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二年級優(yōu)秀作文

時間:2024-09-05 10:14:23 二年級 我要投稿

二年級優(yōu)秀作文(必備10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文10篇,希望對大家有所幫助。

二年級優(yōu)秀作文(必備10篇)

二年級優(yōu)秀作文 篇1

  周末,我和表弟來到人民公園,一起觀察春天。

  進(jìn)入人民公園,你會感到一陣暖風(fēng)慢慢地掠過你的臉頰。藍(lán)天襯著潔白的云朵,太陽下,有老人們悠揚(yáng)的歌聲。小草剛從土里鉆出頭,雖不多,但讓人眼前一亮。遠(yuǎn)處,桃樹枝杈間冒出了幾朵粉紅的花蕾。

  再往里走,景色越來越美。稀稀疏疏的梧桐樹像撐開的`巨傘,重重疊疊地漏下斑駁細(xì)碎的光影。湖水真清啊,清得可以看見水底的樹葉;湖水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的瑪瑙,把石子拋進(jìn)水里,水面泛起一陣漣漪。

  春天代表新一年的開始,代表更加美好的未來,讓我們一起迎接春天。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

  國慶放假期間,我和爸爸媽媽回了一趟岳西老家。很長時間沒回老家的我,十分想念家鄉(xiāng)優(yōu)美的風(fēng)景,當(dāng)然更加想念家鄉(xiāng)的親人。到了,到了,車剛停穩(wěn),我便迫不及待地向迎接我們的爺爺、奶奶、伯伯、嬸嬸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們逐一問好。

  這次回到老家,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了與以往不同的地方,那就是家門口停了一輛嶄新的自行車。車子顏色是粉紅色的,有兩條淡紫色的花紋,還有兩只可愛的黃色的小兔子。呵,車子真漂亮呀!姐姐看我很喜歡自行車,便問我:“熊熊,你會騎嗎?”我慚愧地?fù)u搖頭說:“不會。”姐姐說:“沒關(guān)系,我可以教你。”“太好了,我們?nèi)ゲ賵霭伞!蔽腋吲d地說。

  得知姐姐要教我學(xué)騎車,哥哥和弟弟妹妹們都跟著我們,看我學(xué)騎車。開始學(xué)騎車了,哥哥在車后面扶著我上了車,姐姐在前面教我怎樣控制車的方向,弟弟妹妹在一旁不停地給我加油。一開始,我騎得歪歪扭扭的,怎么也控制不了方向。后來,自己也可以騎上一小段了。正當(dāng)我洋洋得意時,突然,車子一歪,啪,我一下子摔了個“狗啃泥”。好痛呀,我的膝蓋被擦破了皮。我再也不顧自己的形象了,一屁股坐到地上揉著發(fā)紅的`膝蓋,委屈地對姐姐說:“我不學(xué)了,好痛。” “熊熊,剛開始騎車都是會摔倒的,就像小孩子學(xué)走路,要是怕摔,怎么學(xué)得會呀?”姐姐安慰我說。聽了姐姐的話,我覺得很有道理,再說媽媽也常說做任何事情都要盡力,要認(rèn)真地學(xué)。好吧,我又堅(jiān)持學(xué)起來。也不知道,我又摔了多少次,又在想放棄了的時候堅(jiān)持了下來,終于功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會了騎自行車。

  當(dāng)我騎著自行車,弟弟妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑著追我的時候,我真是太得意了!我將一直記著的場景,它激勵著我要不怕失敗,堅(jiān)持努力就會成功。這次回家的收獲真大呀。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

  皮毛白又白,耳要長又長,眼睛紅又紅,尾巴短又短。猜猜它是誰?原來它是人見人愛的小白兔。

  我的小白兔,非常可愛。它的頭上有一對長耳朵,耳朵下成是紅寶石般的眼睛。鼻子是黑色的,摸上去涼涼的。下面的三瓣嘴十分有意思,吃東西的時候,一上一下的晃動,連嘴邊的那幾根胡須也跟著跳舞。最有間思的是小白兔身體縮成一團(tuán)的.時候就像一個白絨球,讓人真想上去摸一摸啊!

  小白兔開始吃飯啦!我把一根蘿卜放在它面前,它就毫不猶豫的吃了起來。你看,隨著它三瓣嘴一張一合,蘿卜漸漸變短,不到一分鐘就沒有了,吃完以后,小白兔就坐在我面前,微地看著我,好像在說:“謝謝你,我的小主人。”

  吃完飯,小白兔開始活動啦!我一打開門,小白兔往公園跳,我都追不上它了,最后,我還是追上了它,把它放在地上撓癢癢,弄得它“哈哈”笑。我唱了首歌,它在地上翩翩起舞,我說:“小白兔,你真棒!”小白兔微笑地看著我,好像在說:“小主人,謝謝你的鼓勵,我會繼續(xù)努力的。”

  小白兔,你真棒!

二年級優(yōu)秀作文 篇4

  我的弟弟叫林林,今年6歲了,蘋果似的臉,濃濃的眉毛,兩只大眼睛總是一眨一眨的。是呀,是'人小鬼大'。

  記得有一天早上,我醒來已經(jīng)6點(diǎn)半了。媽媽做了早飯給我,我急急忙忙地說;'來不及了,車快要走了,不吃飯了。'

  你猜弟弟說什么,他像個大人似的說;'不吃飯,沒力氣,書就念不好。'

  我說;'小孩家家的,你還敢管你老姐!'

  說著,我就走出家門,之后,弟弟就把這件事告訴了媽媽。我放學(xué)剛一回家,媽媽就批評了我。

  挨了批評的我很怨恨弟弟。但是回屋靜下心來想想,弟弟說得也有道理。于是我走出自己的房間,很尷尬地向弟弟道歉,請求弟弟原諒。弟弟又像大人似的說;'誰讓我是你弟弟呢?我不關(guān)心你,我關(guān)心誰呀!'

  這句話引起了我們一家人的'一片笑聲。

  這就是我的弟弟,一個讓我又愛有'恨'的弟弟。

二年級優(yōu)秀作文 篇5

  “我愛我的家,我和爸爸媽媽,愛是不吵架,陪我一起玩耍……”每當(dāng)聽到這首歌,我就覺得幸福洋溢在我的身邊,因?yàn)槲乙灿幸粋幸福美滿的家。

  我先說說媽媽吧,有一次,我有一道不會的題,想的腦袋像地球一樣大,可還是不會,媽媽走過來說 :“我們一起來分析這道題吧。”通過媽媽的教導(dǎo),我學(xué)會了這道題。再說說爸爸吧,我每次犯了錯誤爸爸都會溫和的教導(dǎo)我,有一次,我偷了一點(diǎn)錢買玩具,回到家,我剛要把玩具藏起來,卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸一臉嚴(yán)肅,我嚇的出了一身冷汗,爸爸摸了摸我的頭說:“不要再犯第二次。”以后我不會犯第二次了。

  如今,這首歌依舊回蕩在我的'耳邊,我愛我的爸爸媽媽,他們?yōu)槲腋冻隽颂嗟牧α浚L大了我一定會報答他們。

二年級優(yōu)秀作文 篇6

  二外一點(diǎn)也沒有變。

  昨天是九月十日,一個難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。

  三個月前,我還在那個校園里學(xué)習(xí),坐在教室里摸摸吐槽即將到來的中考,沒心沒肺地和同學(xué)們打鬧。三個月后,曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的學(xué)校。

  新加入二外的班級尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓,有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是,坐在我們的教室里的',不再熟悉。

  老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們,還有下一批學(xué)生,坐在同樣的教室里,因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位,一樣的擺飾,就好像還在教我們一樣。

  不知聽誰說過,老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語后,仍然沒有改變的那個人。

  在我們度過第十五個生日的那一年里,我們的老師們也為了在這個校園中度過的日夜慶典。

  二外沒有那么悠久的歷史。

  去年,她剛過完二十歲的生日。

二年級優(yōu)秀作文 篇7

  今天下午,我叫上小伙伴們在院子里玩“老鷹捉小雞”的游戲,有趣的游戲,老鷹捉小雞。

  游戲開始了,我作為“老鷹”撲來撲去,心里盤算著怎樣抓到小雞。可是“雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞,使我很難有下手的機(jī)會,有趣的游戲作文:老鷹捉小雞。我裝作漫不經(jīng)心的'樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過去。“雞媽媽”見狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了我的去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們”。而小雞們也一個拉著一個,左躲右閃,不讓“老鷹”我抓住。后來,先假裝從正面進(jìn)攻,趁“雞媽媽”不注意,從她的兩只“翅膀”下鉆了過去。“小雞”們一看雞媽媽沒有擋住“老鷹”,嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步,結(jié)果嘛,呵呵,自然成了老鷹我的爪下之物了!

  “老鷹捉小雞”的游戲真有趣,我和小朋友們玩得都很開心!

二年級優(yōu)秀作文 篇8

  家鄉(xiāng),一個多么美麗的詞語呀!

  我的家鄉(xiāng)不正如這詞一樣美麗嗎?

  我的家鄉(xiāng)充滿生機(jī),到處都是活力。小孩子在溪間玩耍、戲嬉;大人們在屋檐下談笑、聊天;樹木在燦爛的陽光下發(fā)芽、成長;鳥兒在枝頭唱歌、做巢。

  秋天來臨,桔子熟了。一眼望去,在一片綠油油的大海中,有許多小小的紅紅的燈籠。淘氣的風(fēng)兒妹妹一吹,那小紅燈籠在風(fēng)中擺來擺去,多像一個個可愛的孩子;風(fēng)兒一吹,海面上泛起了一層層有一層的.波浪。

  時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,我的家鄉(xiāng)不僅有美麗的田園風(fēng)光,還有華麗的高樓大廈。一棟棟華麗的高樓大廈立刻而起,豪華,美麗的家具擺在你眼前,那家具閃閃發(fā)光并且十分光滑。各式各樣的家具整齊地?cái)[放在客廳里、書房里。小孩子也裝上了漂亮的衣服,多像一位位明星。

  我們這里也走上了上流社會,每一到傍晚,就響起了動聽的音樂,這一聽,不就是婦女們在廣場上跳舞嗎?

  我的家鄉(xiāng)不僅有令人迷戀而又美麗的田園風(fēng)光而又華麗的高樓大廈,難道這樣美麗的家鄉(xiāng)我不愛嗎?

二年級優(yōu)秀作文 篇9

  今天中午,好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降,光臨南京,這可樂壞了我們這群孩子。

  我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪,一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。 在我的再三請求下,爸爸同意和我一起下樓去玩,我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中,我們就開始摩拳擦掌,盤算著堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋,他滾雪人的身子,最后在路燈下會合。

  我心想:滾雪人的腦袋還不容易?我立馬跑到一個中意的地點(diǎn),蹲下來,伸手抓起一把雪,揉成一個小雪球,在雪地上推著滾著。不一會兒,小雪球已經(jīng)成了一個大雪團(tuán)。望著自己的成果,我得意洋洋的抖了抖肩。

  這時候,在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說:“來!快來幫我一把,這個雪球太大了!我實(shí)在推不動了!” 正在興頭上的'我聽了后,馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁,我望了望爸爸身邊的雪球,不屑一顧地說:“這-還不容易,看我的!”說完我就推了起來。可是,這個雪球卻像被 長在了地上似的,任我左拉右推,都無濟(jì)于事。爸爸笑呵呵地說:“嘿,這種水平還吹牛!”我不服氣,靜了靜心,想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側(cè)的底,再用力向前一推。這下雪球可聽話了,一直被我們滾到了終點(diǎn)。爸爸對我拍手叫好。

  接著,我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,并用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手,一個雪娃娃就誕生了。

  這場大雪不僅給我們帶來了歡樂,還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理,真是一舉兩得呀!

二年級優(yōu)秀作文 篇10

  我要感謝我的爸爸我的媽媽,感謝他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊嘈难8兄x這十年來對我的撫養(yǎng)和關(guān)心。借此機(jī)會我要向他們表達(dá)我長久以來埋在心底的感激之情。

  就先說說我的媽媽吧,記得今年春天,我由于騎自行車騎得太快,摔傷了嘴,我的媽媽整天吃不好睡不好來照顧我,直到我好了才松了口氣。現(xiàn)在想起我的媽媽那充滿愛的`眼神,就有一股暖流進(jìn)入我的心田。

  再說說最疼愛我的老爸,記得我七歲那年,因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎,要在焦作人民醫(yī)院做手術(shù),爸爸白天要去上班,晚上還要來醫(yī)院幫我的媽媽照顧我,在我住院期間爸爸都是這樣子來回奔波的。我的病好了那天,感覺爸爸瘦了好大一圈。

  爸爸我的媽媽對我的愛比山還高,比海還深,比天還藍(lán),比樹還綠,我一定銘記在心,用實(shí)際行動來報答他們,認(rèn)真學(xué)習(xí),考優(yōu)異的成績,讓他們開心。

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