二年級作文

二年級作文[常用8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　新世紀的大門已打開，新的生活已經悄悄的來臨。我很慶幸能趕上這樣的好時代，享受這日新月異的生活。

　　現在的城市高樓越來越多，節奏也越來越快，人們代步出行的汽車已實現人工智能，即使你不會開車，也可以輕松駕駛，出行飛機、地鐵、高鐵、……你想怎么選都行，你還可以選磁懸浮列車，它是目前為止地上行走最快的交通工具，最高時速能達六百多公里，極短的時間就可跨越整座城市，更主要的是我們中國自主磁懸浮可是代表世界最先水平哦。手機更是現代科技最突出的.一項，它不僅能與遠在他鄉的親人對話還可以通過互聯網這個大家庭了解知識與全世界的人一起共享資源，現在的手機還可以零距離可視對話，跨越時空實現地球村了。

　　在我們的生活中更有無數的新科技帶來的諸多便利，比如工廠實現了全自動機化，全是機器在做事，大大節省了人力物力；做飯有電飯煲，天然氣接直到家解決燃料問題；洗衣機可以使人們不用親自洗衣服，掃地機器人把房間打掃得干干凈凈……這都是新世紀帶來的新生活，這在以前想都想不到的啊！

　　長在新世紀里的我，一定要牢記歷史，努力學習，將我們的祖國建設得更加繁榮美麗。

二年級作文 篇2

　　今天，我和朋友一起到游樂場玩，一不小心紐扣掉了，我怕媽媽生氣，所以我決定自己把紐扣釘上。

　　首先，我從針線盒里找了一種和扣子一種顏色的線，接著拿出了一根針和剪刀，我把線頭捻了捻，開始穿針引線，我穿了幾次到沒有穿進去，急得我滿頭大汗，最后，我終于穿進去了，我在線尾繞了一個圈，打好了一個結。我開始釘扣子了，意想不到的事情發生了，扣子沒釘上，反倒把我的手給扎了，鮮血冒了出來，疼得我眼淚都奪眶而出，我心想：這扣子怎么那么不好釘啊！以前媽媽釘的怎么那么容易啊！俗話說“熟能生巧”說的真對啊！媽媽為我釘了那么多的扣子，當然容易了。在我不斷的嘗試下，終于把扣子釘到了衣服上，我的針線在扣眼兒里穿梭著，像在捉迷藏一樣。最后，我把扣子釘好了，看上去還不錯，然后我在扣子后面打了個結，用剪刀把線剪斷了，我看著我自己釘的扣子，覺得很滿意。

　　這時，媽媽回來了。我跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽你看，這是我釘的.紐扣，好不好？”媽媽看了看我釘的扣子，高興的說：“不錯，我的女兒長大了，都學會釘扣子了。”聽了媽媽的夸獎，我的心里美滋滋的。

　　我心想：人都是在不斷的嘗試下長大的，我也要在不斷的嘗試下長大。而且，下次我還要自己釘扣子。

二年級作文 篇3

　　今天，老師教我們做了有趣的小制作——照片花。

　　老師讓我們拿出事先準備好的一把剪刀，一張彩色卡紙，一根吸管，一卷白色的雙面膠和一張漂亮的照片。照片花到底是怎么做的呢？我好期待呀！

　　制作開始了，在老師的指導下，我先把雙面膠按在卡紙上沿著邊緣畫一個圓。再在圓的周圍畫上大小相同的花瓣，并順著花瓣的弧度把它剪下來。然后把雙面膠按在照片的人物上沿著圓圈畫一個圓，并把它小心翼翼地剪下來。接著把剪好的'照片均勻地貼在花心的正中央。最后把吸管粘在花的背面，這一步聽起來容易，可做起來難，我把吸管按在花的背面，剛把雙面膠貼上去吸管就掉了下來，怎么辦呢？可是我不能放棄，我想到了一個好主意，我多用了些雙面膠一點一點地粘，用手稍用力一壓，便粘好了。

　　哇！照片花做好了！我心滿意足地看著自己的“杰作”，自己都忍不住夸自己做得好，真的很漂亮！放學的時候，我把照片花拿給媽媽看，媽媽也夸我做得好看，媽媽把照片花掛在我書桌旁的墻壁上，有了它，我的小房間就更溫馨了，我和媽媽的臉上都露出了開心愉快的笑容。

　　通過這次手工，我想告訴大家一個道理：“世上無難事，只怕有心人”，遇到困難千萬不要半途而廢，要堅持到底，只要用心就一定能做好每件事情。

二年級作文 篇4

　　這是寒假的最后一天了。

　　屋外正刮著大風，把大紅燈籠刮的搖搖欲墜。大街上的人們正在急切地走著。田野里有一片翠綠色的麥苗，它們正頂著寒風努力向上生長著，用堅韌的根尋找著冬天雪后殘留的水分，以求安全度過這個冬春交接的季節。

　　因為天氣很冷，所以我不能出去玩耍，只好縮在被子里。回想起來，我又度過了一年，新學期也即將來臨。心中也有一種危機感———我已經又度過了一年，又長大了。時間似乎是很充足的，用也用不完；于是乎，時間便如沙漏里的沙子一樣一絲一點的過去了。太陽一次次的升起落下，慢慢的，我已度過了十四個春秋。扳起指頭算算，心里也吃了一驚：我已在這個世界上活了將近五千天。于是心中就有一種恐懼感，我會逐漸老去。仔細想想時，覺得人是很悲哀的。空有一個發達的社會和文明，卻抵不住歲月的流失。我很羨慕那些千年不老松，因為它是長壽的，可以活到幾千年。可再反過來想一想，人又是很幸運的。因為人有一種可貴的.物質————思想。有了這個，人才會有喜怒哀樂，悲歡離合，構成了五顏六色、斑斕色彩的人生，而那些松樹呢，只是活著，只是一個軀殼，只是為了吸取營養而茍活著 。

　　聯想到社會上，其實可以得到更多深刻的啟示 。有的人，為國家、為人民作出了貢獻。如，廉潔奉公的包拯，為人民服務的張思德，為解放中國的李大釗，等等等等。他們這些人當中，都為人們的利益而奮斗，有的甚至都為此獻出了寶貴的生命。他們雖然死了，但人們并沒有忘記他們。這，也算是一種永生罷！想到這里，我倒也不懼怕了死亡了。只要我也像那些偉人一樣，我的名字也會萬古留青的！

　　我會因此而奮斗的！！！

二年級作文 篇5

　　我與后母又發生爭執了。后母厲聲責罵，我傷心地哭泣，父親在一旁默默無言。隨著時間的流逝，我的哭聲漸漸變小，后母的罵聲成了主唱。為了打破這僵局，父親無賴只好打圓場，可時間一分一秒地過去，仍然誰也不理誰。

　　我也許是一個不幸的孩子。從小喪母，在后母的嘮叨聲中長大，小時候只知道順從，長大了才覺得人是有尊嚴的。于是，我學會了頂嘴。“哎呀，人長大了，翅膀硬了，想飛了，想造反了是嗎？我可告訴你，我正要好好治治你。”后母怪怪的聲音在我耳邊回響。父親趕緊打圓場，讓我越發覺得父親不愛我，覺得他在替后母講話，我成了一個被父親遺棄的孩子。我恨父親。嘴邊含著冷冷的笑，我告訴自己：“不要緊，你們不要我了，我自己要自己，我才不怕你們，我要堅強，我不可以被打倒的，我不可以哭的`，我要活得精彩。”

　　夜里躺在床上，眼睛望著屋頂那片明瓦，仿佛我的一切希望都像明瓦上面的那片黑乎乎的天空一樣縹緲。我不斷問自己，我這樣對待父親是對還是錯？

　　“爸爸”這兩個字已經好久不曾從我口中說出，因為它特別沉重。也許恨到深處則變成了愛。我苦苦思索，現在我明白了我該做的事，我應該理解父親，體諒父親。因為父親不想讓我受到傷害，他沒理由幫誰不幫誰，畢竟有個女人在父親身邊是好事。我不該責怪父親，我不應該這樣，只要后母對父親好就足夠了，我不該獨占父親的愛。想到這里，一種輕松的感覺油然而生，我終于放下了心里的包袱。

　　愛恨其實就在一瞬間。時間的推移，年齡的增長，讓我明白，人是要長大的，要成熟的，總有一天要離開父母去面對自己的人生，不要讓恨占據自己的心靈，讓心中永遠充滿愛心吧，也許現在我該做的是對父親與后母發自心底的體諒與理解。

　　夜風習習，又是一個難眠的夜晚……

二年級作文 篇6

　　有一個白胡子老爺爺，別看他人老，但他人老心不老，常去幼兒園里玩，大家都叫他老頑童。

　　有一天，他看見丁丁在騎木馬。只見丁丁邊搖邊唱：小木馬真可愛，我騎木馬去買菜。買什么菜？買雞蛋。買什么雞？買公雞。老頑童輕輕地靠近丁丁，說：“丁丁呀，把你的木馬借給我騎一下，好嗎？”丁丁說：“老頑童，你太重了，會把我的.木馬壓爛的。”老頑童說：“只借我玩一下子。”丁丁沒辦法，很不情愿的說：“好吧。”老頑童也像丁丁一樣，邊搖邊唱。突然，“咔”的一聲，木馬的一只腳斷了。丁丁哭著說：“我沒有木馬騎了，怎么辦呢？”老頑童也不知怎么辦，想了想趕緊說：“我當你的馬吧，你來騎，好不好呀？”

　　最后，小丁丁玩得可開心了。

二年級作文 篇7

　　暑假的時候我去姐姐家玩，和姐姐聊天，姐姐問我一個問題：“假如世界只剩下三天，你該怎么辦？”

　　如果世界只剩下三天。

　　第一天那我肯定是痛痛快快的.玩上一整天，如果有作業的話我就早上寫，然后一直玩。

　　第二天就是把我的格林童話看完，格林童話里面有好好聽的故事，比如有小紅帽、風雪婆婆、青蛙王子·······什么的等等好多的童話故事。

　　第三天如果我參加繪畫班的話，我就畫一幅好大好大的輪船，就像諾亞方舟一樣載著我的夢想飄向遠方。

二年級作文 篇8

　　我有個妹妹，她叫豆豆。一提到她，我就想笑，還不是因為上回的那件事。

　　上次，我發了一本書，名字叫《中國少年兒童》。放學后，我在家里朗誦了其中一篇名叫《一字故事》的作文。可是因為太過緊張，一次念錯了很多字。“馮夢龍巧諷張半仙，明朝……媽，這個是什么字？”“是……”“姐姐，你看你，還不如我呢！”小不點妹妹說，“我……我只是一個字不會。”我反駁道，“我都認得，沒一個不會的！”她說。“好好好，你來。看，就讀這一篇！”我指給她看，“哦，互……姓名，從前，有兩個……不相識的.書生，一個是高個子，一個是……個子，他們在花園游玩時，在一個亭子里相……了。”我想哭。“我說，你能不能讀利索點？還有一些字不會？還是一些。哈哈哈哈哈，不如我呦！”“我……我不讀了，55555你……你欺負我。哇哇哇哇哇，嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”

　　唉，當姐姐不太好哦。

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