二年級(jí)作文匯編（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我的夢(mèng)想就是要一個(gè)機(jī)器人，有了它，就會(huì)在我無(wú)聊的時(shí)候給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
我給他取個(gè)名字叫“叮叮”，他會(huì)做很多家務(wù)，例如：洗衣服，掃地，擦桌子——他的速度非常快，一個(gè)人做一件事的時(shí)間，他可以做4，5件事，而且比人還干得好。他還會(huì)做功課，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)——他什么都比我好，在家里他就做我的同學(xué)，一起做功課，比誰(shuí)做得快，當(dāng)然我和他比，我就像個(gè)嬰兒，他就像個(gè)7，8歲的大哥哥了——。最重要的是他也會(huì)陪我玩，玩圍棋，跳棋等等，天天這些，非常開(kāi)心。
另外，他的'飯量也不小，一個(gè)人可以吃我和媽媽倆個(gè)人的量。要穿的衣服就不多了，兩三套就夠了。他要的家具也很簡(jiǎn)單，只要一張床，一盞燈和兩把椅子就可以了，天天在家做家務(wù)，讓我和 媽媽爸爸休息在一起玩玩。
叮叮可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，給家?guī)?lái)和諧，我真希望他能快點(diǎn)來(lái)到我的身邊。
二年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)美麗奇妙的地方，叫嵐特蔓。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，是旅游的好去處——可是，沒(méi)有人敢去這個(gè)地方旅游。因?yàn)檫@里住著巫婆巫師。
在嵐特蔓里，一棟被漆成了晶藍(lán)色的樓房中，住著小巫婆糖豆一家和小巫婆糖果一家。糖豆和糖果都喜歡在樓下的小公園里玩耍，但是她們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)對(duì)方。有一天，糖果抱著好多好多連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)靠在了公園的千年古樹(shù)旁看書(shū)。糖豆也正好到樓下的小公園內(nèi)玩，她看到了糖果在看書(shū)，她認(rèn)為會(huì)看書(shū)的小朋友就是很有學(xué)問(wèn)的小朋友，于是就想和糖果交朋友。糖豆就跑到糖果旁邊，羞羞答答的問(wèn)：“那個(gè)。。。。。。那個(gè)，我叫糖豆，能和你一起看連環(huán)畫(huà)嗎？”糖果爽快地答應(yīng)了：“好啊，我很樂(lè)意你跟我一起看書(shū)，我叫糖果，我們交個(gè)朋友吧！”“謝謝啦，糖果。”從此以后，兩個(gè)小伙伴最喜歡做的事情就是在清晨跑到公園里的千年古樹(shù)旁看連環(huán)畫(huà)和童話故事書(shū)了。漸漸地，糖豆和糖果成為了形影不離的好朋友，幾乎什么事情都一起做。糖豆的媽媽愛(ài)麗莎很高興，她認(rèn)為，自己的有一點(diǎn)點(diǎn)笨的女兒糖豆終于交上了一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴糖果了，這樣對(duì)她到時(shí)候上幼兒園說(shuō)不定有好處呢！而糖果的媽媽愛(ài)麗娜卻有些生氣，她覺(jué)得自己的`女兒這么聰明伶俐，怎么能交上這個(gè)笨笨的朋友糖豆啊？愛(ài)麗娜便想方設(shè)法地讓糖果和糖豆之間產(chǎn)生茅盾，分開(kāi)她們。因此，愛(ài)麗娜總是對(duì)糖果說(shuō)：“糖果呀糖果，你怎么能交上這個(gè)笨笨的朋友糖豆呢？”然后又說(shuō)了一大堆糖豆的缺點(diǎn)。但總是不能讓糖果和糖豆之間產(chǎn)生茅盾。最后自己還跟糖豆的媽媽愛(ài)麗莎交上了朋友。
有一天，心靈手巧的糖豆編了兩條漂亮可愛(ài)的手鏈，一條上寫(xiě)糖豆，另一條上寫(xiě)糖果。糖果對(duì)糖豆說(shuō)：“瞧，這是我編的手鏈，它象征著我們的友誼天長(zhǎng)地久哦！”她們戴上手鏈，高高舉起，手鏈在耀眼的陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光芒。糖果和糖豆閉上眼睛，許愿道：“愿我們的友誼永不破裂，我們是最好的朋友！”
二年級(jí)作文 篇3
它非常活潑，機(jī)靈。它的名稱(chēng)叫“旺財(cái)”。
它穿著一件黃色的衣服。它的耳朵非常靈，如果爸爸下班回來(lái)，它就會(huì)叫一聲，我和奶奶、哥哥就知道是爸爸。它的眼睛非常有用，會(huì)看得很遠(yuǎn)。如果你拿電筒來(lái)照，它的眼睛就會(huì)閃閃發(fā)光。它的鼻子非常靈，媽媽在炒菜，它在旁邊走來(lái)走去，不用說(shuō)，一定是聞到了香氣。它的嘴巴吃東西的`時(shí)候，會(huì)發(fā)出“咔咔”的聲音。它是跑步的能手，我扔一根骨頭，它飛快地把骨頭撿回來(lái)。
它吃飯的時(shí)候只吃肉和骨頭，不太喜歡吃飯。
我和姐姐給它洗了澡，我把它抱到床上去玩，我們玩得很高興。
它非常可愛(ài)，就像三歲的小寶寶一樣。我非常喜歡它。
二年級(jí)作文 篇4
春天可真美麗!
因?yàn)榈搅舜禾欤八绷艘粋�(gè)冬天的植物就吐枝展葉，一展它們的豐姿了!森林蘇醒啦!森林里的動(dòng)物們也都換上了春裝。真是豐富多彩!
小兔說(shuō)：“我們動(dòng)物在春天最漂亮!”花兒反駁道：“我們植物在春天不也是千姿百態(tài)、美不勝收嗎?”
真的，桃樹(shù)上繁花似棉，松柏樹(shù)上更是千枝吐翠……森林王國(guó)真是鶯歌燕舞、蝶舞蜂飛啊!
春天不光植物有變化，氣候也與夏、秋、冬不同。雨更是不一樣了!韓愈的詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，說(shuō)的就是春雨落下時(shí)的情景。風(fēng)也不同。夏天的'風(fēng)，不像春天那么輕柔，而是習(xí)習(xí)涼風(fēng);秋天的風(fēng)，不像春天那么舒適，而是云淡風(fēng)輕;冬天的風(fēng)，不像春天那么暖和，而是呼嘯而過(guò)。
啊!春天是多么美麗呀!
二年級(jí)作文 篇5
我家有個(gè)標(biāo)水槍壞了，媽媽要把它扔了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“別扔”，媽媽問(wèn)：“有什么用呢？”“老師留了作業(yè)要做小制作”。
“這有用嗎？”
“別擔(dān)心，我會(huì)準(zhǔn)備的.”。我就出門(mén)去找了那種醫(yī)用輸液管、大的飲料瓶。
開(kāi)始制作：把標(biāo)水槍噴頭上在大瓶口上，在用輸液管插上，把瓶子裝上水，掛在高處，水可以自然隨開(kāi)關(guān)的大小漫流。我覺(jué)得天天澆花太麻煩，就把我的制作掛在陽(yáng)臺(tái)上當(dāng)“淋花機(jī)”，如果不能淋到的地方，可以任意加長(zhǎng)輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問(wèn)題，很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇6
樹(shù)的種類(lèi)很多，有柏樹(shù)、楓樹(shù)、楊樹(shù)等等，可我偏偏只喜歡一種樹(shù)——我家鄉(xiāng)的棗樹(shù)。
春天，棗樹(shù)吮吸著甘甜的雨露，過(guò)了不久，它就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，隨著天氣變暖，葉子從嫩綠漸漸變成了深綠，五月份，樹(shù)上就開(kāi)滿了金黃色米粒般大小的花。像一個(gè)個(gè)小喇叭，在微風(fēng)中一顛一蕩,奏出了生機(jī)勃勃的歌。花落后，就長(zhǎng)出黃豆大小的'綠豆豆。
夏天，樹(shù)上的棗慢慢長(zhǎng)大了，因?yàn)樘鞖獾淖兓瑮椧褟那嗑G色變成了紅綠相間的顏色。
秋天的棗樹(shù)上，綠色的葉子襯著紅色的“瑪瑙”，真好看！
棗樹(shù)不僅漂亮，而且還有頑強(qiáng)的生命力，不管是干燥地帶，還是潮濕地帶，它都能生存。
棗樹(shù)的用處也很多，它的果實(shí)可以食用，它的木材可以燒火、做家具。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹(shù)。
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