二年級作文9篇(實用)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
剛過完年，爸爸去了趟老家接爺爺來坐坐。這也是爺爺第一次在我們搬家后來家里小住。
爺爺年事已高，年輕時腰又受了傷，行動十分不便。爺爺來到樓下時，我跑去接爺爺和爸爸。爺爺黝黑的額頭上掛滿皺紋，見了我，笑得皺紋也散開了，更顯慈祥。我一時不知所措，只是緊緊地抓住爺爺的手。那是只粗糙的手，但是也是熟悉的手，是只親切的手。
爺爺好不容易來家一趟，又正值爸爸休假，爸爸便常常帶爺爺去玩。第二天，爸爸帶著全家老到市區走走。一路上我應疲倦走在最后。不經意間，眼前出現了一幅畫面，我看見爸爸挺著筆直的腰，一手小心的攙扶著爺爺的臂膀，一手指著各種新奇的事物向爺爺說著什么。爺爺的腰躬著，似乎要貼到地面，一邊蹣跚的前行，不時還費力的抬起頭，看著陌生的一切。爸爸筆直的`身軀和爺爺拘瘺的背影，讓我好生驚訝。熙熙攘攘的人群中，有誰會在意呢。
爺爺和爸爸的背影又使我想起了遠在山村的奶奶。她一個人在老家一定很孤單。沒想操勞一生，老來也還是辛苦。
這背影，對別人來說也許沒什么大不了的，但是在我眼中，這是最讓我難忘的背影，最心酸的背影。
二年級作文 篇2
星期天，我在家中練紅舞鞋老師布置的作業。就是劈叉，下腰這些基本功。我練得興致勃勃，汗流浹背。突然，奶奶像哥倫布發現了新大陸，興奮的對我說：“珈嘉！我發現你的舞蹈動作里面包含很多幾何形狀，現在，由奶奶指導你動作，你回答是什么形狀。好哦？”聽到奶奶又有新發明，我高興的蹦了個大高，開始嘍！
奶奶先讓我對著大鏡子站直，兩手平舉，問我：“胳膊和身體之間是什么形狀？”我略加思索，麻利的回答：“兩個直角”。
奶奶又讓我的兩臂稍微上抬問：“這是什么形狀？"我毫不猶豫的回答：“兩個鈍角”。
奶奶再讓我兩腿分開比肩稍寬站好問：“你的兩條腿和地面形成了什么？”我低頭一看，可不就是個三角形嗎！而且它的'三個角全是銳角。
現在，奶奶讓我做最后一個造型，下腰。我迅速調整好自己，慢慢的向后彎了下去，我又使勁將頭向腳跟靠攏，這時候，你猜猜像什么？就是一個空心圓啊！
奶奶拿來熱毛巾，為我搽干凈臉上的汗珠，親了親我的小臉夸獎我說：“珈嘉今天舞蹈動作很到位，幾何題回答的更棒！
二年級作文 篇3
今天，我特別不高興，心情糟極了。本來媽媽說好要帶我去吃牛排，可是因為她臨時有事兒，又去不成了。爸爸帶我逛超市，我想喝可樂，可爸爸說喝可樂沒營養，對小朋友身體不好，就沒買可樂。
一路上，我耷拉著臉，撅著嘴，心里感覺委屈極了。姐姐和我說話，我也不想搭理她。
可是一回家更慘了，姐姐竟然把我的書桌弄得亂七八糟的。
我越想越生氣，越想越覺得窩囊，氣得哭了起來。
媽媽看見了，走到我的身邊，摸著我的頭說：“舒月，你覺得就這么一點兒小事，值得你這么哭，值得你生這么大的'氣嗎？咱們讀了那么多書，也懂得了那么多道理。你也要學會寬容，只有那樣自己才會快樂，你身邊的人也會很快樂！”
我自己一個人在書房里冷靜下來，仔細想了想媽媽說的話，又仔細想了想今天發生的事。是呀，其實全是一些芝麻小事。媽媽臨時有事，可以理解。爸爸不讓我喝可樂，也是為了我好。尤其是姐姐，弄亂了我的東西，在我沖她大吼大叫的時候，姐姐還一個勁兒地賠笑臉，給我說對不起。其實姐姐也不是故意給我弄亂的，我應該原諒她的。
這么一想，我的心里就舒坦多了。我趕緊給爸爸、媽媽道了謙，還主動和姐姐和好，全家人都很開心。
以后，我要像媽媽說的那樣，自己要學著對別人寬容一些，只有這樣我才會快樂，才能讓我身邊的人快樂！
二年級作文 篇4
今天，剛吃完早飯，我就迫不及待地把媽媽“騙”出門，因為今天是母親節，我想給媽媽一個驚喜。
媽媽走了之后，我就連忙開始我的驚喜計劃。我準備給媽媽做一個蛋糕，所以把存了很久的零花錢拿出一大半，到樓下的小超市里買了一塊方形面包、一根火腿腸、兩塊巧克力、一包海苔和一袋QQ糖，就急忙趕回家中。我把面包打開，把巧克力用開水溶開，澆到面包上，再把海苔鋪在巧克力上，海苔上面又放了四片火腿腸，火腿腸上面又放了幾顆QQ糖，終于大功告成了，就等媽媽回來了。
過了好久，媽媽終于回來了，我急忙給她開門，拉著她的胳膊，高興地說：“媽媽，祝您節日快樂！快來看我為您準備的節日禮物！”媽媽看到我做的蛋糕，臉上樂開了花，說：“這真是你做的.嗎？好漂亮啊！我都舍不得吃了。”聽到媽媽的夸獎，我可得意了：“當然啦！這叫愛心蛋糕！媽媽，快坐下，讓兒子好好孝順您！來，吃蛋糕，媽媽！”
媽媽吃著甜甜的蛋糕，笑瞇瞇地望著我，說：“兒子，你的《弟子規》學到家了。你真是一個孝順的孩子！謝謝你，兒子！來，兒子，你也吃。”
我挨著媽媽坐下，媽媽把一口蛋糕送進我嘴里，呀，真甜！
二年級作文 篇5
星期四，陽光明媚，萬里無云。老師帶著我們去展茅秋游，路上同學們有說有笑，好不熱鬧！
老師先帶著我們去富丹食品有限公司參觀，一到門口，一股海鮮的香味飄入了我的鼻子，我迫不及待地跑了進去，我透過玻璃望去，叔叔、阿姨們穿著潔白的衣服，戴著帽子和口罩，正在做魚干、魚絲和魚片……讓我垂涎三尺。
離開了富丹食品有限公司，我們去了五匠館，里面有船匠、木匠、石匠、泥匠、篾竹匠……令我最喜歡的就是木匠，“木匠”一臉嚴肅，手里拿著一個木鋸，好像正在鋸木頭，真是栩栩如生！我想：以前的人好聰明！手還那么靈巧，做出了許多精致的古代家具，真讓我大開眼界！
最后，我們來到了鄉村樂園。在草坪上，同學們爭先恐后地玩了起來，有的玩溜溜球，有的.玩陀螺，還有的玩足球……我們還看了趕小豬。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地回家了。
二年級作文 篇6
在一座小村莊里，生活著許多小動物，它們在這里快快樂樂的生活。
村頭有一條小河，河水歡快地向山下流著。小河的四周有綠毯似的草坪，茂密的大樹，和五彩繽紛的小花，十分美麗。前幾天下了一場大雨，河水更深了，小河上的橋也被沖走了。
有一天，小兔要到河東邊去采蘑菇，小刺猬要到河西邊采果子，發現橋不見了，它們愣住了，怎么辦呢？它們倆急的團團轉，這時小象和長頸鹿來了。看見小免和小刺猬十分著急，小象問：“小免你們怎么啦？”小白免說：“我們要過河，可橋不見了，我們怎么過去呢？”小象眼睛骨碌一轉，想出辦法來了。小象把鼻子伸的長長的，小長頸鹿把脖子伸的'長長的，搭起一座橋，小白免和小刺猬連忙上了“橋”，它們開開心心的過了橋。
小免說：“要不是你們，我們今天也過不了河了。”小象說：“朋友就是要互相幫助。”
二年級作文 篇7
一天晚上我感冒了，我和媽媽一人騎一輛自行車，去張醫生家取藥。當我們走到運河橋口時，我們要向右拐彎，可是有一輛車走在我們前面，擋住了我們的視線。我拐過彎時，突然看見對面也有一輛自行車要拐彎，我趕緊往旁邊躲，但已經來不及了，我的衣服掛上了他的車把，他的衣服掛住了我的`車把，我一下子摔倒在地。
媽媽告訴我拐彎的時候要慢一點。
通過這件事，我想告訴同學們，我們年齡還小，不要騎車上馬路。
二年級作文 篇8
今天我到姥姥家里了，我在姥姥家里玩的'很快樂。
今天我在姥姥一直在玩《造夢西游4》這個游戲我最喜歡和表弟一起玩這個游戲，這是因為天表弟今天是表弟的上學的時候所以我和表弟一起玩的時間很少呢可是我在玩的時候都很快樂。
二年級作文 篇9
公元4世紀初，西晉王朝的政權岌岌可危。國家軍隊大元帥一職空缺，眾臣一致推薦王衍。他曾擔任太傅軍司，善于領兵布陣，是統領軍隊的最佳人選。誰料在皇上宣布任命之前，王衍搶先伏地求饒：“小人不才，根本沒有領軍的才能，一旦當上元帥恐怕只能誤國誤民呀！皇上還是讓其他能人來擔此重任吧……”皇上見王衍執意推辭，只好作罷。
王衍回家后，家人都抱怨他：“大人可真糊涂，歷朝歷代的能人志士都渴望執掌兵權，你卻主動棄之……”王衍回應道：“你們懂什么！當今我朝正四面受敵，軍隊又屢戰屢敗。在此時當元帥，說不準明日就會淪為敗軍之首，甚至戰死疆場呀……”
不久，晉軍果然被北方漢國將軍石勒擊敗，王衍也成了俘虜。石勒仰慕他的才華，來牢房討教治國之道。王衍講得頭頭是道，石勒大加贊賞，要安排他做自己的軍師。王衍犯了難，他深知石勒有勇無謀不會有大作為，一旦跟隨他自己日后定會遭殃，于是再三推辭：“我老了，再無心過問政治。您另請高明吧！”
石勒不甘心，問手下有誰能讓王衍歸附自己？手下勸說道：“王衍在晉國官運亨通，可在國難之際尚不肯為晉朝出力，怎可能真心歸附于我們？對待這種沒有責任心的人，最好的.辦法就是除掉他。”石勒頓悟，夜里就派人殺了王衍。
王衍缺少的不是聰明才智，而是敢于負責、勇于擔當的精神。面對責任，靠小聰明也許能求得一時輕松，但最終還是要為推諉付出慘重代價。
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