二年級作文

[經典]二年級作文6篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　草原上就要召開運動會了，所有的草原動物都爭先恐后地去報名，馬和兔子也不例外，它們倆都想參加。兔子是草原上跑得最快的了，去年的跑步冠軍就是它。馬每天都在練習，漸漸的馬也跑得很快了，大家都在紛紛議論，這次是誰能贏得這次比賽呢。

　　終于到了比賽的那一天，兔子和馬都打足了精神，準備參加比賽。驕傲的`兔子看不起馬，說：“你跑得太慢了，肯定沒我快，這次我贏定了。”馬說：“兔子兄弟，人沒有十全十美的，我們動物也不例外，我會努力的。”

　　“嘭”，開始比賽跑步了，馬和兔子互不相讓，幾乎在一個水平線上，兔子對馬說：“還不錯嘛，可就是沒我跑得快。”一說完兔子就奔向了終點。馬了十分賣力，邁開有力的腿，飛快地奔跑著，率先沖過了終點。全場掌聲驟然響起，一束束鮮花獻給了馬。兔子沒有取得勝利，垂頭喪氣地跑回了家，一聲也不吭，不理其它的動物。馬得知了這個消息，就到兔子家去看望它，親切地說：“兔子兄弟你還好嗎？這此雖然是我贏得了比賽，但是我相信總有一天你會比我跑得快的。”從此以后，馬和兔子一起練習、一起玩耍，成了一對好伙伴。

　　每個人都有長處、短處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。

二年級作文 篇2

　　冬天來了！冬天來了！外面的樹木，他們的衣服都被寒流吹走了，光禿禿的身體在寒風中發抖，真是可憐！

　　“寒流”相信大家都不陌生，因為南方一年總有幾次的寒流來襲。人人紅通通的臉頰，硬梆梆的僵硬肢體，以及一開口就噴霧的嘴巴，成了大家共同的表情。

　　寒流來時，泡個熱水澡是一大享受。況且媽媽的沐浴乳香香的，躺在暖呼呼、熱騰騰的熱水中，我放松心情，放松肌肉，一點也不怕寒流有多冷。但媽媽卻有點擔心水電費又要多納一點了！

　　每當寒流籠罩時，媽媽總會為我準備雪衣、帽子、圍巾、手套、毛襪、暖暖包……一切御寒衣物應有盡有，傷風感冒想靠近我的'身體，門都沒有。真是謝謝媽媽在寒流來時，給我暖呼呼的愛和關懷。

　　流寒來時，外婆和舅媽也常會準備了一大堆火鍋料給我們大快朵頤。香菇、貢丸、胡蘿卜、芋頭、青菜、豬肉片……應有盡有，每樣都是我的最愛。想到這里，我不禁口水直流。奶奶則會煮她最拿手的燒酒雞給我們進補暖身。啊！我真幸福！

　　所以即使寒流來襲，我也是眉開眼笑，因為我頭好壯壯，心中有愛在飛揚！

二年級作文 篇3

　　媽媽覺得孩子應該多學幾種特長，于是在去年暑假的一天，她帶我去培訓中心學畫畫。

　　到了那里，老師把一些繪畫工具發給我。我問老師：“今天畫什么？”老師告訴我，今天寫生一種植物。說著，遞給我一張大紙。我嚇了一跳，怎么要這么大呀？老師點點頭，就讓我自己去畫。我先把花盆畫好。誰知剛開始就把花盆畫得有點胖了，像個小胖墩，我只好用反面畫。這次我小心翼翼地畫，比剛才畫得好多了。我再把上面的葉子畫好，就這樣我畫了一個多鐘頭，終于把葉子畫好了。

　　老師過來檢查后認為可以用水粉顏料上色。于是我按照老師的`吩咐調好各種顏料備用。我先用棕色畫花盆，用綠色涂葉子。還有一些葉子就用兩種顏色涂……又是一個多鐘頭過去了，我終于畫好了這幅畫。我忐忑不安地把畫交給老師時，老師笑著鼓勵我，夸我畫得真不錯。我聽了心里樂滋滋的，回家把那張畫掛在顯眼的地方。

　　以后每周去學習，我都非常快樂，因為可以把畫帶回家，客人看到了還會表揚我。漸漸地，畫畫就成了我的最愛。

二年級作文 篇4

　　秋天到了，秋姑娘邁著輕盈地腳步向我們走來。她用畫筆勾畫出金秋十月，碩果累累的畫面。

　　人們紛紛穿上了背心、外套和毛衣。操場上、廣場上、公園里，到處都是小朋友的身影，到處回蕩著紅領巾的歡聲笑語。

　　走在街道上，只見大樹爺爺脫下了綠油油地外套，穿上了秋姑娘送給他的秋裝，顯得格外精神！工人叔叔還怕大樹爺爺著涼，又給大樹穿上了用草編成的“毛衣”。漸漸的，大樹爺爺的`孩子樹葉飄落下來了。它呀，飛進了大地媽媽地懷抱里。“別著急，別著急，明年春天，我們還會回來，和小朋友們做游戲的！”

　　農田里，稻子成熟了，一片片金黃的稻田真是惹人喜愛。一陣微風吹過，稻田一浪高過一浪。稻子們不停地點頭，好像在說：“我要為農民伯伯服務了，我要走啦！”棉花綻開了白色的笑臉，農民伯伯看到了這一切，樂得合不攏嘴！

　　果園里，蘋果紅了，柿子熟了，梨黃澄澄的，真讓人流口水呀！

　　這時，要是你到我們泰州來，我一定請你吃鼎鼎大名的興化紅膏大閘蟹。哎呀，那味道真是鮮美無比，令人回味無窮。

　　啊，秋天真美，我喜歡秋天！

二年級作文 篇5

　　早晨一推開屋門，發現一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被，樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”，屋頂披上了銀裝，仿佛來到了童話世界。

　　我踏著吱吱作響的白地毯來到學校。何老師提議說：“咱們去堆雪人吧！”同學們一起歡呼起來，連蹦帶跳地撲到了操場。我們兩人一伙兒，三個一群，分別忙活起來。有的運雪，有的負責拍雪球，還有的滾雪球。我和袁夢也做了個大雪球，首先捧起一把雪，團成小球，然后把它放在地上滾，“雪球寶寶”在雪地里打起滾來，越來越大，不一會兒我們的雙手就被凍得紅紅的了，但看到小雪球轉眼變成了大雪球，心里特別自豪。

　　“快來幫我們抬呀！”幾個男生紛紛跑過來幫我們，他們一起使勁地抬著大雪球，嘴里還不停地喊著號子，終于把我們做的“腦袋”安在了雪人的.身上。一個可愛的大頭雪人誕生了，我們沖過去，圍在雪人的周圍，與我們的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。

　　我們笑得那樣開心，因為我們不僅擁有了玩雪的快樂，更體會到團結的力量。

二年級作文 篇6

　　我是一棵樹，一棵比較“孤僻”的樹，因為我是一棵在冬天開的櫻花樹。

　　我在開花時沒有朋友，只有和風姐姐和雪弟弟能與我聊天。啊，冬天，真無聊 ！但當人們走出家門，看見我的時候，我便聽到了無數的贊賞聲。我雖然得到了精神上的滿足，可是物質上卻有些不足。在冬天，養料雖然多，我卻十分難獲得，冬天寒氣有所增加，我們也是因肥料的多少長得大小不一。

　　一次，我和雪弟弟在聊天，他說：“你看見我是白色的雪，可原來不是，我原來是河里的一滴水，后來天氣變熱，我就從地上飛上了云中，在天氣變寒冷后，我就從天上慢慢地飛到了地上。”“我是一個櫻花園里的種子，看見蒲公英坐著飛機來到了那里扎根發芽，媽媽說‘你們也不小了，要自己生存了。’我們就順著風在這里生根發芽了。”

　　我們說完以后哈哈大笑，他想為我補充一下冬天珍貴的'水分。有了這些朋友，我比其他樹長得大了許多。在春天之后，我就成了萬樹注目的（等等，樹有目嗎？）樹王。

　　這個美麗的故事說明了：我們不能只重視精神方面，也不能只重視物質方面，要將這兩者完美地結合在一起，才能生活的大贏家！對了，還要記得朋友在生活里也是同樣很重要的。

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