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二年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
“下雪了，下雪了”。我隨著歡呼聲向外望去，你看，雪花在空中偏偏起舞，像鵝毛一般，它潔白無暇，像天空中仙女撒下的碎玉，是天空中桂花樹的種子。
雪停了，冬爺爺好象給大地蓋上了一層厚厚的白襯衣，路旁邊的樹都換了一件衣服，在看看馬路上來來往往的車輛，和屋沿下粼瓏的`花邊，這些美麗的景象給大地增添了一份活力。
我和朋友們玩堆雪人、打雪仗等，玩的可開心了，每當看到雪我就想起一首贊美雪的一首歌，“雪啊，雪啊，它輕輕地飄，給人們帶來了歡樂``````”
雪下完了，天也熱了一些，雪化成小雪粒，在陽光下閃爍著點點金光，跟金色的沙子一樣。
雪停了一會，又開始下了。這次可不一樣了，雪越下越大。幾呼跟膝蓋一樣高了。工人叔叔忙著鏟雪。
雪有時會給人們帶來壞處，有時會給人們帶來好處。
二年級作文300字 篇2
葉老師，我記得你跟我是在那個星期一的下午相遇的。
剛開始，我一百分之百不想學寫作可是媽媽說我的作文非常不好，一直說著。說了一整天了，我只好依著媽媽了，后來，我來到了大大的`“左右寫作課”。
我邁著非常沉重的步伐來到教室里面，看見教室里空無一人，只有一架的書，心里害怕起來。
想：我是不是走錯了班級，這怎么一個人也沒有。空氣突然安靜了下來。
過了一會兒，聽見了“踏踏”地腳步聲越來越近，越來越近，一看，是鄭友澤來了。終于，我心里浮著的石頭終于落了下來。
漸漸的，漸漸的，同學們都來齊了。
一點半了，一位老師走了進來，說：“同學們大家好，我叫葉曄，你們可以叫我葉老師。”
聽完了，老師的自我介紹，我的心里不由自主的想：這位老師會不會很兇……
結果反而不一樣，老師講的作文技巧，我深得體會，對我以后的寫作能力非常有幫助。
不知不覺時間一點點的過了！最后一個小時了，老師說：“最后一些時間，我們寫作文。”聽到這兒作文可是我的致命點！
一會兒老師又給了點提示，過了不久，我的作文就寫好了。
到這兒我喜歡葉老師講的課。
二年級作文300字 篇3
今天，我給大家介紹一個自己的小伙伴——讀書筆記本。
這個筆記本是我生日時媽媽送的，到現在已經有一個多月了。媽媽叮囑我一看見好詞好句好段，就立刻記在上面。我聽了連忙點頭，可是說起來容易做到難呀！
一天，我看到了一個好詞：慢條斯理。我認為很容易記，就沒把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見了，只見她眼里射出嚴厲的目光，說：“你怎么不記下來？”我漫不經心地說：“這個詞很容易記，如果寫下來豈不是多此一舉！”媽媽聽了，生氣地走來了。
后來的.一次測試中，用到了這個詞，可我又記不起來了。沒辦法，只好留空白。在回家的路上，我小心翼翼地告訴了媽媽，結果被媽媽狠狠地批評了一頓。我一句話也說不出來，眼淚悄悄地從臉上滑落下來。
我想：以后我一定要做好讀書筆記，免得到用時又留空白。
二年級作文300字 篇4
我小姨家的小弟弟非常可愛，他今年4歲了，長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，不時還滴溜溜地轉。他的臉蛋兒胖乎乎、粉嘟嘟的，白里透紅，像紅紅的蘋果一樣。他的小手打在我的身上一點兒也不疼。
每次和弟弟見面，他都會張著小手跑過來和我緊緊地擁抱，并大聲地叫著：“哥哥，哥哥。”弟弟講起故事來有聲有色，手舞足蹈，可熱鬧了。別看他小，背唐詩、 唱兒歌一點也不差，還很自豪地告訴我：他在幼兒園當上了小隊長。每次見面，他都會纏著我，讓我教他打跆拳道，看著他認真學習的'樣子，不時發出“嗨”、“哈 ”地喊聲，逗得大家哈哈大笑。
我和弟弟的感情很深，每次分手我倆都會依依不舍，偷偷地商定著下次見面的時間。弟弟很愛我，我更愛我的弟弟。
二年級作文300字 篇5
今天是周末，陽光明媚，我和媽媽決定去永嘉楠溪江春游。
我和我媽媽先從家出發，和同學們匯合后再一起坐大巴一起去永嘉楠溪江。我們玩的第一個項目是真人CS，首先教練給我們分組，講解了這個游戲的規則與方法。然后我們就穿上裝備，開始PK了。比賽一開始，我們就趕緊找地方躲起來，有的人躲在后面的碉堡里，有的人躲在泥袋做的障礙物后面，還有的人躲在樹的后面。經過一段時間，大家躲好之后，就開始了一場激烈的戰斗。大家紛紛拿著槍瞄準目標射擊，就在這時，我偷偷地進入對方的基地，“砰!”隨著一聲槍響，我的同學黃一軒被我干掉了。
后來，隨著午餐時間到了，我們就自己動手生火燒菜。不一會兒，美味的.一桌豐盛的飯菜就做好了，我們吃得津津有味，十分開心。
吃飯后，我們再次分組玩了搭石過河，滾鐵環，投球入筐等拓展游戲。
最后一個項目是攀巖，我爬了兩次終于掌握了訣竅，尤其是第二次，我爬得更高更快更好了。
一天下來，我和我媽媽以及同學都玩得非常開心，這真是一個愉快的周末時光。
二年級作文300字 篇6
冬天又來了，人們都把厚重的棉被和外套拿出來，尤其是碰到寒流時，更讓人們不想踏出家門一步，不管大人或是小孩也會把最有保暖效果的衣服穿在身上，還有一些在街上的路人，機車騎士都會把自己包得密不透風。
說到寒流可分為兩種，首先要說的是自然界中的寒流，每到冬天時氣象局都會注意寒流的.動向，主動發布寒流的侵襲，提醒我們要注意保暖以及農漁們要防范寒流，減少損失，還提供我們高山上下雪的訊息，讓我們也有機會可以看到下雪的場景，所以我們對大自然產生的寒流我們都可以加以防范。
另一個我要說的是氣象局無法預測的人為寒流，這股寒流今年來的特別快，今年剛好有選舉，許多人互相指責對方，最近更發生為了區區的四個字，我們一些官員甚至把最低級的話都罵了出來，所以人類所造成的這股寒流雖然不冷也不刺骨，但是卻會造成社會的不安。
雖然這兩種不同類型的寒流，任何一種寒流我們都能事先預防，像大自然所產生的寒流，只要我們注意自己的身體并多加保暖和農漁業加強防寒減少損失，而人與人之間所產生的另一種寒流，只要互相尊重減少指責，一樣可以防范這種人為寒流的侵襲，不是嗎？
二年級作文300字 篇7
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。整本書有100個故事組成。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國，愛社會的精神。
在這100個故事中最感動我的是《女教師之死》。故事中在女教師病逝的時候，校長對孩子們說:“你們當中做過她學生的`都知道她是一個多么好的人，她多么地愛孩子……”故事中的孩子對老師的離去，也個個都失聲痛哭。我讀到這兒，也忍不住流下了淚，這不由得讓我想起我最愛的老師——呂老師。
呂老師是我們二年級的班主任，我們全班人都喜歡她，都親切地叫她媽媽。記得有一次我生病了，早上來上學，呂老師拉著我的手，問我頭痛不痛啊?又叫我有哪兒不舒服，一定要告訴她。中午的時候，呂老師給我泡我吃的藥，開水很燙，她就用嘴一口一口地吹，直到變成溫水才停下來。我看了感動得快哭了，心想呂老師真像媽媽呀 !她就像《愛的教育》里面的女老師。
《愛的教育》中像這樣善良的人，感人的故事還有很多很多，這本書真是一把打開人們心扉的鑰匙。
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