[優]小學二年級作文10篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
7月22日清晨,媽媽告訴我500年一遇的日全食馬上就要來臨了。
9點鐘的'時候,我正在寫作業,媽媽打電話對我說:“寶寶,快到陽臺上觀看日全食!”我高興極了,急忙跑到陽臺上,一看,太陽怎么不見了?只見天空里還有一點亮光。我想:太陽是不是被月亮遮住了呢?
這時,我發現天空中有一條銀色的線,圓圓的,真像一顆閃閃發光的鉆石飛在天空上。
正在我驚訝的時候,太陽一下子跳出來了,散發出濃濃的光芒。看日全食真有趣!
小學二年級作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了,同學們爭先恐后的跑向操場玩,如果你站在樓上看,不一會兒就滿了。如果再多一點,就人滿為患了。仔細看,有的跳繩,有的踢毽子,還有的玩打巴巴游戲。五花八門,多姿多彩,玩什么的都有。只有你想不到,的沒有玩不到的。
看!跑道那里好熱鬧,有很多同學在賽跑。有的'跑得慢,也有的跑得快你看,那里也有兩個同學也在賽跑,右邊一個在使勁飛奔,不一會兒就有兩顆豆大的汗珠流了下來。而左邊一個也在加速,頭朝天,劉海都飄起來了。
最逗的是沙坑那里,那里有一個一年級的小胖子,他要跳遠。呀!一不小心摔倒了,吃了一嘴沙子,他小聲嘟囔道:“該死的沙子!”
"叮鈴鈴"上課了,熱鬧的操場一下子變得安靜了,同學們不約而同地向教室跑去
這就是我們學校的操場,有我們大家的淚水和歡笑,帶給我們了無限快樂。
小學二年級作文 篇3
很快,我又迎來了一個寒冷的假期,那就是寒假。
在寒假期間,發生了一件事。我的家里有著一盆蘭花,這盆蘭花很漂亮,奇形怪狀的花瓣,遠看就像一只美麗的蝴蝶。我經常在陽臺邊久久地看著它......
可是,漸漸地,我發現這花有點美中不足:香味太淡了。為此,我感到十分地婉惜。如果能讓我的花也有撲鼻而來的香氣,那樣該有多好啊!偶然之間,我發現媽媽的梳妝臺前有幾瓶香水<我趁爸爸媽媽不在家的時候,來到媽媽的梳妝臺前,從中選出一瓶,我自認為是一瓶最好的香水,。然后我就搬了一把椅子來到了蘭花跟前,爬上椅子,用勁將香水的蓋子擰開,趕緊往花上面噴了一點,又特別在每朵花的花蕊里倒了一些,一會兒就滿屋飄香了,我一看差不多少,就放開了我的手。
下午,媽媽回來了,聞到了撲鼻而來的香味,就問我是怎么回事。于是我把我的'“創造”原原本本地告訴了媽媽。媽媽 聽了后哭笑不得地嘆了口氣說:“你自以為這是正確的,你這樣會把花弄死的。”起初我對媽媽的話半信半疑。
到了第二天早上,蘭花的花瓣開始變黃了。過了兩天,花真的謝了。我難過了好幾天。從此以后,媽媽一直拿這件事來笑話我。從這件事告訴我:做事千萬不能畫蛇添足。
寒假里的趣事太多了,就像一串一串的風鈴一樣,那風兒一吹,它們便會發出清脆悅耳的響聲。
小學二年級作文 篇4
我最敬佩的一個人我最敬佩的一個人是數學老師,在我剛要上四年級時,我們換了數學老師。雖然這位老師沒有原來的那位數學老師慈祥,但是看樣子也不是那種兇巴巴的'老師。這位老師第一節課沒有給我們上課,只是和我們好好交流了一下,下了課我覺得這位老師和原來那位老師差不多,只是這位老師是女的那位老師是男的。而今天這一天基本上我們就沒上數學課。
這位老師很年輕,像是大學剛畢業就有踏入了學校的大門,長長的辮子,小小的眼睛上戴著一副眼鏡,紅紅的嘴唇,潔白的牙齒,高高的個子都要和我爸爸一般高啦。
這位老師也很負責,有一次,老師得了聲帶炎幾乎已經說不出話來了,但她仍堅持給我們上課。那聲音是多么的沙啞!嘴里還含著藥但她仍面帶微笑堅持上課。終于第三節課時老師經不住病魔的折磨躺在了病床上,可老師也不愿讓我們浪費這段寶貴的時間,所以就留下了作業讓我們做,雖然我們不情愿但數學老師畢竟已經躺在病床上了,我不想讓她失望!我敬佩數學老師因為她負責她堅持。
小學二年級作文 篇5
那天,我們班的卷子發下來,我把卷子拿回家給媽媽看了我的好成績,笑了起來。
星期四的下午最后節課時,老師把我們考的`試卷發給了我們,我的成績又快速的提高了,同學和我都十分高興、十分快活。80分以上的都有45個人,我們全班有55人,沒上80分以上的同學要加油哦!
叮當!叮當!叮當!鈴聲響了,放學了,我和同學們都興高采烈回到家,做起作業來。叮!叮!叮!我們家的門鈴響了,一開門,哦!原來是媽媽呀!我急忙帶她來到我的房間,我把試卷拿給她看,媽媽臉上立刻露出了笑容,連聲夸到:“真棒!”,我還給媽媽說了我的成績上了全班前十名呢!
啊!媽媽為我的成績高興,雖然我考了96分,但我要繼續努力。讓媽媽開心,為我的成績而驕傲。
小學二年級作文 篇6
我有一個好媽媽。她有一張圓圓的臉,柳葉般的眉毛下面鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛,看起來,有神級了!
我的媽媽非常關心我的學習。平時無論她有多忙,她都會放下手里的事情來給我輔導功課,每當我遇到不會做的'題時,她不是直接告訴我答案,而是有耐心的給我講方法,等我聽完后,她會讓我再給她講一遍,最后,她還會給我出一道類似的題,并且告訴我要學會舉一反三。
這就是我的媽媽,一個非常關心我的學習的好媽媽。
小學二年級作文 篇7
除了先指導孩子看懂圖畫所表達的意思,再引導他像講故事一樣地講出來之外,當然在孩子講之前,教師可以先循循善誘地講一遍,同時再啟發孩子運用自己的奇思妙想來進一步想象構思,最好讓孩子在不偏離圖畫主題太遠的前提下,能有自己的一些見解,總之一句話,一定要允許孩子馳騁于自己那豐富的想象力中,在這里教師萬萬不可越俎代庖,否則教育出來的孩子所寫作文就會非常死板、教條,那是當代八股文的縮影,他的想象力也會逐漸被教師扼殺!
教師引導著講完了,孩子也已經用自己的話把圖的.內容都說過了,接下來我個人認為最關鍵的一步,也是我和其他作文教學班不同的一點是——一般的作文班教學到這里的時候,教師往往在孩子“說”完之后,就讓孩子“寫”開了,而我與他們不同的地方是——我沒有馬上讓孩子寫,因為根據我以往的教學經驗,能力比較超前的孩子在這個時候馬上就寫,當然不成問題,可是大多數的孩子還是一籌莫展地在咬著手里的筆桿子挨時間,經過縝密的思考,我是這樣處理的:我沒有馬上讓孩子寫,而是我先在黑板上“范寫”,在我范寫的過程中,我還是一邊征求著孩子的意見,一邊講解著一些比較具體的語法知識,比如”在本文的一開頭應該先交代時間”,“到那里應該分段了,為什么要分段呢?因為地點或時間發生了變化”;“這里應該用什么標點符號呢”云云。有些地方在寫的過程中,我甚至還主動征求孩子們的意見應該怎樣寫呢,這樣極大地刺激了孩子們創作的積極性,話說到這里還沒有完呢,我在寫完這篇下水文之后,通常還會請一兩個寫作特別吃力的孩子再讀一讀,然后我馬上就把黑板上的下水文給擦掉,然后讓孩子開始動筆寫……
兒子上二年級,一回來寫作文就很頭疼。為什么呢,在他的心中沒有形成一個對作文地概念。
我問過他,老師上課時也沒有說明什么是作文,作文的分類、寫法,開始就是簡單地列題綱,叫學生回家寫。
最近,學校布置最多的可能就是讀后感了。小子回來連什么是讀后感的定義都不知,更別說寫了。汗埃
就是這些看似簡單的原因,導致好多學童怕寫作文,一開始就不理解,還硬趕鴨子上架。
寫作文,我想老師引導是第一位,要學生弄清、弄懂什么是作文,可從簡單的寫句子開始;例文分析是最重要的,拿一篇文章來看別人怎么寫,分析為什么這么寫,還能怎么寫,讓學生去嘗試寫寫。最后就是出一個題目,在課堂上充分發揮學生的想象力和創造力,引導他們如何研究題目,確定重點,讓學生在課堂一起豐富內容,最后讓大家一起寫。
這樣,慢慢地,讓學生知道作文原來就是這么簡單。
小學二年級作文 篇8
茉莉花,潔白且優雅,猶如一個從上天降臨到人間的仙女,來到我們身邊。
茉莉花很不張揚,它沒有像蘭花一樣挑剔。只要有土壤、陽光以及雨露,便可以生根發芽。每到春暮夏初,她便綻放開那潔白無暇的花瓣,配合著嫩嫩的葉子,美極了。
茉莉花不僅外表優雅,它還有各種各樣的用處呢。
當其綻放時,將花朵摘下,放到烈日下暴曬,脫去水分。遲暮時,將花瓣置入枕頭里,便可以治療失眠,使人心曠神怡。
茉莉花也是居家必備的一樣物品。將茉莉花放入100度的沸水中浸泡,等冷卻后,加入一勺蜂蜜,那一股混合茉莉花和蜂蜜的香氣會使人感到一陣清爽。輕輕的.抿上一口,那一種舒適的感覺油然而生,讓你從疲勞的工作和學習中得以解脫。
茉莉花,乃人間極品也。將曬干的茉莉花放入一個小包裹中,放置家中,便可以得到像化學物品清新劑的作用。同時,不會對人體產生危害,反而讓人覺得有一種到了天宮的快感。
據科學家研究表明,茉莉花約有0。49微克的維C以及維B,維E多種維生素,可以讓人補充所需要的維生素。
“好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝椏,又香又白人人夸……”當你聽到這首熟悉的歌謠時,那一朵朵潔白的茉莉仿佛展現在眼前。她那嬌嫩的身段,就是上天派來的福音。
小學二年級作文 篇9
春姑娘來了!
她把迷人的春光撒滿人間,美麗的公園煥發出了勃勃生機。
你瞧,那座圓形的大花壇,開滿期千姿百態的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,紅色的花花等等,分別組成一個個艷麗的花環,真是萬紫千紅呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它們一群群飛來,在花叢中翩翩起舞。
公園里,到處都是一簇簇、一片片不知名的小花兒,紅、黃、藍、白各式各樣。有的鉆在狹窄的石誠意縫里,有的躺在樹下的泥土堆上,有的長在假山上,把假山中間的山洞當面鏡子照,真像一群頑皮的小姑娘。路邊樹木欣欣向榮。櫻花樹上,怒放著一簇簇紅白相嵌的櫻花,白的像雪,紅的像火,好似像雪山火炬合成的彩綢,在微風吹拂下輕輕搖晃,歡呼春的到來。有幾株桃樹的`樹杈上,綴著一朵朵紅艷艷的花,就像害羞的小姑娘,露出半邊帶著紅暈臉蛋朝著你微笑。春風中,不時飄來陣陣淡雅的花香,令人心醉。
春天的公園充滿了活力,春天的公園把美麗印在人們心中,愿明媚的春光永駐人間!
小學二年級作文 篇10
歡樂的夏令營
炎熱的夏天來臨了,
快樂的暑假來臨了,
愉悅的夏令營過去了,
但那時的快樂,
卻還留在我的腦海里。
過去的往事在我的腦海里,
都是一塊塊的小碎片,
還得把他們拼湊起來。
才能回憶……
而如今,那次夏令營,
只要在腦海里尋覓片刻,
那時的全景便浮現在眼前。
蚊多的農家別墅,
一般的'農家菜肴,
美麗的開屏孔雀,
奇妙的未來農林。
在勇者之路,
我歷經千辛萬苦,
終于遇見了幸福的彩虹,
在撈魚場送了幾條“易死魚”。
在動物園,
與奶牛的嘴比力氣。
燒烤量太少,
菜飯味太好,
二班一首 we will we will rock
燃起了夏令營的高潮。
三山島的蚊子令我憎惡,
但三山島的美麗風景讓我回味無窮。
農林大世界的蚊子令我憎惡,
但那里的快樂讓我留戀忘返。
【小學二年級作文】相關文章:
[經典]小學二年級作文07-25
小學二年級作文(經典)09-11
(經典)小學二年級作文09-13
[經典]小學二年級作文09-18
小學二年級作文【精選】09-25
(經典)小學二年級作文09-26
(經典)小學二年級作文10-01
(精選)小學二年級作文10-02
小學二年級作文(精選)07-26
【經典】小學二年級作文07-31