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二年級(jí)作文300字合集3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
有一只小兔，名字叫豆豆，他特別喜歡看書(shū)，不管在什么地方，一有時(shí)間他就會(huì)拿起書(shū)看得津津有味。你瞧，他看的多認(rèn)真��！
這天，陽(yáng)光明媚，他躺到草地上又看起書(shū)來(lái)，陽(yáng)光照到他身上，暖洋洋的，真舒服！山羊伯伯正在散步，看到小兔躺在那里看書(shū)，就急忙上前說(shuō)：“孩子，躺著看書(shū)對(duì)眼睛不好，眼睛會(huì)出問(wèn)題的。”小兔說(shuō)：“山羊伯伯，沒(méi)事的，我的眼睛好著呢！”山羊伯伯搖搖頭走了。
有一天小兔又在戶(hù)外的陽(yáng)光下看書(shū)，小鹿姐姐從這里經(jīng)過(guò)，看到了急忙跑上前：“小兔，這里光線(xiàn)太強(qiáng)，看書(shū)對(duì)眼睛可不好，會(huì)傷到眼睛的。”小兔又說(shuō)了同樣的話(huà)：“沒(méi)事的，我的眼睛好著呢�！毙÷篃o(wú)奈搖搖頭走了。
一天又一天過(guò)去了，小兔還是像往常一樣，隨心所欲的.看著書(shū)，直到有一天，他忽然覺(jué)得眼睛模糊，總覺(jué)得像是隔了一層膜，他使勁的用手揉著眼睛，感覺(jué)眼睛好不舒服，他來(lái)到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“你的眼睛平時(shí)沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)，已經(jīng)近視了，需要配戴眼鏡。”小兔一聽(tīng)，這才想起山羊伯伯和小鹿姐姐的話(huà)，但是已經(jīng)晚了。
所以，我們千萬(wàn)不要向小兔學(xué)習(xí)，我們看書(shū)、寫(xiě)字，一定要坐好，坐端正，要堅(jiān)持正確的姿勢(shì)，才能好好地保護(hù)我們的眼睛。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸說(shuō)：“爸爸我們?nèi)ゴ蛴鹈蚝脝�？”好爸爸一口答�?yīng)了。說(shuō)著我們拿著羽毛球和球拍，去公園打球。
我們先說(shuō)好每局打十一個(gè)球。第一回開(kāi)始了，我先發(fā)球，我靈機(jī)一動(dòng)，用“調(diào)虎離山計(jì)”吧！說(shuō)著我把球?qū)?zhǔn)了左邊，爸爸就走到左邊，誰(shuí)知我故意把球打到右邊，爸爸見(jiàn)大事不妙就飛快的跑到右邊接住球，我就把球打到左邊，潔白的小球在空中飛來(lái)飛去忽左忽右，爸爸氣喘吁吁早已體力不支，跑不動(dòng)了。我看機(jī)會(huì)來(lái)了，就輕輕的一挑，球正好落在爸爸的'網(wǎng)前，爸爸跑過(guò)來(lái)救球已經(jīng)來(lái)不及了，球穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，第一個(gè)球我贏了。爸爸見(jiàn)我贏了，也不甘示弱，跟我耗盡了體力，我們打來(lái)打去，不一會(huì)兒，我識(shí)破了他的詭計(jì)，就用了絕招“大力球”，于是用力過(guò)猛，球竟然打出界了。
最后我以“十一比九”，佼幸勝出了。我高興地一蹦二尺高！
二年級(jí)作文300字 篇3
今天天氣晴朗，氣溫雖然有點(diǎn)高，但適合戶(hù)外活動(dòng)。我們?nèi)熒煌酱笈d紅星營(yíng)進(jìn)行拓展活動(dòng)。煮花生和輪胎橋使我最。
煮花生前，教官高喊：誰(shuí)想煮花生跟我來(lái)，不想煮的就地休息。我們幾個(gè)好伙伴急忙跑過(guò)去燒火，為了火更旺，郝朝哲用扇子扇，我，張子涵和幾位找柴火，水開(kāi) 后，把花生放入鍋內(nèi)，不一會(huì)又開(kāi)了，我們誤認(rèn)為花生已熟了，鄧?yán)诎鸦ㄉ〕觯旁谂枥锵茸尣芷穱L，可是真沒(méi)熟，于是我們又回鍋，這次終于放出了香味。大家 吃得很開(kāi)心；因?yàn)檫@是我們野炊活動(dòng)，也是我們的.成果。
水足飯飽之后，我們進(jìn)行了愉樂(lè)活動(dòng)，走輪胎橋，前幾位同學(xué)走的很輕松，我想：對(duì)我來(lái)說(shuō)也不再話(huà)下。于是我興致勃勃地走上去，雖然有點(diǎn)打晃，但很快就到了頂峰，俗話(huà)說(shuō)，上山容易下山難，但聽(tīng)到曹老師的加油聲，我的倍增，幾個(gè)箭步就下了橋。這讓我多么快樂(lè)呀！
就是因?yàn)檫@種快樂(lè)，使我們體會(huì)學(xué)校和老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，正是這種快樂(lè)，更激勵(lì)我好好，熱愛(ài)母校。
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