二年級(jí)作文通用(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
早上，我正在屋里寫作業(yè)。突然聽到哥哥大聲喊道：我把球踢到別人家了。我跑出去一看，原來是哥哥不小心，把足球踢到隔壁鄰居家院子里了。
我和哥哥決定營救足球。我跑去拿梯子，好不容易把梯子挪出來后，把它靠在圍墻上。這時(shí)哥哥拿著掃帚，爬上梯子，仰著頭，踮起腳，伸長手臂去撈球。可惜掃帚不夠長，營救失敗了。我們開始想其他辦法。哥哥想了想，說：折紙飛機(jī)吧，寫封信，飛過去，請(qǐng)鄰居幫忙把足球扔過來。我們開始行動(dòng)起來，飛機(jī)折好了。哥哥捏著機(jī)尾，對(duì)準(zhǔn)鄰居大門，吹了一口氣，使勁扔起來，可飛機(jī)總是不聽指揮，都飛偏了。我想出一招，對(duì)哥哥說：把信粘在燈籠上，把它像飛鏢一樣飛過去試試。結(jié)果，這一次，我們還是失敗了。
后來，姑媽叫哥哥去彈琴了，我一人在外面繼續(xù)想辦法。突然，一片葉子飄到了我的頭頂，我撿起葉子，想出一個(gè)辦法。我丟掉手上小葉子，打開大門，跑到對(duì)面房子旁邊的樹下，尋找樹上大大的葉子。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，我蹲下身子，使出全身力氣，猛地一跳，終于摘到一片非常大的葉子。我捧著葉子跑回家，拿出鉛畫筆，寫了一封特別的信，把信插到鄰居家的大門前。
第二天，足球回來了，我和哥哥高興極了。正要慶祝營救行動(dòng)的成功，這時(shí)爸爸卻走過來說：足球是我從鄰居家拿回來的`。看著笑瞇瞇的爸爸，我們有些慚愧。不過足球回來了，還是值得慶祝。
二年級(jí)作文 篇2
窗外寒風(fēng)呼嘯，房間內(nèi)空調(diào)的暖氣驅(qū)趕了寒氣。入夜，我們一家人圍坐在客廳沙發(fā)上聊天。我一時(shí)興起問爸爸：“爸，您小時(shí)候冬天也這么冷嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地問：“那您們是怎樣驅(qū)寒的呢?”爸爸回答：“小時(shí)候我們都是光著腳丫子，手上腳上都長滿了凍瘡，只能不停地摩擦雙手讓自己暖和起來。睡覺的`時(shí)候，被子很薄，我們只能躲在被子里蜷成一團(tuán)，聽著窗外呼呼的風(fēng)聲難以入眠。”我瞪大了眼睛，天哪!簡直難以置信!
“媽媽，北京已去過，明年暑假我們坐飛機(jī)去桂林玩吧，......”我滔滔不絕地說。媽媽一臉羨慕地說：“現(xiàn)在的你們可真幸福!媽媽小時(shí)候家里窮，根本就沒有出去旅游過，去過最遠(yuǎn)的地方也就是城關(guān)了，坐著破舊的三輪車，在崎嶇的土路上一路顛簸到城關(guān)。小時(shí)候，乘坐飛機(jī)對(duì)媽媽來說簡直就是天方夜譚!”
聽著爸爸和媽媽說著他們的童年故事，我決心要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來讓我的父母過上更好的生活。
二年級(jí)作文 篇3
最近幾天，我膽子大了起來，各種蟲子都敢摸，都敢抓。
有一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻排成長長的一隊(duì)，正在“過安檢”，兩個(gè)“保安”守在蟻穴門口，檢查著每只排隊(duì)等待的小螞蟻，想偷偷混進(jìn)來的“不速之客”都被機(jī)靈的“保安”發(fā)現(xiàn)并趕走了，把銜著食物的小螞蟻放了進(jìn)去。
我忍不住拈起一只小螞蟻；它全身都是深棕色的，頭頂兩根長長的觸須；有六只細(xì)細(xì)的腳，別看它的腳貌不驚人，但卻支撐著它三段強(qiáng)壯的身體；它有一對(duì)小小的顎，你不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的喔！
這只小螞蟻在我手里瘋狂地掙扎著，想要逃出我的.手心。當(dāng)我把它放回地面時(shí)，它的伙伴兒們?cè)缫眼欅E全無了。可是我想把它們引出來，我思考了一會(huì)，從我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找來一把刷子，在蟻穴門口寫了個(gè)大大的“螞”。我耐心的等著，終于，小螞蟻蜂擁而出，圍在蜜糖的旁邊。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊也多了一群小螞蟻，回頭一想，原來它們是在舔食寫字是不小心掉落的一兩滴蜜糖。而大部分的螞蟻都圍在了“螞”字的邊上，使得原本金黃的蜜糖字變成了黑色的螞蟻?zhàn)帧Ｗ屑?xì)一瞧，呀！這個(gè)大大的黑色的“螞”字還在緩緩的動(dòng)呢。
幾分鐘以后，螞蟻大軍漸漸退去，地上只留下一個(gè)淡淡的痕跡。我一個(gè)人呆呆地蹲在那兒，直到媽媽的呼喚聲把我的思緒從蟻穴拉回，我懷著對(duì)小螞蟻深深的祝福回了家……
二年級(jí)作文 篇4
我們教室前面的空地上有幾棵桂花樹，高高的個(gè)兒，稍遠(yuǎn)看像一把大傘。
秋天到了，桂花樹就會(huì)開出黃黃的.、小小的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一顆顆星星，又像一個(gè)個(gè)小精靈，對(duì)著人們笑。每當(dāng)下課的時(shí)候，就會(huì)有許多同學(xué)在桂花樹下玩耍，當(dāng)然我也不例外。我撿起一朵桂花，仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有四片花瓣，花瓣中間是一粒粒小米似的花蕊，放在鼻子前聞了聞，有一股沁人心脾的香氣，使人感到清爽。這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼，把桂花樹搖了搖，桂花就像雨點(diǎn)一樣落下來，落得滿地都是，就像給大地鋪上一床金色的地毯。
我喜歡桂花，喜歡她的美，喜歡她的香。
二年級(jí)作文 篇5
星期六的上午，蘭蘭要去白馬石刻公園。但他不知道怎么走，正巧對(duì)面走來一位老爺爺，她決定要去問問老爺爺。
蘭蘭走過去問：“老爺爺您好，請(qǐng)問去白馬石刻公園怎么走啊？”老爺爺熱情地說：“從這條路往前走，看見十字路口再往左走就到了。”蘭蘭說：“我知道怎么走了，謝謝您老爺爺，再見。”老爺爺說：“再見，真是個(gè)懂禮貌的孩子。”
蘭蘭按照老爺爺說的.路線走了一會(huì)兒，就到了白馬石刻公園。
二年級(jí)作文 篇6
周末，我在房間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，就拿了本《百變王卡卡》的書看了起來，忽然，一道光從書里射出來，我揉了揉眼睛，哇！居然是王卡卡啊！
王卡卡長得小巧玲瓏，微笑地對(duì)我說：“你好，我是大名鼎鼎的王卡卡。”我驚訝地回答：“你好！”王卡卡說：“你有什么困難需要我?guī)兔幔俊蔽艺f：“我的作業(yè)太多了，你能給我制作一個(gè)百變神筆嗎？懂語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，還能繪畫、書法。”王卡卡想了想，說：“沒問題，給我一點(diǎn)時(shí)間。”于是，她轉(zhuǎn)身去了書房。
不一會(huì)兒，王卡卡跑回來說：“瞧瞧，這就是我發(fā)明的'自動(dòng)做作業(yè)神筆，只要按一下開關(guān)，就完成你不同作業(yè)的需求。”我迫不及待地想要試試，真神奇！遇到語文寫作不用愁，碰到數(shù)學(xué)難題難不倒，科學(xué)樣樣會(huì)，繪畫、書法特專業(yè)，一會(huì)兒工夫，作業(yè)全部完成了！心想：如果帶到學(xué)校我就是做作業(yè)高手了！于是，我問王卡卡：“能不能把神筆留給我？”卡卡好像看出了我的心思，她一口拒絕了我，“當(dāng)然不能，這樣你怎么鉆心學(xué)習(xí)知識(shí)，但是，只要你努力學(xué)習(xí)，遇到難題的時(shí)候，想想我就在你的身邊，你就不會(huì)遇到困難了！”傍晚時(shí)分，王卡卡要回家了，我們依依不舍地告別了，我會(huì)記住你的話，努力學(xué)習(xí)，做自己的榜樣！卡卡，謝謝，再見！
這時(shí)候媽媽走進(jìn)房間，把我的思緒拉回了現(xiàn)在，原來這是我想象的美好的夢！
二年級(jí)作文 篇7
早上起床時(shí)，哇，天怎么那么黑啊!一問才知道太陽今天請(qǐng)假了。
原來人們習(xí)慣了天天有太陽的日子，反而總是責(zé)怪太陽：到了夏天，抱怨太陽太慷慨，火熱的陽光把人烤個(gè)半死;到了冬天，又抱怨太陽太吝嗇，死氣沉沉的陽光無力把寒意驅(qū)走，把人都凍死了。人們不斷的.抱怨聲徹底觸怒了太陽，他怒氣沖沖地找到宙斯，劈頭蓋臉地說：“這活我不干了，工資我也不要了。”
“不行”。精明的宙斯推了推架在鼻子上的眼鏡，慢條斯理地說：“我們已經(jīng)簽過合同了，不能說不干就不干。”
“那我有事請(qǐng)假總可以了吧。”
宙斯想了想說：“請(qǐng)假可以，不過只能請(qǐng)一天。”
太陽收起了他滿身的火光，離開了天際。
這下可糟了，地球上的人們慌成了一團(tuán)。
因?yàn)樘柾蝗徽?qǐng)假，人們沒有思想準(zhǔn)備，忘了儲(chǔ)備能量，太陽能發(fā)電機(jī)也無法工作，既沒電又無光，真是雪上加霜。
學(xué)校無法上課，工人無法上班，農(nóng)民無法到田里耕種，就連門外的一群小鳥因起床后找不到食物，只好躲在屋檐下唧唧喳喳地叫個(gè)不停。
人們無奈地望著窗外漆黑的天空，抱著瑟瑟發(fā)抖的身軀，呼喚著：太陽早日歸來吧!
二年級(jí)作文 篇8
我在昨天的《青年時(shí)報(bào)》體育版上看到了一則非常令人不爽的新聞：在我國廣西東興舉行的.首屆“東盟杯”國際青少年足球邀請(qǐng)賽的三、四名較量中，中國U16國少隊(duì)零比一負(fù)于緬甸國少隊(duì)，在本次邀請(qǐng)賽中排名墊底。一比二不敵越南，兩次負(fù)于緬甸，對(duì)于這樣的成績，我有點(diǎn)想不通。
我們中國作為人口十四億的大國，無論經(jīng)濟(jì)、科技還是其他在世界上都可稱為強(qiáng)國。為什么在足球方面如此脆弱呢？對(duì)于越南、緬甸這樣的小國家，我們一個(gè)省的人口和面積就超過他們，那為什么我們就選不出好的足球苗子呢？
前綠城主帥楊戟說：“這樣的結(jié)果并不意外，中國足球在為過去急功近利的培養(yǎng)機(jī)制買單，而東南亞球隊(duì)則到了出成績的時(shí)候。”楊戟認(rèn)為中國足球的致命傷，在于基層足球薄弱，各地方球隊(duì)風(fēng)格不統(tǒng)一，在國家隊(duì)難以形成合力。
作為一個(gè)中國人，我真為中國足球著急。好在現(xiàn)在《中小學(xué)校園足球教材》準(zhǔn)備進(jìn)入中小學(xué)課堂了。我相信，只要我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力，像抓經(jīng)濟(jì)一樣抓足球，我們的足球水平總有一天會(huì)強(qiáng)大起來的！
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