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二年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天，我和好朋友金川玉一起去草莓園摘草莓。我們乘著8路車到了草莓園，果農阿姨對我們說“：草莓要摘又大又紅的，青色的都是沒成熟的，還有……果農阿姨說完注意事項后，我們一路小跑向了草莓園。
一進草莓園，一股草莓的`清香撲面而來。草莓園是由四個塑料布包著的大棚，里面有幾個土堆。土堆表面包了一層灰色的塑料，兩旁就是讓人愛不釋手的大草莓。
果農阿姨分發給我們幾個籃子，讓大家開始摘草莓。我看見了一個大草莓，它顏色艷麗，是個巨無霸，我想就是它了！我用手把它掐了下來。我的第一個戰利品誕生了！我繼續摘，不一會兒，我的小籃子里就堆起了一座‘火焰山’。
了一會兒，我已經累得氣喘吁吁，額頭上的豆大的汗珠不停的往下落，我不得不休息一下。看來，摘草莓不僅是個技術活，還是個體力活。
時間在不知不覺中過去了，我們該回家了。雖然今天在大棚里又熱又累，但我還是很開心，這樣的體驗很給力！
二年級作文300字 篇2
今天，我寫完作業，沒事兒干，這時，媽媽正在煮面條，我一下子就有了興趣，向媽媽請求道：“媽媽，讓我看看你怎么做面條的吧。”沒想到媽媽爽快地答應了說：“好啊，以后你自己煮面條。”
只見媽媽把一碗生水放進鍋里，不一會兒，水咕嘟咕嘟的冒泡了，也就是水開了，之后再把一些面條放里，直直的、硬硬的面條一下變得彎彎的、軟軟的。媽媽連忙用筷子把它給攪勻了，這時，媽媽對我說：“要勤攪，要不然面條粘在一起，口感就會不好了。”“可是什么時候面條熟了呢，我掌握不好時間”我又問道。媽媽回答：“可以拿一根面條先嘗一嘗，沒有硬心，好吃了，就代表熟了。”過了一會兒，我連忙嘗了一口，沒熟，繼續等。又過了一會兒，一股香味迎面撲來，我又嘗了一遍，啊！熟了。我們趕忙把面條放進事先準備好的清水里過一下。再接著牛肉醬的.味吃了起來，面條的味道是那么好吃呀！
以后我也要煮面條。
二年級作文300字 篇3
花有花的家，鳥有鳥的家，草有草的家，魚有魚的家，水有水的家，每個人都有自己的家。花的家在土里，鳥的家在森林里，魚的家在水里，水的家在大海江河里。
我的家在雙威溫馨花園小區。我們小區很大，像個四合院，四周都是棕紅色的高樓，環境幽靜，干凈整潔。一走進大門，是一個噴水池，池里養了好多小魚，還有游泳池，花園，花園里小路彎彎有很多樹木和花草。還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。
我家在六樓，有四間房間，有爸爸、媽媽、姐姐和我。有一間是爸爸的書房，大大的書柜，有很多書。
爸爸和媽媽有時間都帶我出去玩，媽媽照顧我的生活，輔導我的學習。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽，我最佩服爸爸，因為他寫的`毛筆字很漂亮，經常練字寫書法，送給他的朋友。
我只要認真寫字、學習、聽話，畫一張漂亮的畫，爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時總是摸摸我的頭，抱抱我。媽媽高興時，愛親我的臉蛋。當我身體不舒服時，爸爸和媽媽可著急了，總是買藥或上醫院，盼著我快點好起來。
家是為我們遮風避雨，生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛我家。我想對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學習，爭取早日加入少先隊。”
二年級作文300字 篇4
水娃娃長大了。水媽媽對她說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫助人們做許多事情。”
水娃娃很快就來到了田野里，她看見許多秧苗都耷拉下了腦袋，原來是他們快渴死了。水娃娃趕緊跑過去，讓秧苗喝了個痛快。秧苗喝足了水，笑著不住地朝她點頭，水娃娃高興極了。
水娃娃又來到了水電站，她使勁地推動電機，電機飛快地旋轉起來，發出的.電源源不斷地送往全國各地，小朋友們又能看電視、上網了。
水娃娃想：幫助人們做事真是太簡單了，只要有力氣就行了。
她這么想著，來到一個村莊里。她轉來轉去，淹沒了秧苗和房子，人們紛紛開始責怪她。
水娃娃聽了，傷心極了，心想：我幫人們做事，為什么他們還責怪我呢？唉，如果做對別人沒有用的事，好心也會變成壞事的。
二年級作文300字 篇5
我聽過一個“堅強”的故事，叫《掉進井里的驢》。
故事是這樣的：一頭驢掉進了一口深井，主人一看，掉進了那么深的井，干脆埋了吧！主人拿著一把鏟子，一鏟一鏟把土填進井里。驢在絕望中想到了一個辦法：它用身體抖落主人鏟下的泥土，把它踩在腳下。主人鏟下來的'土越來越多，驢就像烏鴉用石子填高瓶子里水位來喝水一樣，使自己慢慢往上升，最后土填到井口，驢也就爬了出來。
我從這個故事里知道了驢很堅強，而且很有智慧。我也曾發生過類似的事情：媽媽給我報了一個作文教育班，由于缺乏堅強的意志，我不想去。經媽媽教育后，我堅定了信心，還是去參加了作文教育班。第一天，我作文寫了半頁紙，第二天寫了快有一頁了，第三天我竟然寫了整整一頁紙！原來這是我堅持不懈的結果。
我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話所含的道理，也就說比別人多下功夫、多努力，就會比別人得到更多的回報。“天無絕人之路”這就需要付出許多努力與艱辛，驢在幾乎絕望中能想出辦法來得以生存，驢是多么有智慧啊！
“在險處求出路，在絕望中用智慧求生存”，這就是故事給我的巨大啟發。
二年級作文300字 篇6
今天陽光燦爛。吃完早飯，爸爸帶我去給菜澆水。
在我家后面的山坡上，爸爸刨了一塊地，前幾天在地里種上了南瓜還有苦瓜。今天一清早，爸爸從家里打好了一桶水，我拿著水勺和爸爸一起高高興興地出門了，一路上我們看到有一位爺爺在栽菜苗，還有一位老奶奶在刨地，在地里我看到許多他們已經種好的蔬菜。爸爸教我一一認識了它們，有茄子、黃豆、西紅柿、玉米等等。
不一會兒我們來到了自己家的菜地，首先爸爸告訴我澆水要從菜苗的`周圍開始澆，不要直接對著菜苗的頭上澆，我按照爸爸的方法從水桶里舀了一小勺水慢慢的從苦瓜苗和南瓜苗的周圍向下澆水，一勺又一勺讓菜苗兒吸收更多的水分。爸爸在旁邊刨地，刨出的地里有許多大石頭，這些大石頭要撿出來才能種菜，經過上午的勞動，種菜也不是一件容易的事啊！
我記得一首詩叫《憫農》，這首詩體現出了勞動不是一件容易的事情。我們要熱愛勞動，勞動最光榮。
二年級作文300字 篇7
人人都有理想，我的理想就是什么呢？對于這個問題，我曾經想過很多次，由最開始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問我：“你不想當官，或者就是企業家嗎？”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我。”就是的，那的.確不適合我。自小，我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕，企業家的利欲熏心、惺惺作態更就是令我作嘔。
我雖心低，但絕不就是胸無大志。我也想過要當科學家造福人類、探索宇宙。可這終歸，只就是我的想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所想的一切，都不就是以我的能力所能完成的；夢想就是什么？而理想又就是什么？看似僅就是一字之差，實際上卻就是天差地別；夢想就是不管有多么美好，都無法觸及到的夢，我的夢與現實距離更就是遙遠。理想則就是你的現實。與其沉醉在那些不切實際的夢想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧！
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