，可是精力一直很旺盛，經常爬到盆子中的石頭上，扒在水盆邊向外張望。
正好家里還喂有一只灰兔，兒子突發奇想，讓烏龜兄弟和灰兔再來個龜兔賽跑，延續這經典的寓言童話。你別說，這烏龜兄弟還真聽話，配合非常默切，兒子把它們排好隊，剛一松手，這兄弟倆就快速，向前爬去，速度超乎我的想象，一直認為烏龜是爬的非常慢，不是經黨把一些跑的`慢的車形容成象烏龜爬。
兔子好像什么事也沒發生一樣，依然不緊不慢的只顧吃黃瓜，眼看這兄弟倆已跑了半程，兔子才在兒子的驅使下跑起來，一個后蹬，把烏龜兄弟倆給來了個人仰馬翻，一只還來了個四腳朝天，兔子被兒子揪住耳朵，提起來，放回原處，算是懲罰。
人們常用“石頭也能焐熱”這句話來比喻人和人之間的情感，看來是有它的道理。家里的小動物，經過這么長時間的共同生活，儼然已成為了家里的一員。不再單單是寵物，而成了“兄弟姊妹”，出門你還會惦記著它們吃喝。
烏龜兄弟的到來，給孩子帶來的不光是快樂，也讓兒子多了一份愛心。兒子學習之余，靜靜的看著它們，相視著、交流中。烏龜兄弟給我們這個家庭帶來的不僅僅是歡樂，還有暖暖的溫馨。
二年級家作文 篇4
我家有五個人：姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，他們都很愛我。
小時候，父母就非常支持我的夢想——成為一名偉大的畫家。為了幫助我，他們到處報美術班，還帶著我游山玩水，參觀風景名勝。
有一次，我在畫漫畫。畫眼睛時突然卡住了，因為不知道怎么畫眼睛。媽媽看見了，在手機上找了幾張圖片。在媽媽的啟發下，我終于把漫畫畫好了。
爸爸也很愛我。二年級第二學期，我成為了光榮的少先隊員。老師讓我們填寫《少先隊員證》，最后一頁的“親情入隊寄語”是讓爸爸媽媽寫的。我把本子遞給爸爸，他接過本子，看了一會兒，陷入了沉思，然后工工整整地寫了十行字：“……希望你今后更加努力學習……讓人生更有意義。”我知道，這些話是爸爸對我的`期望。
姥姥和姥爺非常疼愛我。姥爺每天起早去菜市場買菜，姥姥經常給我們做好吃的。
我愛我的家人，愛這個溫暖的家。
二年級家作文 篇5
一天晚上，兒子正在為今天的家庭作業而發愁，爸爸走到兒子的旁邊，看見兒子的表情：一只手伸進嘴里，皺著眉頭，翹著腿。爸爸開始擔心兒子會做不起今天的家庭作業了。于是，爸爸就抱起兒子，把兒子放在自己的腿上。倆人頭靠著頭，爸爸一只手抱著兒子，一只手幫兒子寫起作業來，爸爸和兒子都笑了。 第二天，上課時，老師讓兒子和同學們交作業，兒子交出家庭作業。老師開始評講，評講了以后，老師用手指了指兒子，想讓兒子起立。 放學以后，老師一只手拿著作業本，一只手牽著兒子向兒子家走去。路上，老師問兒子：“誰幫你寫的作業？兒子回答道：“是我爸爸幫我寫的”。
到了兒子的家，老師按了一下門鈴，爸爸驚訝的發現，老師在他們家門口，兒子垂頭喪氣的站在那里。 老師一進他們的家就不由分說的`打爸爸，一邊打還一邊說：“看你做的什么，簡直就是班里差透了的家庭作業！”
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