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二年級作文300字優秀【8篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的二年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
今天晚上七點，我要和俞少航一起去學游泳，到了泳池，真大呀，教練叫我們趕快到水里去，起初我還畏畏縮縮的不敢下水哩，下了水，教練先是讓我們練習憋氣，把頭往水里扎，教練說讓我們兩個比一下，你們誰憋氣長，我在水里是睜著眼睛，因為是帶著泳鏡的，看到水底還有好多小朋友也在游泳。潛到水里的感覺又好又壞，好是因為在水里像是在做夢一樣，壞的是耳朵進水，難受。
再練習憋氣水中游，靠著墻，用腳用力一蹬，撲通，一下前進了大約兩米，然后，就沒了力，就好像汽車沒有油似的，停止水池中央，就在水中漂浮著。
最后練習換氣，在水中浮一會，上來吸口氣，教練說水上水下換5次氣，我換完5次后，教練說“不是5次，是50次”。啊，天那，原來是耳朵被水堵住了，沒聽清楚。
練完全部的預備動作，上泳池稍作休息，但是上來的.時候感覺整個好像被什么拉著一樣，腳步很沉重，游泳褲好像是灌著鉛似的，其重無比，原來是吸飽了水，變重了。
后來又練了一會，時間也差不多了，就這樣結束了游泳的第一堂課。
二年級作文300字 篇2
陽光明媚的星期四，迎來了我夢寐以求的第五屆校運會。校運會的項目有50米跑、200米跑、400米跑、4乘50米接力賽、立定跳遠……
首先是入場儀式，我們403班精神抖擻地走向主席臺，喊著我們的口號：陽光伙伴，齊心協力，奮勇拼搏，展現自我……入場儀式完畢后，開幕式開始了。開幕式的主題有廣播體操、跳繩、踢毽子表演。雖然只是表演，但我都不放過。開幕式結束后，在校長的一聲令下，緊張的比賽開始了。
第一個項目是50米跑，我讓我們班的參賽選手業柳瑩和何舒幸，我先讓她們活動筋骨，再上“戰場”。隨后，她們信心十足地跑向跑道，槍聲一響，她倆像離了弦的箭一樣沖向終點，我便在一旁加油助威！
第二個項目是200米跑，展現我的強項的時候到了。很快。我從謝老師（檢錄員）口中聽到了我的名字，我跑了過去，胸有成竹地站在跑道上，等待著朱老師（發令員）的.槍聲。“啪”的一聲，我飛了出去。那時，我以忘記了他人的存在。噢！沖過了一個，我在一次奮力向前沖，我沖，我沖，沖沖沖！在最后一沖時，我已經到了終點！
我班這次發揮的不太好，但我們從不泄氣，403班，繼續加油、奮斗！
二年級作文300字 篇3
今天上午，我和爸爸、媽媽一起興致勃勃地來到云臺花園。
一進大門，我就迫不及待地跑到樓梯上。只見噴泉噴起朵朵浪花，有一些從樓梯上沖下來。旁邊的花有紫色、粉色和深紫色。這時，我拉著媽媽的`手來到左邊，有紫色的勒杜鵑、粉色的牽牛花、淡紫色的喇叭花……
我們來到綠色的草叢旁，有一層層石頭梯，就開始登山了，到了中間，媽媽已經寸步難行。我說：“快點，一定要攀登到山頂。要像徐霞客一樣，他還風餐露宿，歷盡艱難呢！”到了山頂，我們又下山。下山時，我聽到媽媽說：“看，這喇叭花多美啊！”我一看，喇叭花的葉子上出現了露珠，那是下雨后的情景。露珠在花瓣上搖動，仿佛是一顆顆珍珠，晶瑩剔透。
今天的景色真令我目不暇接，大開眼界！
二年級作文300字 篇4
在未來的一天，在一個廣場上開了一家圖書館，它的店名叫做未來圖書館，來來往往的人看到后之后感到很好奇。
當你早上去看的時候，里面的人沒有幾個；到了中午去看的時候，人已經開始有一些，不過人還不算很多；可是到了下午去看的時候，人就像一條長龍，隊排的很長很長。
走進去一看，圖書館非常美麗，小朋友們有各種各樣的方式看書，有的趴在地上看，有的坐在地上看，有的爬到了書架上一本一本的選，一本一本的看。
當然在圖書館有各種各樣的.書，小朋友們可以自由選擇他們想看的，比如有《木偶奇遇記》、《謎語大王》、《十萬個為什么》……
但我覺得最好看的一本書是《搞笑大王》，當你不開心的時候，它會讓你煩惱全消，笑容又重新回到臉上哦！想看的可以去找找。
這里有書籍，這里有快樂，你沒看到有很多小朋友正看的津津有味嗎？所以想體驗的，可以來未來圖書館看看哦！
未來的圖書館可真有趣呀！
二年級作文300字 篇5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的.汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智輝的驛站。
我想對老師說：“祝您教師節快樂！”
二年級作文300字 篇6
今天是10月25日，習老師像往常一樣往講臺上一站，說：“同學們，我們再來玩以前的貼鼻子游戲，重新寫一篇更好的日記，好嗎？”我和同學們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒有鼻子，所以要幫他裝上一個鼻子”。
首先由我開始，老師用紅領巾把我的.眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著磁鐵當鼻子，領著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，最后我還是緊閉眼睛貼上去了，同學們都說我貼對了，我拿開紅領巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來。到其它同學貼鼻子的時候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，最后只有李仕杰、劉卓倫和習老師貼中了一點點，習老師叫我們為勝利者鼓掌，其實李仕杰和劉卓倫只貼中了一點點，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個游戲真好玩，我太喜歡了！習老師啊習老師，我跟你學作文真有趣啊。
二年級作文300字 篇7
在我們平常見到的耳環里，耳環只是金色的和銀色的，大多都是圓圈狀。但是，就在今天，我和奶奶做出了一對綠色的耳環，而且是垂吊著的。
這種耳環很奇特，奇特的地方不僅僅在于它的顏色和形狀，還在于它的材料是地里的紅薯梗。
奶奶先取來幾根紅薯梗，去掉紅薯的葉子，然后從紅薯梗的橫截面正中間用指甲劃開一小節，在那一小節的尾部還連接著一層薄薄的皮，讓人感覺到好像只要稍一用力，就會斷開，再重復這種做法，直到頂部。
奶奶還告訴我，她們小的時候家里沒有錢，只好用紅薯梗來做耳環。做好以后，奶奶不由自主地將剛剛做好的耳環掛在了耳朵上。我看著奶奶耳朵上的'耳環，看呆了！心想：為什么這耳環看起來復雜，做起來卻這么簡單呢？
我迫不及待地把奶奶耳朵上的那對耳環取下來，戴在了自己的耳朵上，我跑到鏡子面前，看了又看，頭搖一搖，耳環也跟著搖了起來，太有意思了！
以前，我對耳環沒什么了解，也不怎么喜歡，但是現在，我覺得：用自己的雙手創造的東西，不管是什么？都是有價值、有意義的！
二年級作文300字 篇8
淘氣的夏娃娃一溜煙似地跑了，秋姑娘穿著金色的外套來迎接我們了。
我到果園里去找秋天，啊!找到了!秋姑娘為穿著綠襯衫的蘋果叔叔換上了紅馬夾，好象大大的瑪瑙。秋姑娘還把葡萄抹成了紫色，晶瑩剔透，遠遠望去，活像一串串紫色的珍珠。近處，通紅的'柿子圓圓的，像一個個小燈籠，我摘下一個柿子，嘗了一口，甜津津的，似乎把我帶到了“甜蜜蜜“世界。
我又到了花園里去找秋天，啊!又找到了!一朵朵小小的桂花正在開放，只見那漫溢著芬芳的桂花，黃如金、白如銀、紅如丹，一串串、一簇簇、綴滿枝頭，仿佛在開會，又仿佛很害羞。除了家家門前庭后栽種之外，街路兩側，疊彩山下，榕杉湖濱，到處都是桂花樹，使各種地方成為一個巨大的“桂樹公園”。再看那五顏六色的菊花，有黃的、白的、紅的、紫的……菊花的花瓣好像是媽媽的卷發，真是千姿百態，讓我應接不暇。這時，我想起了元稹的詩句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
秋天真是一個既豐收又美麗的季節呀!
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