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二年級作文精選6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
“誰丟了錢？”在公交車上冒出了這么一句話。
人們紛紛驚奇地扭頭望向車上一個(gè)十五六歲的小姑娘，只見她長者黑亮的長發(fā)，白里透紅的臉蛋掛著一絲甜甜的微笑，手里拿著一張明晃晃的紅牛。
人們見狀，下意識地摸摸自己口袋，過了許久，都沒有人認(rèn)領(lǐng)。我望著眼前這一幕，似曾相識，好像在哪里發(fā)生過。哦，是啦，上次在學(xué)校門口，我就是這樣被人屈了五十塊錢，現(xiàn)在想起來，心里還隱隱作痛。我的媽呀！五十塊可以買好多東西了。
“該死的騙子，我呸！”我大聲罵道。
車上頓時(shí)啞然無聲，我一邊推開擁擠的`人群，一邊用輕蔑的眼光盯住驚訝得呆如木雞的小姑娘。
“你還挺會裝的，喔！小妹妹……”我諷刺道。
“什么裝？你再說什么？”小姑娘一臉懵然。
“還狡辯——大家快看看呀。這是騙子，專門用這種撿錢分錢的手法來行騙的！請大家千萬不要相信她呀！”我振振有詞地說道，恨不得拿個(gè)擴(kuò)音器來壯壯聲勢。
人們聽后議論紛紛，有的人說：“哎呀，社會真可怕，一不小心就
可能被人騙了。有人說：“知人口面不知心，樣子不錯(cuò)，可惜心術(shù)不正……”總之眾說紛紜，矛頭直指這個(gè)小姑娘，
小姑娘一下子臉都紅了，口張得老大，結(jié)結(jié)巴巴地說：“喂，我是騙子？”
“怎么？被我拆穿了還不承認(rèn)？想不到你小小年紀(jì)，竟淪落到做騙子這行——就憑你那點(diǎn)小道行，就像出來混。我可以負(fù)責(zé)任地告訴你：‘沒門！’騙得了別人，騙得了我嗎？”
說罷，車上響起一片掌聲，歡呼聲、贊嘆聲。“英雄出少年啊！”
“好樣的！小伙，國家棟梁！中國以后靠你啦！”“偶像呀！簽個(gè)名吧！”……我聽著聽著，都覺得有點(diǎn)飄飄然了。
那姑娘似乎意識到了什么了，坐在座位上哭了起來。
我俯視著她說：“念你還小，就不報(bào)警了，下次如果再被我見到你行騙的話，就暴打一頓，再送去派出所！”
到站后，我在人們的稱贊中，滿面春風(fēng)睇下車了。回頭看看那個(gè)還在哭泣的小姑娘，不禁為自己的聰明而竊喜。
抬頭仰望天空，才發(fā)現(xiàn)原來天是這么的藍(lán)，云是這么的潔白，鳥是這么的活潑……手不自覺地往口袋一插，哎呀！我的媽呀！我那準(zhǔn)備用來買禮物的一百大元居然不見了，這時(shí)，我才想起車上那位可憐的小姑娘，還有我那可憐的一百元……
可是，公交車已遠(yuǎn)去了……
二年級作文 篇2
今天，天氣特別好。我閑著沒事，就抱著小皮球去找小艷玩。我邊走邊拍著皮球，突然，一股風(fēng)向我迎面吹來，一張像紙一樣的東西隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，吹在我的腳下，我定睛一看，呀！是十元錢！我拾起錢，向四周探望，一個(gè)人也沒有，心想：既然沒人，我就用這錢買巧克力吃。一想到這，我不禁直流口水，我便加快腳步，抱著皮球，向小艷家跑去。見到小艷，我就興奮地甩著手里的錢喊：“小艷，你看，錢！我們買東西吃去！”小艷接過錢，翻來覆去的看了看，說：“這錢是哪來的？”我把撿到錢的經(jīng)過說給了她聽。并把我用錢的.計(jì)劃告訴她，本想小艷一定很高興。小艷聽了，卻嚴(yán)肅的對我說：“老師說過，拾金不昧，精神可貴，難道你忘了嗎？”聽了小艷的話，我的臉一下子紅了。我們決定去找失主。我們手拉手，沿著剛才走過的地方找，我們碰到一位阿姨，就問：“阿姨這錢是您的嗎？”：阿姨說：“我沒丟錢。”我們又遇到一位伯伯，伯伯說：“這錢不是我的。”
我們找了一早上，還是找不到失主，我倆有累又餓，就坐在路邊的石頭上休息，這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)人向我們走來，我們迎上去，一看，啊！原來是一個(gè)“叫花子”，他衣裳破爛，拄著拐杖，腳一瘸一拐的，我仔細(xì)打量，這人大概有六十多歲，右腳從膝蓋以下就沒有了。看著他這么可憐的樣子，我眼睛一亮，唉！干脆把錢給他，我把想法告訴了小艷，小艷高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太好了！”。我們跑過去，把錢放進(jìn)老人的碗里，老人用感謝的目光看著我。我倆手牽手往家走去，這時(shí)，路邊的花兒在向我微笑，樹上的鳥兒也為我歌唱。我想：失主也一定不會責(zé)怪我們，他知道我們這樣做，也一定會很高興。
二年級作文 篇3
我的同學(xué)瀅瀅長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是二年級時(shí)，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的.繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。
二年級作文 篇4
一個(gè)春光明媚的早晨，小鴨早早就起床了，它來到小雞家門口說：“小雞，今天咱們一起春游吧。”“好啊，我還要給咱們?nèi)ツ暝缘男錆菜兀 ?/p>
小雞拿了小水桶，和小鴨手牽著手來到小河邊，小雞說：“怎么辦呢，我不會游泳。”小鴨說：“我馱你過河吧，我可是游泳健將呀。”小鴨像小船一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕研‰u馱過河。小雞感謝地說：“謝謝你！”小鴨說：“不客氣，我們是好朋友嘛。”小雞和小鴨邊走邊欣賞春天的美景。看，淡藍(lán)的天空上飄著幾朵棉絮般的白云，河邊嫩綠的垂柳隨風(fēng)飄舞，仿佛在梳理自己的頭發(fā)，金黃的迎春花迎風(fēng)綻放，粉紅的桃花在迎春花的簇?fù)硐路曳紦浔牵@得格外嬌嫩，剛剛解凍的小河叮叮咚咚，像是春天的.琴聲。走著走著，一不小心小鴨掉進(jìn)坑里。小鴨驚慌地說：“救救我！”小雞安慰它說：“別著急，我會想辦法救你上來的。”忽然，小雞看見了自己手里的水桶。它興奮地說：“有辦法了！”小雞飛快地跑到小河邊，舀了一桶水，沖回坑邊，把水倒進(jìn)坑里。小雞跑了十幾次，累得它氣喘吁吁。坑里的水漸漸升高了，小鴨使勁一蹦，跳上來了。兩人激動地?fù)肀г谝黄稹?/p>
看，兩人抬著小水桶正給那棵小樹澆水呢！
二年級作文 篇5
今天，是大年三十。我早早地起了床，洗完臉?biāo)⑼暄懒艘院螅冶阍诳蛷d等著爺爺來貼春聯(lián)了。我今天有個(gè)“光榮”的任務(wù)就是協(xié)助爺爺把今年的春聯(lián)貼好。
下午三點(diǎn)，終于可以貼春聯(lián)了，我連忙跑上樓去拿早已準(zhǔn)備好了剪刀和透明膠。來到樓下，爺爺早已拿出春聯(lián)，那春聯(lián)是大紅色的，那大紅的、長方形的紙上寫著金光閃閃的幾個(gè)大字“百花齊放春光好”“萬馬奔騰氣象新”，橫批是“祥馬獻(xiàn)瑞”。看著春聯(lián)，我感受到了節(jié)日的喜慶和吉祥。
我們在對聯(lián)的四周貼上透明膠。我個(gè)子小，夠不著，于是，我和爺爺便去車庫拿了一個(gè)高高的梯子。爺爺爬上了梯子，貼好了左邊的，又把梯子搬到右邊，把貼好透明膠的對聯(lián)貼上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對聯(lián)貼高了一些，就對爺爺說：“爺爺，貼高了！”爺爺聽到了，便重新貼了一遍。貼橫批的`時(shí)候，因?yàn)闋敔斒钦罩ツ甑臋M批，而去年的橫批是五個(gè)字的，今年的是四個(gè)字，所以貼偏了，我?guī)蜖敔敿m正了一下。貼完春聯(lián)后，爺爺直夸我是他的小助手。
貼完了春聯(lián)，我和爺爺站在大門外，欣賞著我們的成就，紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上。我頓時(shí)感受到了，家里洋溢的新年的氣息，我最喜歡春節(jié)啦！
二年級作文 篇6
小紅和小麗是好朋友，還是一個(gè)班的同學(xué)，她們經(jīng)常一起上學(xué)，一起做作業(yè)。
一天，小紅病了，不能去上學(xué)了，她很著急。小麗說：“別著急，我會幫你的'，我把老師講得都記在本子上，拿給你看。”放學(xué)后，小麗背著書包來到不紅家，她先把今天學(xué)得課程給小紅講了一遍，然后就和小紅一起做作業(yè)。小紅很感激小麗。小麗說：“我們是同學(xué)，還是好朋友，這是我應(yīng)該做的。”
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