二年級作文【大全5篇】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
老師說學校要裝修，同學們都希望看到新的校園。
今天，當我走進學校時，第一眼看見的就是裝修一新的校門，我仿佛站在童話世界。
大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學們畫的各種各樣的畫，墻上還貼上了同學們帥氣，漂亮的相片。上課了，同學們比一年級活潑多了，個個都能回答問題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見操場兩邊的墻上，畫滿了：游戲，跑步，打網球等運動項目的圖案，這是老師希望我們多做運動身體棒棒的.。還有美術室，音樂室，心理咨詢室等都裝修的漂漂亮亮的。這真是一個煥然一新的校園啊！在這么美麗的學習環境下能不快樂嗎？校園的大門正向你開著，期待你加入快樂開心的校園生活！
二年級作文 篇2
“每天運動一小時，多吃飯來多喝水，健康又強壯。”這是我家生命運動格言。雖說暑假開始了，但我每天下午三點半，都會來到體育館打羽毛球，騎電驢十分鐘路程，來也十分鐘，去也十分鐘，我的抗“日”生涯就從此開始了。
“快點，快點，快遲到了！”這是媽媽催促的口令。
“這么大的太陽，你披件外套吧。”媽媽又嘮叨。
“不穿，熱都快熱死了，還披件外套，還不更熱死？”我很煩。
終于我坐在電驢后頭，媽媽騎著出發了。
啊，我終于懂得什么是烈日高照了，一團火啊！耳邊，呼呼的風吹過，熱的，風也是熱的！我裸露的胳膊好像被架在火上燒烤，我咬牙堅持，我多么渴望坐上火箭，“嗖”的一聲，一眨眼就到，我第一次發現十分鐘也這么漫長。
體育館終于到了，還好羽毛球場是室內的，第一次覺得沒有電扇不要緊，但至少沒有烈日。
我在球場用力揮灑，“啪啪啪，啪啪啪……”一個小時的羽毛球訓練就結束了。
我走出羽毛球場，抬頭望了望還是像火爐一樣的大太陽，繼續我的抗日旅程。
“媽媽，你怎么把電瓶車放在太陽底下曬！”我不得不大喊，電瓶車就直挺挺的暴露在太陽下曬。
“沒有啊，剛才是停在樹蔭底下的呀。”
“親愛的.媽媽，太陽是會西斜，樹蔭也會變的！”我的抗日生涯怎么就這么苦啊！
“燙燙燙！我的屁股啊！”我坐上在電瓶車車座上，上面烈日蒸，下面座墊烤，真正體驗了一回上蒸下烤的味道，“屁股要燒焦了呀！”
十分鐘終于熬過來了，我沖進家，打開冰箱，拿出冰激凌，剛想撕開包裝袋。
“先喝水，先喝水，再吃冰的。”媽媽氣喘吁吁的走進家門。
好吧，咕咚咕咚一大杯水下肚。我躺在冰涼的竹席沙發上，吹著電扇，啃咬著冰激棱，甜滋滋，冰涼涼，這才是抗“日”正確方法嘛！
二年級作文 篇3
我在昨天的《青年時報》體育版上看到了一則非常令人不爽的新聞：在我國廣西東興舉行的首屆“東盟杯”國際青少年足球邀請賽的`三、四名較量中，中國U16國少隊零比一負于緬甸國少隊，在本次邀請賽中排名墊底。一比二不敵越南，兩次負于緬甸，對于這樣的成績，我有點想不通。
我們中國作為人口十四億的大國，無論經濟、科技還是其他在世界上都可稱為強國。為什么在足球方面如此脆弱呢？對于越南、緬甸這樣的小國家，我們一個省的人口和面積就超過他們，那為什么我們就選不出好的足球苗子呢？
前綠城主帥楊戟說：“這樣的結果并不意外，中國足球在為過去急功近利的培養機制買單，而東南亞球隊則到了出成績的時候。”楊戟認為中國足球的致命傷，在于基層足球薄弱，各地方球隊風格不統一，在國家隊難以形成合力。
作為一個中國人，我真為中國足球著急。好在現在《中小學校園足球教材》準備進入中小學課堂了。我相信，只要我們全國人民齊心協力，像抓經濟一樣抓足球，我們的足球水平總有一天會強大起來的！
二年級作文 篇4
這一天，我和家人們坐上了一輛車，來到了南京祿口機場。哦！對了，忘記跟你們說我為什么要坐車來機場了。因為，今天是我云南之游第一天。知道了嗎？我們等了許久，才迎來我們這班飛機。飛機起飛了，等平穩了。我好奇的問媽媽：“媽媽，我們怎么飛在大海上了，飛的怎么這么矮呀！”媽媽用慈祥的目光看著我說：“孩子，你再看一看。”我用眼再看一看，才知道，那不是一片汪洋大海，而是一片片海湛湛的白云。我可是一個問題多多，我又抬頭問正在看報的爸爸，“爸爸，天空中為什么沒有小鳥呢？”爸爸放下手中的報紙跟我說：“因為小鳥飛的沒有飛機飛的高呀。”哦……我又問了許多問題。我累了趴在媽媽腿上，不知不覺，我就睡著了！我夢見，我變成了一支小鳥，在藍天上自由地飛翔，我夢見，我變成了一架飛機，承載著游客們飛向他們的.目的地，我夢見，我變成了無數的白云，變成了各種各樣的圖案……
這時，我發現，飛機都已經落地了，安全著陸，我到昆明了！
二年級作文 篇5
今天媽媽給3元錢（3個1元的硬幣），讓我去面包店買面包。
面包店有各種各樣的面包，有肉松的、有果醬夾心的`、有菠蘿味的……，色香味俱全，十分誘人。饞的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑來挑去拿了一個菠蘿味面包，走到售貨員阿姨旁說；“我要這個”。售貨員阿姨面帶微笑接過我手中的面包在電腦里掃了一下，然后說“一塊五”。我遞上2元錢，找給我5角硬幣。在售貨員阿姨的“歡迎下次光臨”聲音中，我邊吃邊走，很快就吃完了，真好吃呀！
我買面包過程其實是一道數學題，題目是：媽媽給3元錢（3個1元的硬幣），買了一個面包花了1元5角，售貨員阿姨找給多少錢？
答案很簡單啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。
但實際上，買1元5角的面包一般都會拿2元錢，找給5角。用3元結帳的人恐怕沒有吧？
哈哈，要是考試時碰到同樣的問題，答案寫5角能行嗎？不寫1元5角就錯了。
學校里學的數學和實際生活中用的，有時是不太一樣的。
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