二年級(jí)作文優(yōu)秀（10篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一天，爸爸媽媽都不在家，一起去了山東，只留下我一個(gè)人在家。那時(shí)候，我還是個(gè)膽小鬼呢。
我的牙齒咯咯作響，我的眼睛里閃耀著緊張、害怕的光芒。好像一頭被激怒的獅子。一個(gè)人在家我十分不安，恐懼想怪獸般吞噬我的心。我真的感受到了害怕的.滋味。
咚咚咚……
突然，門鈴響了，越來越響，這個(gè)聲音一直出現(xiàn)在我的腦海中，我的心怦怦直跳，越來越害怕。不會(huì)是有壞蛋想把我抓走吧？
不會(huì)不會(huì)的，是我窮緊張了，這怎么可能呢，他們又不知道我爸爸媽媽不在家。
我鼓足了勇氣，壯著膽子躡手躡腳地走到門邊，小心地從貓眼往外張望，生怕弄出一點(diǎn)聲音。天哪，原來是爺爺奶奶！
我連忙開門請(qǐng)他們進(jìn)來坐，爺爺問我：“怎么這么半天才開門？”
“我怕是壞人要把我拐走。”我低著頭小聲說道。
奶奶撫摸著我的頭笑了。
二年級(jí)作文 篇2
通過學(xué)習(xí)老北京的春節(jié)這篇文章，我又了解到了我國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)是如此的有意義，不但知道了春節(jié)期間分臘八節(jié)、除夕、大年初一、還有元宵等的節(jié)氣、還知道了各種節(jié)日在北京民間的過節(jié)習(xí)俗和意義，同時(shí)也感受到老北京人民豐富多彩的生活方式、他們有著積極、樂觀、和諧、注重親情、及對(duì)美好未來的向往。他們熱愛生活、生活多。多彩，同時(shí)在春節(jié)的開始和元宵的結(jié)束又讓我看到老北京人求真務(wù)實(shí)的.生活態(tài)度，讀了老北京的春節(jié)這篇文章，我真渴望春節(jié)早一點(diǎn)到來，更渴望能夠去北京過一個(gè)有趣又熱鬧的春節(jié)。
二年級(jí)作文 篇3
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲：搶糖果。
老師抱進(jìn)來一包糖果，兩個(gè)人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過包裝紙，我發(fā)現(xiàn)糖果是圓的`，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來，大家面對(duì)面站著，雙手交叉著抱著。我的眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒想到，糖果早已在對(duì)手的手里，我失敗了，垂頭喪氣的。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒有吃到糖果，但是也很開心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時(shí)開心了起來。
比賽就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
二年級(jí)作文 篇4
夏天到了，你聽!“知了，知了”這是知了的叫聲，它告訴我們夏天來了!“呱，呱”那是青蛙的歌聲，它告訴我們盛夏音樂會(huì)開始了。
快看!公園里，漂亮的女孩們換上了五彩的裙子，猶如朵朵鮮花在草地里開放。粉紅的荷花亭亭玉立，仿佛是一個(gè)個(gè)害羞的.少女。紅蜻蜓們?cè)诳罩酗w舞，好似一架架起飛的小飛機(jī)。小狗熱得吐出舌頭，直喘粗氣。小河變成了孩子們避暑的天堂，他們?cè)谀抢锟鞓返貞蛩⒚~。
我喜歡夏天，在夏天里，可以穿漂亮的裙子，可以吃甜甜的冰淇淋，還能在水中自由地游泳。夏天既熱情似火，又生機(jī)勃勃，I love summer!
二年級(jí)作文 篇5
大年初二, 爸爸、媽媽和阿公帶我去廬山玩，我好高興！
廬山海拔1000多米，它的云霧非常大，一座座山都被云霧環(huán)繞著，真像神仙住的地方啊！
廬山有很多景點(diǎn)，例如：會(huì)址、老別墅、仙人洞、錦繡谷、含鄱口……我們還坐了觀光纜車，在車上，我看見紅屋頂?shù)姆孔有〉木拖笸婢叻孔右粯印Ｏ铝塑嚕瑢?dǎo)游阿姨指著對(duì)面的.那座山說：“那座山是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)遺跡，上面有兩塊奇特的石頭，上面是問天石，下面是鷹嘴石”。再往下走，我看見大口瀑布，導(dǎo)游阿姨說：“這是李白爺爺?shù)摹锻麖]山瀑布》的源頭。”我們走上山后又坐了纜車返程。
隨后，我們?nèi)タ戳巳龑殬洌渲幸豢勉y杏樹有 1600多歲了。然后，我去看了好運(yùn)潭—黃龍?zhí)丁Ｂ犝f，用這里的潭水洗洗手會(huì)給你帶來好運(yùn)。我們又去了《西游記》水簾洞的拍攝地—烏龍?zhí)丁?/p>
時(shí)間過得真快，我們依依不舍地離開了廬山。
二年級(jí)作文 篇6
總以為母親只是一本平實(shí)的書，無需傾注任何感情的注釋就能讀懂它；總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，母親只是一間古老的舊房，她給我的童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨，只能徒增我的煩惱，總以為母親寬容的心無需我去呵護(hù)；總以為母親古板的認(rèn)知無法了解我的心思、總以為……
自從進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力，時(shí)間的緊張，極少的溝通使我與母親彼此之間越來越隔閡起來，對(duì)家的思念不敢向母親傾訴，只能化作淚水，因?yàn)槲遗拢聥寢屨f我心不在學(xué)習(xí)上，考試失利，心中的苦悶不敢告訴母親，怕他責(zé)怪我沒有努力。面對(duì)媽媽關(guān)切的眼神，我總在逃避，面對(duì)媽媽的叮嚀，我總不耐煩的搖頭，我總固執(zhí)的認(rèn)為，媽媽不再愛我。
然而，我錯(cuò)了。
這次放假回家，我和他都有空，她竟然主動(dòng)和我進(jìn)行一次具有決定性的溝通。
那天早晨，媽媽突然跑來我的床上，說爸爸上班了，她一個(gè)人睡，冷。一個(gè)短暫的沉靜之后，媽媽先開口了：“××，你最近是不是有心事？還是升入初三，壓力太大了？為什么你都不和媽媽交談？有什么事或者你的想法，都可以告訴媽媽呀？”“我向你們了，真的很想你們。”聽了媽媽的話，我情不自禁的說出了這一句話。媽媽先是一怔，而后，我清楚的看見媽媽的眼眶紅了。媽媽輕輕的抱住我，在我耳旁說：“我們也想你，寶貝！”眼淚嗖的一下子落了下來，這種感覺很溫馨，但有多久了，我有多久沒有體會(huì)到這種感覺了呢？很久了吧，自從升入初三以來。
“媽媽，我這次又沒考好，你會(huì)怪我嗎？”我試探的問，心中仍殘留一絲恐懼。
“沒關(guān)系，下次再來，只要你問心無愧，就行了。”媽媽笑了笑說。
“真的嗎？我還以為你會(huì)大罵我一頓，還會(huì)對(duì)我失去信心了呢。”恐懼早已顯示，取而代之的是陣陣溫暖在心中纏綿，回絕……
媽媽把我抱得更緊了：“傻瓜，無論你怎么樣，你始終是我的孩子，我怎么會(huì)對(duì)你失去信心呢？我一直都相信你是最棒的，就算你考得再差，我也會(huì)在背后默默的支持你，你要記住，你永遠(yuǎn)是媽媽的希望，媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”
淚，再一次奪眶而出。
媽媽，我懂了，我一直都站你愛的'光芒下，而我竟然用一顆愚昧的心來敷衍你那無悔的愛，媽媽，我真笨。
原來你一直都關(guān)愛著我，無時(shí)不刻不關(guān)注著我，她能夠理解，能夠讀懂我小小的心，反倒是我，一直無法理解母親那份苦心。媽媽呀，我懂了，我不會(huì)再去可以逃避你那關(guān)切的眼神，不在厭煩你那愛意濃濃的叮嚀，不再輕視你那無言的愛。
如今，我正坐在學(xué)校里，心中充滿溫暖，在我背后，有一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力，我學(xué)的更踏實(shí)，更起勁，因?yàn)槲抑兰依锸睾蛭业氖且环莩恋榈榈膼郏?/p>
二年級(jí)作文 篇7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”這句歌詞里有一只可愛的蟲子，它有一副名不虛傳的金嗓子，一天到晚不厭其煩的叫著，它就是知了。
它是知了的幼蟲，我們這兒的人管它叫爬蚱猴。每天傍晚的時(shí)候，媽媽帶著我和弟弟拿上手電筒和瓶子就開始出發(fā)了。
爬蚱猴生長(zhǎng)在樹下的土里，我們就找樹又大又多的地方摸爬蚱猴。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞口又小又薄用手一摳，越摳越大里面就是個(gè)爬蚱猴，我和媽媽一會(huì)摳了好幾個(gè)爬蚱猴。這時(shí)天漸漸黑了下來，我們拿的手電筒派上了用場(chǎng)。照爬蚱猴可有學(xué)問了，我先用燈繞著樹根轉(zhuǎn)一圈，然后順著樹根往上照，多的時(shí)候一棵樹上都能照兩三個(gè)爬蚱猴，每次摸到一個(gè)爬蚱猴我和弟弟都會(huì)高興的尖叫起來。今天的收獲真不少，回到家數(shù)了數(shù)一共摸了三十四個(gè)，弟弟今天的功勞真不小，還摸了三個(gè)呢！
媽媽洗干凈以后，用鹽水泡上一夜，第二天用油一炸，撒上孜然粉，一盤又黃又焦的爬蚱猴就上桌了，拿一個(gè)放進(jìn)嘴里，滿口都是香味，真好吃！別看這小東西小，媽媽說：“它的'蛋白質(zhì)很高，對(duì)我們小孩長(zhǎng)身體有幫助。今天媽媽又趕集給我和弟弟買了滿滿一盆，放進(jìn)冰箱里留著常吃。
摸爬蚱猴的感覺真好，夜晚的風(fēng)輕輕的吹著，樹葉沙沙作響。又鍛煉身體又解饞，今天晚上接著摸！
二年級(jí)作文 篇8
看著稀飯里漂著的幾顆大紅棗，讓我想起了中秋節(jié)前夕，我去媽媽的老家打棗子的情景。
那是我第一次去打棗子。我和兩個(gè)表姐，還有幾個(gè)大人一起去孔家寺。大人們?cè)跅棙湎落伾洗缶W(wǎng)，爬上樹，拿著長(zhǎng)竿子，往下敲棗。我和姐姐們提著兩個(gè)小籃子拾那些又大又紅的棗子。拾滿一籃子，就往事先準(zhǔn)備好的麻袋里裝一籃兒。
我們還吃了幾顆棗，真甜啊！聽媽媽說，她老家的棗子是純天然的，沒有農(nóng)藥，沒有污染。她還告訴我紅棗是一種很好的果品，可以作為零食來吃，有益于身心健康。
這時(shí)大人們棗兒也打完了，他們有說有笑，正彎著腰，從一地落葉里精心挑著漏網(wǎng)的棗子。這個(gè)情景，讓我想起了一句成語：顆粒歸倉。
我們還玩兒了一會(huì)兒，我們看見了一只大螞蚱，足足有十來厘米長(zhǎng)呢！我們追著捉著，但狡猾的大螞蚱還是從我們的眼前跑掉了。
玩累了，我坐在棗樹林下，仿佛看到了與我一樣大的媽媽，也在棗樹林下快樂地玩耍。也許這幾棵棗樹就是她和她的'姊妹小時(shí)候種下的，也說不定是姥姥她們那一輩種下的呢！
聽爸爸說過，他上學(xué)的時(shí)候，校園里也有很多棗樹。現(xiàn)在只剩下了孤零零的幾棵。每到秋天，棗子還沒熟透，就被路人或孩子們打光了。
天色漸晚，我們收獲了好幾麻袋的棗子，滿載而歸。
也許是由于勞動(dòng)流了汗，也許是由于收獲的喜悅，也許是由于紅棗的映襯，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，滿面紅光！
二年級(jí)作文 篇9
鏡子里有個(gè)女孩，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙水靈靈的大眼睛眨呀眨，就像閃電一般傳過你的眼睛。
她十分膽小，記得她七歲時(shí)，她獨(dú)自一個(gè)人睡在上鋪，半夜時(shí)分，她正迷迷糊糊的睡著，突然，傳來一陣“格噠，格噠”的腳步聲，嚇得她連忙用床單蓋住臉，身子一個(gè)勁的發(fā)抖，床也跟著發(fā)抖，弄得睡在下鋪的爺爺都睡不著覺了。過了一會(huì)兒，她看了看放在床頭的手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是半夜3點(diǎn)，忽然想起來這是爸爸每天上夜班回來的.時(shí)間，原來那是爸爸的腳步聲，虛驚一場(chǎng)！呵呵！但是她很細(xì)心，怎么個(gè)細(xì)心呢？且聽我慢慢講來：一次，媽媽換衣服之后，突然找不到家里房間鑰匙了，她心急火燎的到處找了一遍，就是找不到，我想了想對(duì)媽媽說：“媽媽，你剛才穿的衣服呢？”一句話提醒了媽媽，她飛奔著沖向衣柜，拿起剛才換下的外套，掏了掏口袋，“終于找到了！”媽媽高興地說，并夸我是個(gè)細(xì)心的孩子。
這個(gè)膽小又細(xì)心的女孩究竟是誰呢？她就是我。
二年級(jí)作文 篇10
我的弟弟現(xiàn)在四個(gè)月大，他很愛笑，長(zhǎng)得圓滾滾的，很可愛。
在一個(gè)安靜的夜晚，我和媽媽、嬸嬸在逗寶寶。我們決定要讓寶寶笑出聲音，誰第一個(gè)讓寶寶笑出聲音，就能得到“逗寶寶大王”的稱號(hào)。
嬸嬸的方式是：寶寶嘿！寶寶嘿！寶寶的嘴咧開了，但是很遺憾，并沒有笑出聲音，嬸嬸沮喪的把位子讓給了接下來的挑戰(zhàn)者。
媽媽的方式是：寶寶喲！寶寶喲！媽媽不但沒有把寶寶逗笑，而且還把寶寶弄哭了。
我得意洋洋的'走上前去，心里想：哼！媽媽嬸嬸都沒把寶寶逗出聲音，那就看我的吧！
我先扮了扮鬼臉并說：寶寶喵！寶寶喵！哇，果然不出所料，寶寶真的笑出了聲音。就像一位統(tǒng)治者，剛統(tǒng)治了世界，威武地躺在床上，哈哈大笑！
最后，媽媽和嬸嬸很不甘心地把“逗寶寶大王”稱號(hào)讓給了我這個(gè)冠軍，我興奮的抱起寶寶，向樓下跑去！
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