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二年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
一個晚秋的周末，我與爸爸媽媽來到了家對面的綠地散步。
我們邊走邊看著飄落在地上的秋葉，突然看見一根躺在草地上的大骨頭，我正想說是誰這么不愛護環境時，突然看見幾只小螞蟻圍在大骨頭旁邊。它們是聞到了香味過來的嗎？
只見它們圍著骨頭轉呀轉，看來是怎么也搬不起來。不一會兒看見它們搬來幾片葉子把它們蓋上去，然后轉身跑去找它們的伙伴們。它們一邊跑一邊興奮地喊：“這里有一根很大的骨頭，夠我們吃好幾頓的啦！”
聽到了伙伴們的呼喊，其他小螞蟻們連忙趕了過來。只見它們一起把樹葉撥開，排成兩隊分別站在骨頭的兩邊，齊心協力地大聲喊道：“一，二，三，往上抬；一，二，三，向前走……”最終，小螞蟻們齊心協力地把骨頭搬進家里，今晚它們一定可以高興地美餐一頓。
正是小螞蟻們的.團結一致，使它們享受到了美餐。這讓我明白了：集體的力量是無窮的。
二年級作文300字 篇2
我的自動鉛筆是朋友送給我的，它代表我和朋友的友誼，也是我學習上的`好伙伴。下面，我就向你介紹一下我的自動鉛筆。
它穿著一件粉紅色的衣服，最頂端坐著粉紅色的小兔子，兔子的耳朵扎著一個紅色的蝴蝶結，看起來顯得精神抖擻，水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫，不知道在想什么開心事。
我的自動鉛筆不僅漂亮，還是我學習上的小幫手。
記得有一次，我正在專心致志地寫作業，一不留神寫錯了一個字，我并沒有發現，繼續寫我的作業。這時，自動鉛筆好像在對我說：“小主人，你寫錯了一個字�！蔽伊ⅠR仔細檢查，發現并改正了過來。
還有一次，我一心二用。一邊寫作業，一邊玩兒，自動鉛筆連忙對我說：“小主人，趕快寫作業，不然明天你就要受罰了�！蔽衣犃�，奮筆疾書，紙上不時傳來“沙沙沙”的聲音。作業終于做完了。
我愛我的自動鉛筆！
二年級作文300字 篇3
今天是母親節，我想對媽媽說：
媽媽，記得在暑假中我們去外面旅行，在一個旅館里，我睡覺時感到一陣涼風，睜眼一一看，原來是您——媽媽。您正拿著一把扇子，柔情地看著我，不住地給我扇涼風，而您已經滿頭大汗。我覺得那時我是多么幸福呀！
以前我幫您做家務活，其實是想買我心愛的玩具。所以我跟您約定了工錢，無論我做得怎么樣您都會露出滿意的笑容，付我錢。
寫作業時我經常犯畫蛇添足，丟三落四，又偷懶的小毛病。有好多次您都忍無可忍的想罵我，但馬上您就會不生氣，我知道這是教我改正，但又不想傷害我。
有一次我寫的一篇日記被您抄在單位報紙上發表了，還得了50元稿費。但我卻一點也不高興，因為作者是您的名字。您這是冒名頂替，還專門把報紙拿回來讓我看，還跟我說好好寫再發表掙稿費。這50元太沒意思了，就像在地上撿的'。
媽媽，您一直以平平淡淡的愛關心我，但這份愛的力量卻是巨大的，我為有這樣一個媽媽而自豪。
二年級作文300字 篇4
3月11日下午，我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動。
那天下午我十分興奮，帶著事先老師讓準備的實驗用材：一個玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子，去參加實驗課。一路上心想著：用一個小小的玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子會做什么樣的實驗呢？帶著這個疑問進入了課堂�？戳死蠋煹氖痉逗�，我的問題得到了答案，只見一個口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的`礦泉水瓶里，老師用手一捏礦泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起來。這是怎么一回事呢？老師說這都是因為壓力的原因，關于這個壓力的具體知識以后會在初中的課本上學到。
接下來就是輪我們自己動手實驗了，我在這個實驗過程中失敗了許多次，但是經過一次次的反復實驗后，我終于找到了方法，把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實驗讓我小小的滿足了一下，可是很快老師又給出新的要求：讓我們大家回家后想辦法讓在實驗中沉入水底的口服液瓶再浮起來。不過這個實驗我現在還不能完成，但是我一定會努力讓它浮起來的，請大家等我的好消息吧！
這節實驗課讓我學到壓力的知識，也讓我對科學實驗產生了興趣，這真是個有趣的實驗！
二年級作文300字 篇5
我有一個非常要好的伙伴，它是一只狗，叫來福。
它長著一雙大眼睛，頭上有一塊黑色的小圓點，身體全是白的，尾巴頭上黑，下面白，像一只毛筆。
來福很乖。每次我一回到家，它就會把我的`拖鞋拿過來，然后向我搖尾巴。在我寫回家作業的時候，它會一聲不響地坐在床頭，不來打擾我寫作業。
有一次，我帶來福來到小河邊散步。小河邊的風景很美，我不經陶醉在這片美景中。來福追著一只花蝴蝶在草地上奔跑。突然，一陣大風吹過來，把我的帽子吹到了河面上。正在追花蝴蝶的來�？匆娏耍团艿胶舆�，縱身一躍，跳進河里。它用它的狗刨式游泳，把我的帽子給撈了上來。我看著失而復得的帽子，還有那像騎士一樣的來福，開心的笑了!
這就是我的好伙伴—來福!
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