【集合】二年級作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天,媽媽叫我和姐姐一起去摘楊梅。我興奮得一蹦三尺高,已經開始幻想著我摘了兩大筐又紅又大的楊梅,并且得到家人的稱贊。我們整裝待發,來到了爸爸的朋友承包下來的工地旁邊的兩座大山下。
我兩只手各提著兩個空籃子,和家人一起往山上走,山路坑坑洼洼,特別不好走,已經是七點四十多分鐘了,天空并不怎么亮,好像是誰在天空中蓋了一層淺灰色的保護膜。走了幾分鐘后,天空下起了小雨,姐姐和媽媽撐著傘,而我則躲在了姐姐的.傘下避雨。過了許久,我漸漸看到了幾棵樹,那些長在樹上的就是我們的目標——楊梅。我小心翼翼得走到楊梅樹旁,仔細一看,楊梅樹居然還挺矮,比我高不了多少。樹上有許多不同顏色的楊梅,有深紅色的,大紅色的,甚至還有青色的,我要摘得就是紅得幾乎發黑的楊梅。我把籃子放在了一旁,自己找了一個可以立足的地方,雙腳穩穩地踩在地上,右手拿著籃子,努力尋找著成熟了的楊梅,好像一個偵探在尋找犯罪現場遺留下來的蛛絲馬跡一般。找到目標,我伸手剛要摘時,眼睛無意之中落在媽媽的籃子里,竟然已經裝了好幾個楊梅!我立刻加快速度,看到成熟的楊梅,就伸手去摘,放在籃子里后就注視著下一個要摘的楊梅。當這棵楊梅樹上的楊梅被摘得差不多了的時候,又換了另一棵樹繼續戰斗。漸漸的,我的兩個籃子里裝滿了楊梅,終于滿載而歸。
回到家里,我吃著自己摘來的楊梅,真是甜到嘴里,也甜到了心里啊。
二年級作文 篇2
今日,我約同學來玩老鷹小雞。
我和同學們分好了角色就開始玩了。只見“老鷹”猛撲過來,幸好“雞媽媽反應快,要不然就被”老鷹“捉到了。”老鷹“不但沒氣餒反而更厲害。它決定換個方案,它想了一個聲東擊西的方法,果然把”母雞“弄了個驚慌失措。
最后”老鷹“終于捉到了幾只”小雞“。可正當”老鷹“想著飽餐一頓的時候,該回家了,”老鷹“無奈地說”天哪,我辛苦的'捉,可還是吃不到,天哪。“
我真想再玩一會兒呀!真開心!
二年級作文 篇3
我的家鄉在“恩施大峽谷”,那里山清水秀、人杰地靈,游客來到我們那里會情不自禁的豎起大拇指,贊不絕口。
那里最著名的是雄偉的山峰,其中“母子情深”就像一位媽媽抱著自我的孩子,個性是“一炷香”,太神奇了!上方粗,下方細,猶如一根擎天柱直插云霄;長長的棧道好像腰帶纏繞在懸崖峭壁上,如果游客站在上方往下一看,會讓人心驚膽戰。家鄉四周都是連綿起伏的高山,北邊的“馬尿溪”瀑布最引人注目,當下雨的時候,“馬尿溪”瀑布就從萬丈懸崖上飄下來,這壯觀的景色,立刻讓人們想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這句詩。
云龍河水電站的排風洞又高又粗,像孫悟空的“如意金篐棒”矗立在大水溝中。又寬又長的“云龍橋”似一條鋼鐵巨龍橫臥在“云龍河”峽谷中,真是“一橋飛架大峽谷,天塹變通途。”
春天到了,山里的景色十分誘人,山中數不盡的野花開得滿山遍野,簡直成了花的'世界;田野里麥苗嫩綠,金黃的油菜花一眼望不到邊;果園里雪白的櫻桃花、粉紅的桃花,開得好不熱鬧,會讓你眼花了亂,應接不暇。
家鄉的景色多么美麗,我愛家鄉!歡迎外地的游客到我的家鄉——恩施大峽谷來。
二年級作文 篇4
我家門口有兩棵石榴花,一到初夏,它們就爭奇斗艷,竟香開放。
有一棵石榴花它開的花很多,但結的果很少,因為開的花紅艷欲滴,繁花似錦,讓過路人足足觀看。由于它的花像一個個小喇叭,所以,我給他起名叫喇叭石榴。
另一棵石榴花它開的花很少,但它結的.果實很多,它結的果子樸實無華,垂涎欲滴,由于它的花像一個個大葫蘆,所以我給它們起的名字叫葫蘆石榴。
同學們,你們覺得喇叭石榴好還是葫蘆石榴好呢?我覺得它們一樣好,因為它們各有所長,各有所短,都在努力發揮著自己的長處,因此,我們要學會它們的精神,發揮自己的長處,來努力實現自己的美麗夢想!
二年級作文 篇5
今天,我去了嘟嘟城秋游。我最喜歡扮演環境檢測員的角色。老師給我發了一張水質監測報告單,告訴我們水的PH值的范圍在6。5~8。5之間是正常是。要是超出了這個范圍,水酒不正常了。老師讓我們到一個顯微鏡下面看看是否有微生物。我看了里面果然有微生物,最后結論是:這水適合人體的.飲用。
第二次,我去扮演了工商管理員的角色,我看見了帽子上有神圣的國徽。
嘟嘟城真好玩啊!
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