小學(xué)二年級作文

時(shí)間：2024-11-03 07:49:30 二年級我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級作文【經(jīng)典8篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)二年級作文【經(jīng)典8篇】

小學(xué)二年級作文篇1

　　今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥市場玩，我一下子就被兩只可愛的小鳥吸引住了，于是，就叫媽媽幫我買了下來。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛，像一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的，像一個(gè)個(gè)小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的可美了！他的腳短短的多可愛呀！

　　我給小鳥們倒水的時(shí)候，它們第一件事不是喝水，而是去洗一個(gè)舒舒服服的冷水澡，看著它們興高采烈的樣子，我開心極了！每次我給它們喂飼料時(shí)它們一動(dòng)不動(dòng)的站在籠子里的竹竿上，等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來，逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺的時(shí)候，不管我怎么大叫它都繼續(xù)呼呼大睡。

　　有一次，我過去看看它們的.食物吃完了嗎，它們一聽到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛，它們一看見是我又平靜了下來，好像在說：“小主人是你呀，我我還以為是壞人要把我們帶走呢，我不想離開你！”

　　我家的小鳥是那么可愛！我多么希望有更多的小鳥啊，我愛你，我可愛的小鳥！

小學(xué)二年級作文篇2

　　秋天，是那五彩繽紛的花的季節(jié)。在公園，那些菊花擠來擠去，誰也不讓誰，爭著給人們展示，瞧瞧我，多漂亮呀！有紅的、藍(lán)的、黃的……蜜蜂們受到了花兒的熱烈邀請，幫它們傳播后代，讓世界更美，蜜蜂們高興極了，成群結(jié)隊(duì)得到“它們家”做客。

　　秋天，是山“換裝”的日子。各個(gè)山都把自己鮮艷的“舊短袖”“脫”下來，換上了深顏色的“棉襖”，為冬天的還冷做好準(zhǔn)備。人們聽說山“換裝”，都來爬到山身上來觀看。山一下子就爬滿了“螞蟻”。

　　秋天，是果園豐收的季節(jié)。在果園里，農(nóng)民有的`爬著梯子在摘蘋果，有的在往籃子里不停地裝果實(shí)，還有的凱旋而歸，他們的家人，高興的在門口等他們。稻草人看到它自己半年的守護(hù)沒白費(fèi)，心里也很高興。

　　秋天，是夏天的尾巴，冬天的頭。有些地方是那樣的炎熱，人們不停的扇扇子，而在北方，北風(fēng)呼呼的吹來，讓人不停的顫抖。秋天真奇怪，它到底是屬于夏天還是冬天呢？

　　秋天，是有萬圣節(jié)的季節(jié)。在萬圣節(jié)的晚上，孩子們穿這自己嚇人的服裝，有轱轤頭、吸血鬼、僵尸……。大膽的云朵們和月亮姐姐在天上湊熱鬧，而太陽弟弟呢？它太膽小，躲起來了！

小學(xué)二年級作文篇3

　　春天來了，萬物都被喚醒了。

　　草地上長出了綠油油的小草;池塘里小魚兒歡快的游來游去;柳姑娘垂下她那柔軟如絲的秀發(fā)，在風(fēng)中搖擺著;桃花、李花、櫻花等各種各樣的.花兒都爭相開放，她們五彩繽紛，爭奇斗艷，漂亮極了。小蜜蜂在花叢中間飛來飛去采蜜忙;樹上的鳥兒也亮開了歌喉嘰嘰喳喳高聲的歌唱。

　　春天真美啊!

小學(xué)二年級作文篇4

　　一天早上，天氣晴朗，明明、西西、朱朱三個(gè)好朋友一起到公園上放風(fēng)箏。明明把好久都沒有用的風(fēng)箏拿出來，拍了拍，說：“終于要用到你了。”西西拿著剪刀，說：“看，這是我做的風(fēng)箏，只要把這根線剪斷，就可以飛起來了。”

　　公園上有許多人在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏各種各樣，有的是小魚，有的'是蜻蜓，有的是普通的正方形，還有的是圓形，還有的.....

　　他們開始放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛來飛去。西西提議：“我們來比賽吧!”“好呀。”他們開始比賽了。朱朱放的最高。他們不約而同的想:“今天玩的真開心。”

小學(xué)二年級作文篇5

　　開學(xué)以來，很多事情都深深地刻在了我的腦海中，但是，最讓我印象深刻的還是看開學(xué)第一課。

　　開學(xué)的第二天，學(xué)校組織我們初一級部觀看開學(xué)第一課，主題是美在你身邊。

　　美是一朵小花，美是一棵大樹，美是秋天的碩果累累，美更是我們身邊的'人和事。

　　早晨，我們還在甜甜的夢鄉(xiāng)中，母親早已起床為我們準(zhǔn)備早點(diǎn)；走在上學(xué)的路上，地面的垃圾早已被環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈；在公交車上，許多人為老人讓座這些，都是我們身邊的美，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊，美就在我們身邊。

　　生病時(shí)，朋友的一句祝福，就會(huì)感到同學(xué)的祝福有多么美。

小學(xué)二年級作文篇6

　　今天，我們班來了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子。可惜的是它沒有嘴巴，兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們，仿佛在說：“小朋友，來幫幫我吧，幫我把嘴巴貼上吧！”

　　“同學(xué)們，今天我們來一場比賽，給熊貓貼上嘴巴，讓它能吃到美味可口的竹子好不好？”老師微笑著說。原來這堂課是讓我們幫這只可愛的“大熊貓”貼嘴巴呀，我恍然大悟。大伙認(rèn)真地聽完比賽規(guī)則，趁著比賽還沒開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手，找找感覺，好讓自己能在比賽中又快又準(zhǔn)確地幫大熊貓貼上嘴巴，讓它吃上甘甜的竹子。

　　在一陣陣歡笑聲中，終于輪到我上場了。當(dāng)我戴上眼罩的.一瞬間，四周一片漆黑，伸手不見五指，仿佛掉進(jìn)了無邊的黑洞一樣。我按照比賽規(guī)則轉(zhuǎn)了三圈，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，東南西北都分不清了。我努力地站穩(wěn)身體，甩了甩頭，讓自己鎮(zhèn)定下來，我摸了摸身邊的桌椅，憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板！我雙手在白板上不停地摸索著，腦袋里努力地回憶著大熊貓的位置。當(dāng)我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時(shí)候，原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲：“上！上！”“不對，過了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同學(xué)們七嘴八舌地指揮下，我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板，指揮聲在一霎那停止了，接著便傳來同學(xué)們地哄堂大笑。我心里咯噔一下，頓感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴貼在鼻頭上了！我摸摸鼻子，在同學(xué)們的笑聲中失落地回到座位。

　　又有幾位同學(xué)鎩羽而歸后，何宇軒最后一個(gè)上場，我們把希望都寄托在他身上。只見他從容地戴上眼罩，就地轉(zhuǎn)了三圈，不慌不忙地移步來到白板前，我們眼睛一眨不眨地盯著他，他仔細(xì)地摸了摸白板，確定好位置，在我們還來不及出聲時(shí)，果斷地一貼，呀！他把嘴巴準(zhǔn)確地貼在了熊貓鼻子底下，成功了！那只憨態(tài)可掬的大熊貓更加生動(dòng)了。同學(xué)們歡呼雀躍非常開心。

　　在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了。雖然我沒有贏得比賽，但是我很高興，因?yàn)榇笮茇堅(jiān)谖覀兇蠹业墓餐ο陆K于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子，我的心里也美滋滋的。

小學(xué)二年級作文篇7

　　一天，我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只大西瓜蟲。

　　到了學(xué)校，我就把它放在了裝小尺的袋子里，下課后，我把它仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)它頭上有兩只小眼睛，它長著半圓的'身體，背上有一副盔甲，盔甲上有一條條花紋，半圓的身體下有很多小腿，我只要輕輕地一碰它，它就會(huì)立刻蜷縮起身體，變得像一只小球，再加上背上的一條條花紋，的確更像一個(gè)小西瓜。難怪人們叫它“西瓜蟲”呢。

　　我想應(yīng)該讓這只西瓜蟲自由活動(dòng)一下，就把它放到抽屜里。它就爬東爬西的，有時(shí)候還能爬到抽屜的頂部呢！到中午放學(xué)時(shí)間了，它還沒有停止活動(dòng)，我只好等下午再來見它了。可是等我來看它的時(shí)候，它竟然不翼而飛了，我就東找找西找找，把整個(gè)桌子搜索了個(gè)遍，最后我終于在桌腳上發(fā)現(xiàn)了它，就又把它捉了回來，它可真是個(gè)淘氣鬼呀！