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二年級作文300字8篇【優秀】
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我家有兩個不會說話也不會動的朋友：發財樹和雛菊。
先說說發財樹吧。發財樹現在還很小，它的枝條嫩嫩的，碧綠碧綠的，長的葉子又大又多，每片葉子上都有好多細細的莖。最可愛的是上面還系著一條金色的小帶子，代表發財。我覺得它像我家的“小財神”。
再說說雛菊。雛菊雛菊，你可千萬別當它是秋天開的呀！其實它在三月份開花，四月五月開得最茂盛了。它的枝干和葉子全是綠色的，像一個穿著綠衣服的“小姑娘”。它開的花是紫色的`，有的花還是含苞欲放[注:苞：花苞；欲：將要；放：開放。形容花將開而未開時的樣子。]的，有的已經大得像瓶蓋了，把鼻子湊向花時，還有一股淡淡的香味呢！
好了，我的兩位綠色朋友介紹完了，如果你也有新的伙伴，也請你給我介紹介紹，好嗎？
二年級作文300字 篇2
上課啦！老師拿來了一個小物件。它長得特別可愛，是個“哆啦A夢”的造型，顏色是藍白相間的，大小跟我們的小手一樣大，是用塑料做的，造型非常精美。
哆啦A夢有一個又大又圓的`頭，頭上有一對水汪汪的大眼睛。哆啦A夢一笑的話，眼睛立刻就變成了一條彎彎的線。它有一個小小的、紅紅的鼻子，就像一顆小紅豆一樣。嘴巴大大的，旁邊還有幾根又細又長的胡子。脖子上系著一條紅絲帶，上面掛著一個金黃色的小鈴鐺，旁邊還伸著一只小手，像是在跟我們打招呼。
最后老師讓我們猜這是什么東西，我們七嘴八舌議論了起來。有的同學說是臺燈、有的說是儲物盒、還有的說是音樂盒……老師說：“你們說的都不對。”于是老師按了一下哆啦A夢兩邊的按鈕，“啪”的一聲，里面彈出了一個小電風扇。老師又按了另外一個按鈕，小電風扇飛快地轉了起來！
今天的哆啦A夢小電扇雖然很小，但是作用很大。我真想也要一個一模一樣的！
二年級作文300字 篇3
“加油！加油！”大堂上喊聲，歡呼聲此起W伏。因為，這是我校四（4）班和四（1）班正在進行一場激勵的拔河比賽。
拔河比賽規定3局2勝，現在場上比分是1：1平局。關鍵的最后一局開始了！運動員們精神抖數，一個個像小牛一樣，拼命地用力拉著繩子，誰也不讓誰。我們腳抵著地，埋著頭，拼命往后拉。四（1）班同學也H盡全力，哈下腰，用力往后拉著。我班打頭的歐陽日東，他腦袋上拉得直冒熱氣，面上留著汗。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死地蹬著地，像被鋼鐵燒一樣。再看四（1）班，最前面的`胖子，他胖胖的身體向后傾著，咬緊牙關，面蛋通紅，有足了勁，拼命地向后拉。賽繩上的紅領巾，一會兒移向左，一會兒移向右。兩班的啦啦隊正拼命地叫“加油！加油！”正當紅領巾居中的那時，四（1）班的同學猛一用力，賽繩拉過了賽標區。四（1）班勝利了，大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。
這場拔河比賽，我們班雖然輸了，但從中我們吸取了教訓。
二年級作文300字 篇4
吃過晚飯，小明的爸爸坐在椅子上，拿出手機和朋友一起組隊玩《王者榮耀》，一邊點手機一邊笑，還不時地哼著小曲。小明的媽媽也爸爸旁邊坐了下來，跟爸爸一起在玩手機，一會兒就哈哈大笑，原來是搶到了一個大紅包。
小明走過去對爸爸說：“跟我玩會兒游戲吧。”爸爸說：“不行啊，我還要玩呢，你去找媽媽玩吧。”小明就伸手去拉媽媽的裙子說：“媽媽，你跟我玩吧。”媽媽說：“不行不行，你去找爸爸吧。”爸爸急了，說：“你看，我正在組隊玩呢，這時退出要扣很多分的。你陪他玩吧。”就這樣，爸爸和媽媽你一言我一語，都想對方陪小明玩。小明生氣了，就一直站在爸爸媽媽中間，一會兒拉爸爸的衣服，一會二拉媽媽的.裙子。爺爺看到了，走過去說：“小明啊，爺爺陪你玩，好嗎？”小明說：“不要不要，我就要爸爸媽媽陪我玩。”爸爸媽媽異口同聲地說：“不可以的啊，我這局游戲還沒結束呢，結束了再陪你玩吧。”
小明腦子里冒出了問號：爸爸媽媽為什么不陪我玩呢，我還是游戲好嗎？都是手機惹得禍。
二年級作文300字 篇5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的`花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智輝的驛站。
我想對老師說：“祝您教師節快樂！”
二年級作文300字 篇6
開學的時候，學校發了一個精致的鐵皮文具盒，它很漂亮，我很喜歡它。無論是上學上課，還是在家學習做作業，它都是我形影不離的好伙伴。
我的文具盒外形和顏色、圖案都很好看。它是長方形的，但它的四個角是圓形的'。我想這是特意設計成這樣的，因為圓角不會刺傷我們。粉紅色文具盒的盒面上，圖案很美，有一個可愛的米老鼠穿著高跟鞋在興致勃勃地跳舞呢！像是在為我進行才藝展示，可真好玩！
打開文具盒，就會發現：一張自制的課程表就貼在盒的里面，每當打開文具盒時，就能知道一天的課程，很方便。再仔細一看，還會發現它有兩層，像兩層的小平房。上層住著鋼筆姐姐、尺子哥哥和鉛筆弟弟，下層住著橡皮媽媽。每當我做作業時，鉛筆弟弟總是第一個跑出來，可只要鉛筆弟弟犯錯時，橡皮媽媽就連忙跑出來讓他糾正過來……鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……相互配合，幫助我完成學習上的任務，它們都是文具盒的成員，文具盒就是它們的大家庭。
我愛我的文具盒！
二年級作文300字 篇7
鳥兒在藍天自由自在的飛翔，是一種幸福；小魚在溪水悠閑自在的游水，是另一種幸福。在這廣闊的天地間，有各式各樣的幸福，那我們的幸福在哪？我們的幸福又是什么呢？
我們的幸福在屬于我們各自的避風港，家，每當寒流來襲，那冷颼颼的風吹進我衣領時，讓我冷的直發抖，不過只要想到全家人圍在一起吃熱騰騰的火鍋，那火鍋所冒出的小水滴好像在訴說我內心的感受，暖暖的，而且還有一股幸福的感覺沖上心頭。
幸福的感受也能在校園中發掘，特別是上歷史課時，好像巧克力一般，因為上課對我們來說是巧克力的表層，苦苦的，然而，當全班都全神貫注在老師所說得故事時，那種全班一起學習，全班一起認真聽講時的表情，就是那香甜的巧克力，這種苦中帶甜的幸福，是特別的`；下課時，有些人會與好朋友談天、說秘密、說心事，有些則與同學在操場追逐、嬉戲，這些幸福都是全班共同所擁有的。
其實，要擁有各種不同的幸福很簡單，因為幸福永遠與我們相伴，只要我們把煩惱先拋到九霄云外，再細心的觀察它，用心的體會它，就能發現我們的身邊早有各種不同幸福的滋味。
二年級作文300字 篇8
今天是母親節。我在家里做起了賀卡，準備送給媽媽。
我先準備一張大長方形的卡紙，它是紅色的，比較喜慶。還準備了一把剪刀、一些彩筆和鉛筆。
第一步要把大長方形的紙對折，就變成了一個小長方形了。第二步要在小長方形的紙上，畫上一半的愛心。第三步要沿著我畫的愛心，對著線用小剪刀剪開，然后再打開，這樣就變成了一個完整的愛心了。第四步要在愛心上，畫上媽媽喜歡的圖案。媽媽喜歡康乃馨，我就畫上了3朵康乃馨，雖然畫的'有點丑，不過媽媽應該不會嫌棄的，這是我的一點心意。想到這，我的心里就想喝了蜜一樣，甜滋滋的。最后一步要來了，我得在賀卡上面寫上我的祝福語。要寫什么呢？我著急地抓耳撓腮。“咦，有了”。我一拍我的小腦袋，開心的叫了起來。我用彩筆在賀卡上寫著：媽媽節日快樂！祝您永遠年輕！媽媽，謝謝您的養育之恩！這份情，這份愛我會永遠銘記在心的！媽媽，我愛您！
賀卡終于做好了，我看見自己的勞動成果，心里甭提有多高興了！
福建漳州云霄縣直映教育中心二年級:張錦琪
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