二年級作文

二年級作文7篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　一天，小貓和小兔子在河邊相遇了。貓想：這只小兔子還有幾分姿色，我一定要跟她比一比。小兔子說：“你干嘛這么神神秘秘的`？”小貓說：“我決定要跟你比誰美！”小兔子想：還跟我來比美，差遠呢！

　　于是，小兔子答應了小貓，小貓說：“兩天后，地點森林。”兩天很快過去了，小貓和小兔子盼望的比美大賽終于到了。有許多親戚朋友來到這里，小貓說：“今天，我和小兔子要進行一場比美大賽。”比賽很快開始了，一系列的才藝表演之后，大家進行了投票，最終投票結果是：

　　小貓13票小兔子18票

　　小兔子贏了，她很開心，小貓則很傷心，因為她輸掉了比賽。

二年級作文 篇2

　　“書讀百遍，其義自現。”是陳壽說的一句話，指的是書讀上百遍，其中的意思自然領會。不知大家有沒有感覺在學習一篇新的課文時，讀前幾遍時，意思領略的很淺，只是對這篇文章有一個大概的了解，而讀上個7、8遍，體會句詞變得十分容易了，這就證實了“書讀百遍，其義自現。”

　　不光光一篇課文，一本書也是同樣，有好些時候，書只讀上一遍，意思如果不看簡介的話，看不大明白，比如同桌借我的'一本《海狼》，因為書比較厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺得是講的“我”被困在惡魔號上，之后逃出的事，之后看見姐姐也有這本書，還說很不錯，我就又借來仔細看了看，發現書中還體現了“海獸吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米”和“弱肉強食”的道理。

　　有好多時候，一本好書，買回來后，我看了一遍，覺得內容好好看，引人入勝。這時，爸爸總會來提醒我：“你說這本書好，應該多看幾遍，說不定會有新發現。”如果我在耐著性子再看一遍，誒？真有新發現！就說《哈利·波特》吧，這套書非常非常厚，我利用一年左右的時間看完了，囫圇吞棗，過了半年，當我又拿起來從看的時候，發現，咦？這里我怎么以前沒發現？這個我怎么不記得了？我又發現了不少新東西。

　　一本書，總是耐人尋味的，書中當你第一次讀，總會有不解與疑惑，當第二遍讀，就會有新發現，接著讀第三遍，讀第四遍，都會有新的知識，所以，一本書，你總能從中發現新東西，不管你看過多少遍。

　　從一本書中，發現新東西，真是一種樂趣，一種享受，快拿起你手中的書，來做第二次閱讀吧，祝你也能發現新知識！

二年級作文 篇3

　　夏天慢慢地走了，秋天悄悄地來了。我來到鄉下，走進了小片小樹林。小樹林里的風景十分美麗！

　　咦，你聽是誰在說話。我左看看右看看，沒有人呢！原來是樹葉在和樹媽媽告別呢！秋風吹動著樹葉，一片片葉子像一把把小扇子，扇呢。扇呢。扇走了夏天的.炎熱；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。

　　又走了一會兒，我發現了一片果林，一個個蘋果紅了臉；一個個柿子掛起了紅燈籠，山楂躲在樹葉下，好像在和我玩捉迷藏……一排排大雁追上白云對白云說：“白云姐姐我們一起飛到南方去吧！”

　　秋天真是一個美麗。豐收歡樂的季節。

二年級作文 篇4

　　平時，我是一個比較膽小的女孩，沒想到，來到“哈你運動樂園”之后，卻讓我重新認識自己。今天去哈你運動樂園之前，我在想：“那里的項目會不會比較簡單”。沒想到，一到哈你運動樂園，卻讓我大吃一驚，“繩網探險”這個項目很復雜，而且也很難。

　　看到一個又一個和我一般大小的.孩子，系好安全帶之后，紛紛登上“繩網探險”之路。我也不知道哪里來的勇氣，竟然也鬼使神差地上了“繩網探險”之路，上去的我沒走幾厘米就聽見有小朋友在哇哇大哭。這時，我的心怦怦地跳，兩腳發軟，雙手緊緊地握住繩索，生怕自己像一塊大石頭嗖——地一聲掉下去。這時我猶豫了一下，到底是下去呢？還是勇往直前呢？我突然想：“我猶如射出去的子彈，怎么能轉彎呢？”就這樣我一關一關地往前走，還時刻提醒自己，媽媽說過：“成功就得靠自己。”快到終點時我心里非常開心和自豪。

　　下來時，我對媽媽說：“繩網探險，我成功啦！而且下次我還要來這里闖關。”媽媽笑著點點頭。

二年級作文 篇5

　　一年一度的運動會開始了，今天天氣真好，陽光明媚。

　　開幕式開始了，班長舉著藍精靈的旗子，家長扮成藍精靈的'樣子，還有四位小朋友騎著平衡車，好像腳踏“風火輪”，神氣極了！我們穿著班服，邁著整齊的步伐，揮舞著五星紅旗、高喊著“精誠團結，活潑靈敏，秋風吹，戰鼓擂，我們二二怕過誰。”其他班級的同學們也高喊著不同的口號，精神抖擻。

　　開幕式結束后的運動項目有接力賽、跳繩、坐位體前屈、50米跑，賽場上的同學努力拼搏，為班級爭光，大家為自己的班級大聲叫道：“加油！加油！”在同學們和老師們的加油聲中，我們班接力跑的運動員們努力奔跑、沖刺，最后贏得了第一名。真是太棒了！

　　我也要開始努力鍛煉，爭取明年的運動會上，為班級爭光。

二年級作文 篇6

　　星期二放學時雨川坐在媽媽的車上。

　　媽媽問：“新數學老師怎么樣？”

　　雨川說：“很好！名叫孟老師。他不是成都人，但是他是一個中國人！他是一個學校的校長。今天他看了我們的口算題卡，放亂了，發的時候特別難發。”

　　星期三放學回家做作業前雨川又告訴媽媽：“媽媽，這次我的'數學卷子只得了80分！”

　　媽媽問：“怎么啦？錯哪里啦？”

　　雨川說：“全對，因為孟老師說，總分只有80分。”

　　我們正在寫博客時，雨川又說：“我終于發現孟老師和王老師不是一個人，他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡！”

二年級作文 篇7

　　7月22日，罕見的日全食震驚了全世界，很多天文愛好者都觀看了，就連我這個小小天文迷也不例外，津津有味的跑去湊了熱鬧。

　　我們早早的在小區里等候，八點三十左右，太陽露出了笑臉，一會兒我看見太陽從上面缺了一小塊，耀眼的光芒照得人睜不開眼睛，我發現了以后興奮得大喊大叫，急忙戴著準備好的墨鏡仔細觀察起來，這時，我的伙伴高怡樂也來觀看日食，我高高興興地與她一起觀看起來，我們看到了初虧、食既和食甚，可惜，沒有拍到任何照片，也沒有把日食的'過程看完整，不是不想看，而是在太陽變成一個小船的時候被月遮住了，無法看到生光和復原。

　　我看到的初虧是所謂的“天狗”把太陽當做圓圓的餅干咬了一口，缺了一點點，食既是“天狗”吃了兩口“太陽餅干”，缺了一大半。當然了，“天狗”的第三口咬下去就是食甚了，太陽變成香蕉了，其實這是月亮擋住了太陽光形成的。而且聽報道說下一次日食要等到134年以后才有，我真幸運！

　　看日全食的感覺真是不錯啊！

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