二年級作文6篇（精品）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
春天來了，大地在悄悄地變化，其中柳樹、桃樹都發芽了，燕子們展開翅膀在天空飛翔。
柳樹看著這些美麗的風景都笑彎了腰，它的頭發隨風舞動。桃樹慢慢生長，桃花漸漸開放。小燕子們在桃樹、柳樹頭頂上飛翔，好像在說：“春天真美好，我愛春天!”植物們聽了小燕子們的`話，也大喊道：“春天真美啊!我愛春天!”
二年級作文 篇2
生活中有許多東西可以循環使用，這是環保的第一步。像有的塑料瓶底有環保標志，這表示可以回收循環使用。牛奶喝完時，瓶子就沒用，可以放在奶箱里，當收奶瓶人來時，就會將奶瓶帶回工場，重新泡24小時，循環使用。
也許有人不知道像可樂瓶子一樣的瓶子是怎么做出來的，那就讓我告訴你吧。在礦場采集在1噸的'土，經過一些磨練，就可以獲得0。5噸的材料，再運至一個地方，清洗、噴漆、裝上可樂，放在超市架上賣，喝掉需要5分鐘，扔掉卻只用一鈔鐘。做一個瓶子多辛苦，我們要珍惜他人的勞動，循環使用，非常環保。
同學們，我會用我的行動告訴大家，你們呢？
二年級作文 篇3
我家住在坑塢山下，在家不遠的山上，有一片竹林。春天到來的時候，我常常跟爸爸一起去掘筍，這可是件有趣的事。
走進竹林，只見滿山的'竹子，有粗有細，青翠碧綠，郁郁蔥蔥。竹林全被這綠色籠罩著，站在竹子底下，簡直望不見天。一桿桿長滿綠葉的竹子他們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對對親密的朋友。就在這些竹林里，到處都是破土而出的筍。
爸爸掘筍可真快。他先輕快地刨開一邊的土，然后又用力一掘筍就出來了，真是干凈利落。我一邊跟著爸爸，一邊在想：“竹子和人有著密切的關系，它全身都是寶：竹筍可以當建筑材料，又是造紙的原料;竹皮可以編織竹器具;竹筍味道鮮美，助消化。竹子太偉大了。”
太陽出來的時候，竹山上綠色的縫隙漏進一道道金光，微風吹來，葉子輕輕地擺動著，發出“沙沙”的響聲，向我點頭微笑。面對這蒼翠的竹林，我沉浸在無比的歡樂中，我愛家鄉的竹林!
二年級作文 篇4
星期一，老師叫我們觀察種子發芽的過程，回到家里我興奮地找材料，我想來想去都不知道在紙杯里放什么種子好，媽媽對我說：“我們家正好有黃豆。”我就到櫥窗里，拿了幾顆黃豆，放進紙杯里，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的小嘴巴，我忽然覺得小嘴巴里好象有什么東西，我細細地看了又看，好象它要發芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手……
第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽，就像一條白色的'毛毛蟲，它們把自己的衣服撐破了，我看著它們一天比一天大，心里別提有多高興，黃豆成長的經過真奇妙啊！我以后長大了，要打開科學之門。
二年級作文 篇5
下雪啦！下雪啦！快來看快來看好大的雪啊！雖然這不是今年冬天下的第一次雪，但是我還是很激動。一大早我就開心地叫著、喊著，就跑出來玩雪。 下了這么大的雪，不如就為自己搭幾個雪人吧？！我自言自語地說著。辛苦了老半天，累地我滿頭大汗的，好不容易總算搭好了四個雪人，它們可是一家人哦！最大的那個雪人是爸爸，濃眉毛、大眼睛，在雪人爸爸的`旁邊是雪人媽媽，高高的鼻梁、圓圓的臉，再旁邊的就是雪人哥哥啦，最后的那個瘦瘦小小的當然就代表我啦︹ 過了一會兒，剛搭完雪人的我又閑不下來了，和姐姐忙不迭地打起了雪仗，今天玩得真開心吶！
二年級作文 篇6
星期天，天氣格外晴朗，小熊在河里劃著它心愛的小船。
小熊正劃得開心，它的四個好朋友說：“帶我們一起去玩好嗎？”小熊張開雙臂說：“朋友們，上來吧。”一個伙伴上了船，船穩穩得漂在水上。第二個伙伴上了船，這時候。它們坐到船上已經很擠了。岸上的`兩個小伙伴還想上來，其中一個小伙伴不管三七二十一直接上了船，沒等它坐穩，船就翻了。
四只小熊在水里你看看我，我看看你，小熊哭著說：“誰讓你們全坐上來的，把我的船弄翻的。難道你們不知道這船只能坐三個人嗎？”快把我的船修好，以后我一個一個帶你們去玩。其它的小熊都點點頭。大家上了岸，齊心協力的的幫小熊修好了船。
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