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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-09-28 17:37:24 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  下了好久的雨,終于停了。雨過天晴,我就興致勃勃地到了馬路上散步。突然,我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在馬路邊爬得很慢很慢,難不成它是出來湊熱鬧的?蝸牛一般不會(huì)出來,怎么今天破例了呢?

  我輕輕捏起蝸牛,把它放回草叢。誰知,蝸牛轉(zhuǎn)了一個(gè)身又爬了出來,好像丟什么東西必須要去找回似的。我更擔(dān)心它會(huì)被過往的行人壓死,就把它又放了回去。過了2分鐘,我以為這次蝸牛會(huì)老實(shí)地呆在草叢,誰知它還是爬了出來。天氣晴朗地面干燥的`話它是不會(huì)出來的,下完雨地很潮濕,它可能和我一樣,也非常喜歡雨后清新的空氣吧?它使我好奇了,我發(fā)現(xiàn)它在水最多的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,是想喝水嗎?我把它放在水中,它就躲進(jìn)殼里不出來,就像害羞的小姑娘。

  我回家問了爸爸媽媽,他們都不知道。我查了下電腦,原來蝸牛喜歡生活在潮濕地帶,因?yàn)槲伵K旧砭鸵糠置隗w液來前進(jìn),要有足夠的水分才能分泌足夠的唾液。

  只有認(rèn)真觀察,善于發(fā)現(xiàn)實(shí)踐,才能有所發(fā)現(xiàn)。

二年級(jí)作文300字 篇2

  這幾天我學(xué)了語文課本第三課《荷花》,這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。

  萬物之中,我最喜愛花。我見過的花很多:有雍容華貴的牡丹,也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太陽花。但是,在我的`心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。

  寒假里,一次偶然的機(jī)會(huì),我同爸爸媽媽一起去旅游,見到了一大片的荷花池。清晨,我踏著晶瑩的露珠,披著薄薄的晨霧,信步來到荷花池邊,靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

  走近池邊,一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊漂亮的綠地毯。走近看去,凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤,有的像一個(gè)小蝶子,還有的則像一把小雨傘。荷葉,碧綠的顏色,像翠綠一般的溫厚,呈露著盎然的生機(jī)。有的漂浮在碧波蕩漾的水面上,流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤;有的一枝獨(dú)秀直挺在空中,撐起一傘的瀟灑。一片片,一層層,像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

  清風(fēng)拂來,荷葉和花瓣上,水珠滾滾,晶瑩剔透。風(fēng)停了,水珠由小聚大,越發(fā)晶亮了。這生機(jī)勃勃的荷花,令我心曠神怡。

  這真是一次難忘的旅行,讓我記憶猶新。

二年級(jí)作文300字 篇3

  父親節(jié)到了,我沒有準(zhǔn)備禮物,只是寫了一篇關(guān)于爸爸的作文。

  爸爸身高一米七四,很壯。他是一名警察,除了穿警服以外,特別愛穿運(yùn)動(dòng)服。他有一張“土豆”臉,可他就說自己是一張瓜子臉,還長倒了。我每次聽了,都很想笑。他的不大的眼睛里總有一些案子的線索。奶奶說,我爸爸小時(shí)候鼻梁很塌,長大就好了。但愿我也如此。

  爸爸是個(gè)很敬業(yè)的人。昨天晚上,爸爸去查車,本來10點(diǎn)下班,可是查到了一個(gè)酒駕的人,要做電腦筆錄,爸爸便讓其他警察叔叔們回家休息,自己卻忙到了早上6點(diǎn)多。回家睡一個(gè)小時(shí)的.覺,繼續(xù)上班。

  爸爸也很顧家,每到周六日時(shí),總帶我和妹妹還有媽媽去玩。就算出差時(shí),也答應(yīng)我每天晚上都可以給他發(fā)視頻。有一次我寫完作業(yè)已經(jīng)11點(diǎn)多了,我抱著一點(diǎn)希望給爸爸發(fā)視頻,結(jié)果爸爸接了。我很開心,爸爸一直在等我電話。出差回來時(shí)候,他總給我們帶回禮物。

  這就是我的好爸爸,他是一個(gè)愛工作又顧家的人。

二年級(jí)作文300字 篇4

  我是豐富多彩的大自然中的一員——秋雨。

  一天,我來到了果園中。啊!好多果子呀!我開心地和它們交流著。蘋果﹑桃子﹑梨都仰著頭迎接我。一場淅瀝瀝的秋雨讓它們變得比以前更精神,更漂亮了。看,蘋果的臉比以前更紅了,還泛著亮光,梨子的臉蛋黃燦燦的,比以前更鮮艷了,棗子有的是綠油油的,有的是紅通通的,葡萄是紫得透亮……啊!他們一個(gè)個(gè)都神采奕奕,好像是有化妝師給他們每一位化了妝。它們笑著迎接我,也同樣開心地送走了我。我又到了美麗的大海。大海叔叔嘩嘩鼓起掌來迎接我的到來。我又能躺在沙灘哥哥的身上了,真的好舒服呀!游客們看見我的到來不但沒有離開,反而在這里玩得更高興了。我看著游客們朋友們那么開心,那么高興的在海里玩,我也真想和人們一起玩呀!我在沙灘上和別的`秋雨玩了一會(huì)兒,我又來到了森林里。我落到樹上,把他們的衣服洗得干干凈凈,他們都靜靜地等我給他們沐浴呢。森林里的小動(dòng)物也不嫌棄我,小兔子,狼呀什么的,他們照樣在秋雨里跑來跑去,還玩起來捉迷藏呢。

  我來到大地的時(shí)間到了,該輪到彩虹姐姐接班了。不一會(huì)兒,我消失了,太陽出來了,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。真美呀!

二年級(jí)作文300字 篇5

  秋天到了,秋天到了,果園里的果樹豐收了。梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,葡萄像一顆顆珍珠,杏子像一張張笑臉。一群刺猬為了準(zhǔn)備過冬,正在尋找食物吃。

  它們走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)蘋果樹林,樹上掛滿了又大又紅成熟了的紅蘋果,這些紅蘋果發(fā)著紅紅的亮光。那些刺猬看見后,又驚又喜,歡呼起來,說:“這下好了,冬天有足夠的食物吃了。”說完就連忙跑到果園里。,可是一個(gè)難題難住了他們了“樹這么高,刺猬又不會(huì)爬樹,而且,怎么才運(yùn)得多呢?”刺猬們想了想,怎么想都想不出來,太陽就要下山了,怎么辦呢,就在這時(shí)侯,一只刺猬看看自己身上尖尖的刺,想出了一個(gè)好辦法。他說給了其他人聽,大家都連連叫好。于是,幾個(gè)刺猬走到樹下使勁搖樹,樹上的'蘋果都掉到地上了。在地上不搖樹的刺猬看見地上滿地都是蘋果,就在地上打了幾個(gè)滾,他們的身上的刺沾滿了蘋果。沒過一會(huì)兒,他們就摘了有足足十公公斤大蘋果。

  他們開心回到家里把自己豐收的成果給爸爸媽媽看,爸爸媽媽看到了后,喜出望外當(dāng)場宣布“晚上開一個(gè)慶功會(huì)吧!”小刺猬們聽了,立刻歡呼起來,家里立刻成了一片歡樂的海洋。

二年級(jí)作文300字 篇6

  星期六,我和媽媽去案山曉翠。我們迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng),驅(qū)車到了案山曉翠。

  秋天在樹梢上。銀杏樹的葉子變得半黃半綠,真像一只只小蝴 蝶。香樟樹上結(jié)滿了黑黑的果實(shí),正等待著種子的成熟。桂花樹上的桂花已經(jīng)凋謝,但有一棵樹上,還會(huì)看見一簇簇的桂花掩映在枝頭,我把鼻子湊上去聞了聞,這 些小桂花還散發(fā)著清香。最有趣的是,一棵樹,葉子全落光了,惟有一朵粉紅色的花在枝頭綻放,形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

  秋天在大地上。松樹林的地上落滿了松針。泥土早已不見了蹤影,全部被落葉覆蓋了。我踩在落葉鋪成的地毯上,哇!又軟又松,發(fā)出沙沙的響聲。小草地枯黃了原本嫩綠的草地,變成一片金黃。

  秋天在小河里。河邊的楊柳想蘸點(diǎn)水,洗洗它的臉,但是蘸不到了。河水里只印著她們美麗的'身影。我摸摸河水,冷颼颼的,溫暖的小手一下子變成冷冰冰的了。河水清清的,游魚碎石歷歷可見。

  有一只鴿子在地毯上嬉戲,似乎也在尋找秋天。鴿子的那身潔白的羽毛在樹林中若隱若現(xiàn)。

  秋天在小河里,在樹梢上,更在我們小朋友的心里。

二年級(jí)作文300字 篇7

  每個(gè)人都有自己的名字,名字包含著長輩的希望和期盼。現(xiàn)在,我給大家講一講關(guān)于我的名字的'故事。

  我叫馬壯,這個(gè)名字是爸爸給我取的。“壯”是強(qiáng)壯的意思。爸爸告訴我,給我取名馬壯,就是希望我能健康茁壯地成長。同時(shí),爸爸說有一個(gè)大家都很熟悉的成語:牛肥馬壯。另外,我不但姓“馬”,而且屬“馬”,給我取名馬壯,也是這個(gè)成語中的一部分。自然,我的名字就容易被記住了。

  爸爸還告訴我,小時(shí)候的我膽子可小了。他是希望我能夠壯起膽子做事情,壯起膽子與別人交往,壯起膽子承認(rèn)自己的不足并爭取每天都有進(jìn)步。

  想著自己的名字,想著爸爸對(duì)我的希望和期盼。我今后一定要好好學(xué)習(xí),上課積極發(fā)言,不明白的知識(shí)一定要 向 老師和同學(xué)大膽請教。同時(shí),我也要上好體育課,堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng),爭取使自己在學(xué)習(xí)、身體和思想上都有很大進(jìn)步,成為一個(gè)身強(qiáng)力壯“三好學(xué)生”,將來為偉大的祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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