二年級(jí)作文（優(yōu)選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
在我家的陽(yáng)臺(tái)，看黃河，宛如一條絲綢彩帶，日夜不息地流向東方。我多么渴望我是一只小小鳥，飛翔在她的上空，棲息在她的岸邊。
那天，我終于如愿以償，來到了你的身邊。
夕陽(yáng)下的黃河邊兒太美了，太陽(yáng)在西山的映襯下，顯得格外壯觀，把萬(wàn)物都染成了金色，幾只河鷗貪戀著那最后的一縷陽(yáng)光，幾位拍照的叔叔在余輝中也成了剪影。
冬季的黃河，不像春季夏季的黃河，洶涌澎湃，水濁如漿；冬季的黃河，岸邊兒水下的鵝卵石清晰可見，晶瑩剔透，仿佛是誰(shuí)不小心遺落的翡翠；冬季的黃河，水綠如碧，猶如一首舒緩的小夜曲，靜靜地流向遠(yuǎn)方。
我站立在黃河邊一片布滿石頭的灘上，朝黃河丟了些小鵝卵石，濺起了大大小小的水花，真好看！那一圈圈的波紋，把我的一個(gè)個(gè)小小的'心愿和祝福，帶到了遠(yuǎn)方。
還有那好大的一片沙灘，孩子們堆砌的城堡和各種圖案隨處可見；還有那如同標(biāo)本一樣的蘆葦，隨風(fēng)搖曳；還有那水上巴士，承載著母親河的溫存，駛向了遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)處傳來爸爸回家的呼喊，我不想離開，又在岸邊撿了些漂亮的石頭，準(zhǔn)備放到魚缸里做裝飾；爸爸又喊了十幾遍，我才戀戀不舍地回家了。
黃河母親，我是喝著你的乳汁長(zhǎng)大的孩子。
二年級(jí)作文 篇2
一陣北風(fēng)吹來，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天又要來臨了。在我的記憶中，前年的雪印象最深刻：
夜晚紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)大雪，幾乎一夜之間，大地就披上了一層厚厚的雪被。零下幾度的時(shí)候，河流就變成了僵冰一塊。所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現(xiàn)、生機(jī)勃發(fā)了，它們撐著光禿禿的枝條在寒風(fēng)中抖擻顫栗。
嚴(yán)寒帶給大地的是一種冰冷和蕭條，但它擋不住生命的.活力！
看，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地追逐嬉鬧著；教室里依舊傳來瑯瑯的讀書聲。窗外，漫天大雪，校園里，一片暖融融。
二年級(jí)作文 篇3
下午，我來到小花園觀賞竹子。
竹跟中間是空心的，敲起來會(huì)發(fā)出嗒嗒嗒的`聲音，竹甘都快升到云層里了。竹根細(xì)細(xì)的，大約跟兩個(gè)人的手臂差不多長(zhǎng)，竹葉小小的，跟怪獸的魔爪差不多。
一個(gè)大竹筍兒的身旁有一顆小樹苗，小樹苗比竹筍兒瘦，又比竹筍矮，小樹苗好像在說：“總有一天我會(huì)比大竹筍兒高的�！比绻幸粔K石頭壓在小竹筍兒上，小竹筍好像會(huì)說：“誰(shuí)敢擋我的路，我一定把它頂翻，它一定會(huì)四腳朝天�！�
二年級(jí)作文 篇4
熏風(fēng)拂拂的初夏，或許沒有“一枝紅杏出墻來”的嬌艷動(dòng)人，或許沒有“霜葉紅于二月花”的層林盡染，或許沒有“千樹萬(wàn)樹梨花開”的銀裝素裹，作文 初夏。然而，“首廈猶清和，芳草亦未歇”，初夏，給人心靈的陶冶。
初夏，從清香怡人的荷花中孕育而生。漫步于塘邊，我看到田田的荷葉，碧綠蒼翠，映襯著美麗的荷花仙子，她時(shí)而隨風(fēng)舞蹈，輕盈柔美，時(shí)而極為羞澀，害羞地半藏著她嬌艷的笑臉……在如此迷人景色中，我陶醉在夏的作品里。
初夏的花是那么艷麗，雨也是那么靈動(dòng)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 初夏》�！八鉃嚻G晴方好，山色空蒙雨亦奇”，這雨是溫柔的，如清煙似薄霧；“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，這雨又是多么的柔情；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入雨”，初夏的雨，更是暴躁的，并且來得沒有預(yù)告，任憑風(fēng)兒牽著云兒跑。早上還霞光萬(wàn)道，一會(huì)兒卻烏云密布，電閃雷鳴，豆大的'雨點(diǎn)隨之從空中傾瀉而下，多么壯美��！
然而夏日的雨來也匆匆，去也匆匆，不一會(huì)兒天際就出現(xiàn)一道燦爛的彩虹……
初夏的雨如此揮酒自如，初夏的樂章更是曼妙。清晨，黃鸝小天使一展歌喉，你聽“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；田間，青蛙歌手也不遜色，你看“黃梅時(shí)節(jié)佳佳雨，青草池塘處處蛙”；更有那“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”，優(yōu)美的音樂像靈泉一樣流瀉……
��！
醉人的初夏，芳草歇去何須恨，夏木陽(yáng)阿正可人�。�
在如此景色中，我陶醉了，很深，很沉……
二年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我的活動(dòng)豐富多彩：去旅游、上網(wǎng)、游泳。我都玩得很開心。尤其是去游泳，我覺得最愉快。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來到游泳場(chǎng)游泳，走進(jìn)游泳場(chǎng)，只看見有一個(gè)籃球場(chǎng)大的`游泳池，池水清澈見底，在陽(yáng)光照射下金光閃閃。許多小孩大人穿著五顏六色的游泳衣，在池中玩耍和游戲。池里水花四濺，人頭攢動(dòng)，看得我眼花繚亂。
我和爸爸先一起做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，爸爸先跳下水里，而我猶豫了半天，才小心翼翼扶著樓梯慢慢走下水。爸爸說：“要學(xué)游泳，先要學(xué)潛水。”我鼓起勇氣，閉住呼吸，眼睛一閉，把整個(gè)頭浸在水中。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我居然可以在水中堅(jiān)持二十多秒了。爸爸又教我游泳姿勢(shì)，我用腳用力踢，用雙手向兩邊劃。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，我終于有進(jìn)步了�？梢杂稳琢�，我又學(xué)了一會(huì)兒，可以游一個(gè)來回了。爸爸見了，連夸我：“兒子真聰明，學(xué)會(huì)了游泳”我感到十分開心。
這次游泳，我得到了一次鍛煉，原來我游泳很差，現(xiàn)在進(jìn)步了我掌握了技術(shù)，如果我經(jīng)常練習(xí)，一定是一位高級(jí)游泳員。
二年級(jí)作文 篇6
下課了，同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞。
這時(shí)候，小明看到地上有一根水管，心里想：哈哈，這下有好玩的.了！
小明把水管插到水龍頭上，打開水龍頭，水馬上流了出來。小明吧水管對(duì)著天噴，他高興地喊：“下雨啦！下雨啦！太好玩了！”一會(huì)兒，他又把水管對(duì)著正在開心玩耍的小朋友。小朋友們都被水淋得濕透了，就像一個(gè)個(gè)落湯雞。小朋友生氣地說：“不可以浪費(fèi)水！”小明說：“這又不是你家的水，關(guān)你什么事？”小朋友們更生氣了，都不愿意跟小明玩了。
小明獨(dú)自玩了一會(huì)兒，就感覺沒意思，關(guān)掉了水龍頭。他走到小朋友身邊，說：“對(duì)不起，我以后再也不浪費(fèi)水了�！�
二年級(jí)作文 篇7
人的生命是有限的，脆弱的，它猶如花兒爭(zhēng)芳吐艷之后，也避免不了最后的枯敗零落。生命也是這樣的，只有一次，它需要珍惜，需要關(guān)愛。然而危險(xiǎn)就像一把無(wú)處不在的利劍，處處威脅著生命安全。
火災(zāi)就是危險(xiǎn)這個(gè)大家庭中的主要成員，經(jīng)常在人們不經(jīng)意間出現(xiàn)，比如：吸煙者，沒有熄滅煙頭隨地亂扔，燒著了草地；放鞭炮，不注意場(chǎng)所，燒著了四周易燃物??而我，也有那么一次“火燒眉毛”的“驚”歷，那是在我8歲的時(shí)候：
寒假時(shí)我正在老爸的部隊(duì)里面玩，這時(shí)兩個(gè)小伙伴跑過來跟我說：“凱哥，我們想到了一個(gè)好玩的，很刺激，想不想一起玩啊？”我一聽到有同伴可以一起玩游戲，就非常爽快地答應(yīng)了，并問了是什么游戲�！澳阌眠@個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃那邊的草堆，然后我們快速地去踩滅�！逼渲幸粋�(gè)小伙伴說著并遞給了我一個(gè)打火機(jī)。“嗯，好極了！”我高興得一蹦三尺高，開心地拍手叫好，把所有后果拋向腦后。我們開始了嬉戲，我一點(diǎn)燃草堆，他們就開始猛踩，一眨眼的功夫火就滅了，我們?cè)酵嬖狡饎�；第二次，我又換了個(gè)角度點(diǎn)燃了草堆，這回火燒得更大了，然后在我的幫助下，火很快就又滅了。慢慢地，我們膽大了起來，這次我直接連續(xù)點(diǎn)燃了兩個(gè)地方，這時(shí)突然刮來了一陣大風(fēng)，小小的`火苗霎時(shí)旺了起來。順著風(fēng)勢(shì)，起來越大，整個(gè)草坪眨眼間變成了一片紅彤彤地火海，兩個(gè)小伙伴被困在火海中出不來，我急忙跑去值班室喊救命，值班叔叔一看，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起水管，開啟水龍頭，火海立馬弱了下來。叔叔又發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，不一會(huì)兒，便有一群人，拿著水盤下來滅火，在眾人的大水攻勢(shì)下，火終于撲滅。我們?nèi)齻�(gè)也受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，吸取了教訓(xùn)。
不單單火災(zāi)可怕，危險(xiǎn)這個(gè)大家庭中每一員都很可怕，生命只有一次，我們要珍惜生命，在危險(xiǎn)降臨的一瞬間，我們必須自己救自己，所以，我們要用知識(shí)和智慧武裝自己，增強(qiáng)自己的安全防護(hù)意識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的基本常識(shí)和技巧，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)做自己生命的保護(hù)，健康成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇8
“哇！”沒想到，媽媽居然買了我最喜愛的薯片，媽媽只允許我吃5片，但我從心里想出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，就是趁媽媽去做飯，炒后再偷吃，反正媽媽已經(jīng)把薯片放在陽(yáng)臺(tái)上了，我隨時(shí)隨地都可以去拿薯片，而且我耳朵是很靈敏的，在這么短得路程，還想難到帥哥我也。
準(zhǔn)備完畢，開始行動(dòng)！我沿站墻邊一步一步地走向客廳。這時(shí)候，我聽到老媽從廚房出來的腳步聲，心里一驚，趕緊收回了腳，便退后了一步又一步，還嘆了口氣。
計(jì)劃B開始行動(dòng)。我還是走剛剛那條路線，很順利，偷吃到了一片，成功了！
但我還是怕媽媽發(fā)現(xiàn)，但想吃薯片的野心戰(zhàn)勝了怕媽媽的心，我接二連三地去偷吃薯片，一片又一片的薯片消失了，但媽媽始終沒有發(fā)覺我。
“嗝！”薯片已經(jīng)在我的`肚子里膨脹，我忍不住，發(fā)出了一個(gè)超級(jí)大的飽嗝。我走到媽媽面前說：“我今天不吃飯了！”
我怕媽媽知道了我偷吃薯片，所以想毀滅證據(jù)，就抓起薯片包裝袋，跑向陽(yáng)臺(tái)一丟，薯片袋就飄走了，“耶！毀滅證據(jù)成功，任務(wù)完成！”我在心里開心地吼道。
二年級(jí)作文 篇9
今天中午起床后，我和媽媽一起去華大影院看電影，我們看的是《少年派的奇幻漂流》。
有一個(gè)男孩叫派，在一次海難中他和四個(gè)動(dòng)物坐到了一個(gè)救生艇上。一開始，野狗把斑馬和猩猩吃了。然后，老虎又把野狗吃了。派很擔(dān)心老虎會(huì)吃了他。但是后來的相處中，派把老虎馴服了，他既勇敢又聰明，而且還很堅(jiān)強(qiáng)。
最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)他們的救生艇停在一個(gè)沙灘上，老虎回到了森林里，走的時(shí)候卻沒有看派一眼。派大哭了一場(chǎng)，因?yàn)樗X得和他一起經(jīng)過這么多困難的朋友在走的.時(shí)候都沒有看他一眼。
這個(gè)電影讓我了解了動(dòng)物的感情，還有面對(duì)困難的時(shí)候不要緊張，要?jiǎng)幽X思考，要對(duì)未來充滿希望。
二年級(jí)作文 篇10
昨天，晴空萬(wàn)里，白云朵朵飄，天也特別藍(lán)，天氣真好呀！
老師帶我們?nèi)?dòng)物園觀猴。我看到一只小猴子頭頂著香蕉皮，兩手張開，用一只腳站著，太滑稽了！
我又看到一只小猴子在用尾巴蕩秋千，看起來調(diào)皮極了。
我還看到一只小猴子拿著蘋果皮坐在石頭上吃，用小眼睛看著我們。我發(fā)現(xiàn)它的眼珠還滴溜溜地轉(zhuǎn)著呢！我給它取了個(gè)名字叫：“猴子觀人”。呵呵，有意思吧！
我們看得入迷了，都不想走了，我下次還要來！
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