二年級作文范例8篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天，我到希子家玩。希子家大極了，有兩個臥室、一個書房、兩個衛生間、一個陽臺。我們玩了搶戰，還看了電視，但都覺得不好玩。于是，我決定到陽臺上去看看。
我到了陽臺。不來不要緊，一來把我驚訝得差點跳了起來：陽臺上的籠子里有兩只一藍一白的小鳥!從小就喜歡鳥的我連忙過去看。可是這兩只小鳥立馬害怕得縮成一團。我坐在那里一動不動，想讓小鳥靠近我。可是它們非常警覺，依然不肯過來。
過了一會兒，希子和她哥哥都過來了。希子說：“小鳥要吃東西了!我得給它喂食!”于是她拿起勺子，打開籠子，給小鳥喂食。“我這只小鳥很聽話，我打開籠子它都不出來，我讓它出來它也不出來。”這時，我為了好玩，就在手上撒些小米，并把手伸進籠子里。可是小鳥都不敢吃。哥哥也試了一下，小鳥也不吃。
漸漸地，我們從把手伸進去變成因為好奇去捉小鳥了。三個人輪流捉，希子因為力氣大，一下子把一只鳥給捉住了。但又因為沒捉穩，小鳥飛到了一邊。我和哥哥連忙跑去拿蓋的東西。不料，小鳥已經飛走了。
希子大哭起來：“嗚——嗚——，我的鳥丟了，媽媽吵我怎么辦?嗚——”我們趕快安慰希子，哥哥還給希子的.媽媽打了電話，她媽媽也說沒什么。
晚上吃完飯以后，我去看鳥兒。突然，我看見另外一只鳥兒似乎在跟在籠子里的鳥說話，可它見我一來，就馬上飛走了。我想，這只鳥一定是想念它原來的家了!
二年級作文 篇2
這一天，主人正在睡覺，眼睛、耳朵、鼻子、嘴爭吵了起來。
眼睛說：“我是為主人指路的明燈，沒有我，主人便會迷失方向，所以我最有用！”
耳朵不甘落下風，說：“我幫主人聽清聲音，聽到父母充滿愛意的呼喚，聽見老師充滿贊揚的夸獎，我比你有用的多！”
鼻子不屑地瞟了一眼眼睛和耳朵，用100分貝的`聲音說：“你們那能叫有用？我能幫主人吸進氧氣，排出二氧化碳，讓主人生活在這個世界上，所以我比你們不知道有用了多少倍！”
嘴掃了一眼鼻子一眼，說：“呼吸這種事我也行，更何況我還能幫主人吃到美味的食物，吸收豐富的營養。“最有用”這個桂冠非我莫屬！”
正當她們吵的不可開交時，主人被吵醒了。眼睛立刻向主人說明了一切，并請主人評評理，主人意味深長地說：“你們四個都有用，缺一不可，為一些雞毛蒜皮的事爭吵不是好作風，團結協作更重要。”
于是，在主人的勸說下，這次爭吵也就曳然而止。從此，四個小伙伴齊心協力，忠心耿耿為主人服務。
二年級作文 篇3
11月12日，彭老師帶著我們去百安居樓下，我突然被路邊的一棵大樹下的一片樹葉吸引住了，我仔細的看著它，呀！這片樹葉真美啊！
這片樹葉是橢圓形的，它的邊向里窩，好像一條小船，它的大小跟我的`手長一樣大，它是由葉柄、葉根、葉莖、葉脈、葉尖和葉邊齒組成的。我發現這片葉子的葉莖和葉脈都是深綠色的，其他的地方是淺綠色的，他的葉莖好像樹葉的運水高速公路，葉脈可以把葉莖里的水分傳到各個地方，我摸了摸這片葉子，感覺非常光滑。我聞了一下這片葉子，一股清香味鉆入了我的鼻子里，這時我想起自己在陶然亭公園撿樹葉的情景。我們拿起這幾片樹葉往天上扔，像天女散花，我們還拿樹葉粘樹葉畫。
我非常喜歡這片樹葉，我感覺樹葉的葉脈和魚骨非常像，我認為魚就是樹葉變成的，他給我帶來了無限的快樂，今天的作文課，真有趣啊~！
二年級作文 篇4
上個星期，我參加了寧波晚報小記者“青山綠水”夏令營活動，有真人ＣＳ、皮劃艇接力賽和高空飛人等游戲，我覺得最好玩的是大泉坑漂流。
我和我的好朋友楊逸剛上船，覺得河水很平靜。不一會，船沖下一個斜坡又立刻浮了上來，巨大的水浪越過我的頭頂，像下雨一樣，我全身立刻濕透了。幾次這樣的經歷之后，我覺得我已經適應了，但后面出現的激流還是讓我沒預想到。我們的船來到一個像小瀑布的地方，我還沒來得及抓緊船上的扶手，就毫無防備地沖了下去。我們的船裝滿了水，楊逸和我像坐在大浴缸里一樣。我們拿下安全帽，拼命舀水潑到外面。我的手一沒抓緊，我藍色的安全帽就被激流沖走了。它以最快的速度超過我們前面的兩條小船，沖下了一個小瀑布，消失了……楊逸還在奮力地舀水，我努力想幫忙，雙手合攏去舀水，但是這是幫倒忙，水全濺到楊逸臉上了。突然，楊逸結結巴巴地對我說：“趙清時，你看后面……”我轉頭一看，我們又從一個小瀑布上沖下去了……我坐在船頭，這是最會被水浪沖到的地方，但是岸邊的石頭也能改變我們的位置。當時我坐在船頭，接下去就是一個小瀑布，我做好了變成落湯雞的準備。但是事情出乎我的'意料，船撞到岸邊的石頭又彈了回來，被水流改變了方向，楊逸變成了船頭！他本來正幸災樂禍，突然的改變讓他還沒來得及反應就沖下去了。到了最后的目的地，我發現了我擱淺的安全帽，又失而復得了，哈哈。
下了船，我們倆全身濕透，但是我們特別開心，大泉坑漂流真是又驚險又刺激！
二年級作文 篇5
夢想是人生導航的燈塔，夢想是夸父追不停的腳步，是飛蛾撲火時至死不渝的信念，但這兩個字在人們的眼中，是一個虛無縹緲的概念，但它確實存在，存在于人們的信念及內心深處。
我的夢想是當一個設計師設計自己喜歡的`衣服，和花園。我喜歡養花，喜歡在花的海洋里遨游，喜歡傾聽他的話語，親聞她的花香，將我的一切愛都傾注于的它，我的花園是分為三層。第一層種上玫瑰花和銅錢草，銅錢草是一種葉子像銅錢一樣的草，將玫瑰的花香賜于草，將草的清香賜于花。在花園的第二層種百合和舞草！舞草是一種聽到音樂會舞動起來的草，剩下一層種四季都會開花的桂樹，讓桂花的清香彌漫我的整個花園。
衣服我喜歡古式風格，一種中國風的姿態，飄逸的連裙下帶給我們一種朦朧美。所以將來我要設計一種玫瑰長袖，擁有閃閃發亮的低領，飄逸的長裙直達腳跟，分里外兩層，外面的那一層是由玫瑰花瓣組成的，我要讓中國人穿上屬于我們中國人的娜麗莎。
夢想需要我們的不懈努力，我們要扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印的向上攀登，為夢想而努力奮斗。
二年級作文 篇6
早上我與爸爸約好，讓爸爸今天睡個懶覺，我自己去上學。到了車站，等了半天終于來了一輛604，所有人蜂擁而至。誰還看到我這個站在隊伍最后面的小孩？我心里忍不住的抱怨：“現在的人，都只顧自己，根本不為別人著想！
上了車，交了錢后，剛好站在車道中間。真不巧！我左邊也是人，右邊也是人！到了華苑小區人就更多了！前門的人太多，司機要所有的人交了錢后，往后門上。這時我就更擔心了！后門人那么多，我怎么下車呢？
到了新華家園，我要下車了。車上水泄不通。后門有上有下。我拼命地將我的'書包往右拉。我感嘆到：“一個這么窄的通道里間站了三個人！我還要背著大書包從中擠過去。我最怕遲到了。”
“大家讓一下，有人下車，讓一讓……"我大聲叫道。
站在旁邊的一位五十歲的老伯叫道：“好！好！大家先讓小孩子下！”
到門口時我的書包帶子不知被什么東西給掛住了！這是老伯幫我一拉！我終于下了車！
下車后我舒了一口氣！此時的我已經狼狽不堪！我隨便整理一下，擠個公車咋都這么難？
二年級作文 篇7
我有一個夢想，那就是長大成為一名軍人。如果我穿上上綠下藍的軍服，領上佩著大領章，頭戴大檐軍帽，軍帽正中嵌著鮮艷的國徽，腰束武裝帶，手持沖鋒搶，挺立在崗位上，守衛著祖國的邊疆要塞，那該多么精神，多么威武啊！
軍人的光榮傳統是為人民服務，既要保衛祖國，又要肩負起抗險救災等一系列艱巨的任務。軍人時刻聽從祖國的`召喚，奔赴最危險的抗險救災第一線，出色地完成每一次的艱巨任務，默默地奉獻著，不求絲毫地回報。軍人的美德時刻感動著我，激勵著我！隨著年齡的長大，我真得越來越想成為一名軍人。
我夢想當一名通訊兵。隨著祖國國防事業的日益發展，軍隊的通訊技術要求越來越高，軍隊急需掌握高科技的通訊人才。我要到軍隊最需要的崗位上去，成為一名通訊兵。所以我現在要好好讀書，積極鍛煉身體，為將來成為一名合格的通訊兵而努力。
二年級作文 篇8
有一天，天氣很晴朗，這真是一個踢足球的好天氣。這不，小軍和王明就去草地上踢足球了。他們你踢給我，我踢給你，玩得不亦樂乎。
一明想顯顯自己的威風，猛地一踢，足球像長了眼睛似的，不偏不倚，恰好踢在一位跨著籃子的老奶媽身上。老奶媽目瞪口呆，她一手沒拿住，籃子里的瓶子“哐當”一聲掉了出來。王明和小軍見了吐吐舌頭，撒腿就跑。老奶奶彎下腰，一邊心疼地撿著地上瓶子的碎片，一邊自言自語地說：“哎，現在的孩子越來越不像話了，打破別人的東西，連聲道歉的話也不說，反而逃跑了……”。
沒等她把話說完，后面跑來兩個氣喘吁吁的'男孩，啊！原來是王明和小火 回來了，他們倆從背后拿出兩個嶄新的瓶子，真誠地說：“老姐姐，請您收下吧，請原諒我們吧！”老姐姐見了，贊許地說：“你們知錯就改，還是好孩子。”小軍更加不好意思，臉變得通紅通戲的，夕陽西下，草地上回蕩著他們的歡聲笑語。
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