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二年級作文300字

時間:2024-09-21 16:56:18 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的二年級作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  未來的世界是機器世界,也是高科技的時代,所有物品都是機器感應的,包括動物跟植物。

  我家的小狗麗麗可不是普通的狗狗,它是一只機器狗,每天早上準時給我準備好早餐,并且跑到我的房間叫我起床,我穿好衣服,洗好臉,來到客廳吃早餐,只要報出想吃的.菜名,麗麗就準能滿足我的愿望,一按按鈕,餐桌餐椅會自動彈出,坐上去可舒服了。

  我吃完早飯帶著麗麗去購物,麗麗早就給我準備了車,我走到車前,車門自動打開,我坐上去,車門又自動關上,真有趣!車上還放著一盆花,這可不是普通的花,這是一盆機器花,可以散發清香,還可以除去車上的臟東西。我聞著花香,感覺很愜意,去哪里呢?我點擊目標按鍵——銀座超市。一眨眼的功夫就到了,我們買了許多衣服與生活用品。

  機器的世界就是高科技的時代,雖然現在還是夢想,但是將來一定能實現!

二年級作文300字 篇2

  一頭烏黑光亮的`頭發,有著粗粗的眉毛,和又大又紅的嘴巴……他是誰呢?原來是------暫時不說,先保密吧。

  有一次,午間到了,教室幾乎荒無人煙,幾乎只有一個人坐在位子上認真地看書。他有時把書抬起來;有時又放下;有時又把頭抬起來……有時他臉上顯示出傷心的表情;有時又顯出高興;有時也顯示欣慰……他有時嘴巴里還會嘰里咕嚕地說幾句話,比如“你怎么這樣子!”“這怎么可能!”這時,我正想去和他打招呼,竟然他根本不理睬我,還轉了一個頭。我還在他的耳朵邊大叫“喂!喂!喂!喂!……可他根本不理我,他那時眼睛還是一直目不轉睛地盯著書本一句話也不說。

  過了了五分鐘,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘,二十五分鐘,三十分鐘……

  他看好了書剛想說一句話,不料,短課開始了,他又看起來,這下子他更認真了,連別人給他敲著背都沒有感覺;連蚊子停在他鼻子上也沒感覺。

  我覺得他不是人,而是”書迷神“,他就是韓中天。

二年級作文300字 篇3

  陽春三月,春光明媚、風和日麗,是個放風箏的好時機。

  我和媽媽來到公園放風箏,天空中飛著許許多多風箏,有長龍、有老鷹、有大燕……把天空裝扮得五彩繽紛,美麗極了!我的風箏是一只可愛的`小蝴蝶,它有一對水靈靈的眼睛,短短的觸角,五彩繽紛的翅膀。我拿住線盤,媽媽拿住風箏,我對媽媽喊:“3,2,1,放”媽媽向上拋開風箏,我向前跑著,可是風箏怎么也飛不起來,我拼命地對小蝴蝶喊:“小蝴蝶,你快飛起來吧,快飛起來吧。”小蝴蝶就是不肯飛,媽媽過來告訴我:“放風箏沒有風是飛不起來的。”媽媽的話還沒說完,忽然一陣清風吹來,我立馬拿起線盤再試一次,風箏果然飛了起來,它飛過了我們的頭頂,飛過了樹梢,越飛越高,我好開心啊!

  媽媽告訴我都過了吃飯時間該回家啦!我告訴媽媽肚子還不餓呢!

二年級作文300字 篇4

  我喜歡很多動物,比如小倉鼠、小狗、小鴨,但是我最喜歡的就是小貓啦。

  我家隔壁的朋友養了一只貓。那只貓有一對像箭頭似的三角形的耳朵;一雙圓溜溜的大眼睛,閃閃發亮的.;鼻子是粉色的;嘴唇是三瓣形的,兩邊還有幾根長長的胡須,原來這胡須是用來測量老鼠洞的大小;它背部和腿部的皮毛是黑白相間的,肚皮上卻是雪白雪白的,像一塊柔軟的棉花糖。

  當我去朋友家串門兒時,看見那只小貓咪,乖乖地坐在地上,我就會忍不住地蹲下去,伸出手來,想摸摸它。當我伸出雙手時,小貓立刻警覺起來,站起身,立刻向屋里一躍,只見它一會兒就跳到了沙發上,一會兒又藏到了書桌下……最后,它還是被我捉住了,我把它摟在懷里,不停地用手撫摸著它的后背和頭部,它那模樣沮喪又可愛極了……

  這就我喜歡的小貓。

二年級作文300字 篇5

  中秋節到了,當然是非常熱鬧的,家家團圓在一起吃團圓飯。我來到外婆家,發現姨媽跟外婆倆人在廚房里忙得不可開交。原來是中秋節等會有許多客人來。我和標的可開心了,因為姨媽忙了,我們便可以上樓盡情地看電視。等客人陸續來到后,我們就搶先一步來吃水果,吃飯時大人在聊天小孩在一旁繼續吃水果。大人就是不知道小孩為什么每年中秋節吃飯時總是吃不了多少。這事情我看大人是永遠也搞不清楚的。因為我們知道晚上會有月餅吃,所以我們會把肚子留著晚上吃月餅時,大開吃戒。那天我們還吃了彩虹蛋糕。那天正是我表妹生日。

  晚飯后我們一家來到院子里賞月,十五月亮十六圓,今天十五,月亮就顯得十分圓。我看到月亮不經想起李白的詩句——《古朗月行》中的.小時不識月,呼作白玉盤。這八月十五的月亮不正像個白玉盤嗎?

  啊,中秋真好。

二年級作文300字 篇6

  一天,我買了一支鋼筆。我興高采烈地拿著鋼筆來到了學校。

  剛好那天老師說要換位子,等我換好了自己的位子準備拿筆寫字時,竟然發現鋼筆不見了。我就問同桌,同桌說沒有看見。我把周圍的人都問了一遍,可他們都說沒有看見。我心想:算了,丟了就丟了,要怪就怪自己粗心大意。

  第二天我到一個同學的位子上玩兒,突然發現了一支和我的鋼筆一模一樣的筆,我便問他:“你這支筆是哪里來的?”他說:“這支筆是我自己買的。”我說:“我的筆和你這支一樣,昨天丟了,但我的那支筆快沒水了,你能不能把筆擰開讓我看看。”“可以呀,打開就打開,我才不怕你呢。”說罷,他就把筆打開,可是筆里的墨水竟然是滿的,我只好回到座位上。回到座位上之后我下意識的.摸了摸抽屜,發現鋼筆在抽屜里。頓時我的臉紅了,我怎么冤枉同學了。于是,我便急忙向同學道了歉。同學說:“沒關系,不過以后可不要這樣隨意猜疑別人哦!”

  通過這件事,我知道了不能沒有依據就去懷疑別人,這樣是不對的!

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