(薦)二年級作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
春天來了，春天來了!春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間的土地上。
你們看，春姑娘走過的地方都是一片生機。柳樹姑娘正在照鏡子呢!，小草弟弟正在調皮的蹬土被子呢，小花妹妹爭先恐后從地里鉆出來，她們是想讓人們第一個聞到自己的芳香。聽，泉水姑娘叮叮咚咚的唱著歌，太陽公公也從長眠中醒來，風箏也從柜子里飛了出來，這可都是春姑娘的功勞呀!
到了春天，人們的變化也不少，比如，他們把暖暖和和的棉衣換成絢麗多彩的`春裝;他們把珍藏已久的風箏拿出去放。
春天絢麗多彩、五光十色，它是我最喜歡的季節了!
二年級作文 篇2
回家的路是寒冷的，路旁的雪不再潔白，被環衛工人收攏在一起，堆積成一座座灰蒙蒙的山，通通指著其中的一個山說：“媽媽，你看那座山像不像漂浮在海上的船。”原來融化后的雪水被車輪描繪，把寬闊的馬路涂抹成水池，被太陽照射的閃閃發亮，雪堆似乎飄了起來，跟隨著我們的車滑行。
“隆 引掣轉動轟隆轟隆 我的`心興奮跟動 旗幟飛舞看誰是真英雄 前進加油加油不容放松 斗志在燃燒力量無盡無窮 四驅車開動滿載著我的夢。”開心的通通在后座上大聲唱起《戰龍四驅》的主題歌《飛龍》，充滿斗志的聲音把我帶一個月前。
那天通通找我商量，希望把原來計劃修改一下，想把晚8：00的看電視時間推后到8：30，他想看《戰龍四驅》，開始我沒有同意，覺的看完電視后剩余的讀書時間會受影響。通通并沒有拼命堅持，我以為他妥協了。但是以后的幾天他一直都在給我講《戰龍四驅》中的人物，有一天他告訴我：“媽媽，我很喜歡戰龍四驅里面的阿龍，他從來都不怕輸，他和別人賽車輸的時候都會謝謝對手，感謝對手讓他看到自己車的不足，他會根據這些不足，再組裝他的車，我覺的他很了不起。”聽了通通的介紹，我認真的思考起來，看來通通這次是認真的，竟然在總結從同學那里聽來的情節。
回到家我掂量再三，最終同意了通通的請求，我們把讀書時間分成兩段，一半提前到八點半以前，一半推后到八點二十分以后。附加條件是如果作業完成不好，我有權取消當天的看電視時間。通通說話算話，一個多月過去了，通通把所有計劃完成的很好。我也和通通一起欣賞《戰龍四驅》，每天回家的路上我們一起回味討論頭天看過的情節，告訴他我的感受，從他那里得到他的反饋，一路有說有笑，開心極了。
我還把戰龍四驅的歌曲給通通下載下來，他沒事就會哼唱，現在更是每天都唱，我最喜歡其中的兩句“超越對手挑戰自己 不怕受傷痛 來吧沖沖沖 技術一較高下 彼此回頭運用 志向不動意志不動。”并把這兩句帶到了我們的生活中：“通通，今天發言了嗎？”“發言了，語文課發言三次，數學課發言兩次。”我哈哈的笑了：“進步了啊！數學課發言比以前多了。”通通自豪的說：“那是，我現在還是我們班數學寫的又快又好的前三名，老師都表揚我了。”給通通翹起大拇指：“厲害，你就像阿龍一樣總是在不斷的完善自己的不足，每次都有進步。像那首歌唱的那樣 超越對手，挑戰自己，不怕受傷痛。相信你會像阿龍一樣得到最后的成功。”
趴在肩頭的通通越來越重了，也越來越高了。我們一起行走的路很長又很短，它每天都承載著我們的快樂，分享著我們的收獲，即使飄雪的日子，也沒有阻斷過我們的交流。再寒冷的時候也會感覺到溫暖。
二年級作文 篇3
今天早上，一場秋雨嘩啦啦的下著一滴一滴小雨滴重重得掉下來，我望著窗外，想：要是我做小雨滴里，何小雨滴一起唱歌跳舞，真好玩，我心里一直在想，總有一天會實現的.，我越想越高興，我越看越入迷。
我越走越近，一會兒，我就撞到墻上去了，我痛得直叫，但我還望著窗外的雨滴，雨滴嘀嗒嘀嗒下個不停，下了一會兒，就到下午了，我看見雨停了，興奮起來，因為，今天下午又可以出去玩兒了。
我很開心！
二年級作文 篇4
星期六的下午，陽光明媚，我約了幾個朋友一起去桃花園賞花。當我們來到桃園時，發現今年的桃花不如往年的茂盛，一朵朵花兒無精打采的樣子，太讓我們失望了。后來，我們在回家的路上，突然看見遠處一戶人家的旁邊有一堆雪，我想，現在怎么會雪呢？于是我帶著疑問迫不及待的.跑過去一看，原來是梨花呀。
一朵朵花兒在枝頭搖搖晃晃，就像一個個可愛的小娃娃在向我們招手，微笑。一陣風兒吹來，那潔白無暇的花瓣兒被吹落下來，在空中滿天飛舞，多么像一群蝴蝶在天空中嬉戲玩耍呀！
我已經被這些梨花陶醉了，自言自語地說：“梨花，你真美啊！
二年級作文 篇5
今天是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學陶藝。
到了畫室，見到大板桌上放著一大塊陶泥，同學們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學做恐龍，每個部位都要做到細致和像。”說完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一只來做，過了一會，老師又溫和地對大家說：“我先做一只劍龍給大家看：先把報紙包成一團，然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最后把陶泥包著報紙，在前后留兩個洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認真聽完后，便開始動手了。我打算做一只劍龍，弟弟打算做一只鴨嘴龍，他開始做恐龍的身體怎么也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒耐心，他做不好就說：“算了，我做長頸龍得了。”我就和弟弟一起做，我告訴他：“你先按老師說的去做身體，然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳。”果然，他按老師說的去做身體，真的做出來了，我夸他真棒，他笑了笑，沒說什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的.太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費，把它當尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，于是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓勵他，弟弟甜甜地笑了!最后，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說：“做的不錯，還要努力!”
晚上回家時，媽媽表揚了我倆能互相幫助。
二年級作文 篇6
“成由勤儉敗由奢，緊緊手年年有，一粥一飯精細算，舊物易主貴如寶，不擺譜來不比闊，勤儉持家福綿長。”這是央視的公益廣告，開始我并不懂是什么意思，后來經過老師的講解，我終于領悟了其中的意義。
勤儉節約是我們中華民族的美德。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”它告訴我們，每一粒糧食都是來之不易的.，要學會珍惜。生活中，經常有同學攀比誰的零花錢多，這種做法是不對的。我常在電視上看到貧困山區還有很多孩子沒錢買文具，再看看我們身邊，有的同學一個本子用幾頁就丟了，鉛筆橡皮用完隨便一扔，丟了也不在意。如果我們能把平時節省的零花錢捐給貧困山區的同學，該是一件多有意義的事情！勤儉節約也是一種責任。我們在一天天長大，而地球上的資源也在一天天減少。我們要從點滴小事做起，重視勤儉節約。只有這樣，我們生活的藍色星球才會越來越美麗，我們的生活也會越來越幸福。
二年級作文 篇7
青蛙看見黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽，它就想學黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹面前，說：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說：“只要你肯認真學，我就愿意教你。”“太好了！我肯定會認真學的”
第二天早上，青蛙媽媽叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黃鶯妹妹學唱歌，也不遲呀”它就對媽媽說：“媽媽，我再睡一會嘛，。”于是它又呼嚕呼嚕的睡著了。
到了第三天，是小豬的生日，小青蛙拿著禮物急急忙忙的去參加小豬的生日會。把學唱歌的事給忘了。
青蛙之所以今天也不會唱歌，只能呱呱叫，就是因為它今天的事總是要等待明天去做。結果沒有學會。這個故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無成。
作文評語：這則寓言故事以小青蛙作為主人公，寫了小青蛙要向黃鶯鳥學唱歌，但總要等到明天再做，最終一事無成。表面是寫小青蛙，實際上是寫現實生活中只有好的想法而不去付諸實踐的人。故事的`語言樸實，但寓意深刻，揭示了“今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做”的道理。
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