(經典)二年級作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
黎明，天空還是一片淺藍，偎依在校草上的露珠像一顆小小的，圓圓的珍珠，他們在光禿禿的樹枝抽出來的樹葉上滾來滾去，一不小心就摔了下來，落在地上。小草還在沉睡，它們前幾天已經脫下枯黃的外衣，換上嫩綠的新衣裳。在傍邊的花兒垂著腦袋，那些花骨朵看起來非常飽滿，好像很快就會開放了，讓自己的芳香飄到大森林的每個角落。樹木高高地聳立著，它們又長又粗的樹枝向四周伸去，像強勁有力的手臂在保護地上的花草。在樹枝之間，上面和下面，都漂浮著薄薄的白霧，像是一層輕紗。
突然，太陽露出了它的小半邊臉，染紅了東邊的云。幾縷陽光灑在地上，這幾縷陽光像一個小“鬧鐘”，喚醒了大森林，告訴它：“起床了，新的.一天開始了！”在高高的樹上，小鳥在自己的窩里剛剛醒來，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭上，開始唱歌。小野兔從自己的洞里爬出來，揉一揉眼睛，摸摸自己長長的，雪白的耳朵，開始亂碰亂跳。小松鼠也醒了，從洞里爬出來，伸了個懶腰，就去撿樹下的松果。太陽一蹦一跳地沖出了云朵，掛在了藍藍的天空上。小草抬起頭，向太陽問好。花兒盛開了，向太陽點頭。霧散了，這又是新的一天。
陽光燦爛，草綠花鮮，一片生機勃勃，大自然充滿了春的氣息！
二年級作文 篇2
星期三的下午，我們學校二年級的同學們舉行了一次有意義的活動。那就是“植樹”。
植樹前，李老師讓我們帶上自己早已準備好的植樹工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊，興奮地出發了。
我們跟著老師，來到了目的地——學校操場的一個角落。我發現這里一片荒涼，連一棵小樹也沒看到。我想這里真是個植樹的好地方！
開始植樹了，我們先選好一片泥土松軟的.地方。大家圍成一團，爭著把腦袋往前伸，看著李老師給同學們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，李老師提議讓每一位同學都體驗一下，大家臉上馬上露出了開心的笑容。真沒想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來簡單，做起來卻不容易。
不久，一個又大又深的樹坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹苗移到樹坑里，有的同學幫忙把樹扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環繞著大樹。為了讓樹長得更加牢固和粗壯，我們在樹周圍插上三根木棍，還綁上麻繩。最后，我們給大樹澆澆水。
當我抬頭仰望這顆樹的時候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
二年級作文 篇3
8月31日星期五，陽光明媚，因為今天我們要開學了，我們早上洗漱完，爸爸就開車送我們去學校，我們到那里把車一放，就走到了學校里面，我在學校里面看見了老師們在為我們祝賀，恭喜我們完了一年級的全部挑戰。
突然，爸爸拉著我的手說，大宇我們該去找教室了再磨蹭我們就要遲到了，這時候我才醒過神來，我和爸爸趕緊去找我們的班級，其實我已經鎖定我們的教室在哪里了，就在我們上一年級的樓的`前面一棟樓的二樓，我迫不及待的向我們的教室跑去，跑到教室的時候，發現都有同學早已到了，于是我們趕緊把作業放到該放的地方，一一登記，排著隊伍就去領書，我們新學期的課本有五本，分別是：“語文書、道德與法治書、科學書（兩本）還有數學書。”我交完暑假作業，完成了報到，看見了兩個多月沒見的方老師和同學們，好開心，我在學校第一個見到的同學是白韻凡第二個是連馨宇，第三個是胡俊涵，在準備離開學校的時候，遇見了我的好朋友陳怡伽，我們很開心的打招呼，于是就和爸爸、媽媽、妹妹離開了學校。
我打開書包，把新的課本拿出來，發現課本上寫的是二年級上冊，啊我的心里頓時想起了我現在成為二年級的小學生了，我好開心呀，既然我已經長大了，這學期我也要好好學習，天天向上，再也不讓爸爸和媽媽為我擔心了。
二年級作文 篇4
我讀完了《加油!你不可以輸給自己》這本，它的主人公張博愛是一個缺少父愛的'孩子。
張博愛很小的時候爸爸進了監獄，很多小朋友都嘲笑他、欺負他。張博愛上小學之后，漸漸學會了打架，故意使自己變得兇一點。后來同學都有意疏遠他，張博愛沒有朋友，非常孤獨。張博愛因為搶劫一個一年級同學而被警察抓走，校長很想開除他，但后來校長發現張博愛在公園里收養了35只流浪貓，這說明張博愛是有愛心的，校長在全校師生會上一次一次的表揚他。張博愛又在胡小鬧舅舅的調解下原諒了爸爸。張博愛、胡小鬧、長安、明白了一個道理，只要成功地戰勝自己，這個世界就沒有不能戰勝的對手。
在生活中，我們最難戰勝的就是自己，只要自信、奮進就沒有克服不了的困難。
二年級作文 篇5
我想當爸爸，因為當上了爸爸就可以管教孩子了。
下班一回到家我就吩咐她快點做功課，做好以后趕快預習。接著叫她聽英語、背英語單詞。學好英語后還要叫她快點拉小提琴。如果不聽話，我就可以狠狠打她。
可是我一回家還得給一家人做飯，還有一大堆家務要做：拖地、洗碗、洗衣服、……等等等，累得夠嗆!如果孩子不聽話，頂撞我，我還會被氣得半死。
唉!原來做大人也這么辛苦!我還是不要想得太多，趕快回到現實世界，做爸爸媽媽的乖兒子吧!
二年級作文 篇6
在成長的過程中，我快樂，因為我付出了；我快樂，因為我能與伙伴盡情的歡笑；我快樂，因為有愛我的爸爸媽媽，因為他們教我做人的.道理及生活的經驗；我真的很快樂，不信就讓我來給大家講一講。
有一天，我們班里展開了一次“競選賽”，我非常激動，因為我就是競選中的一員，輪到我上場了，我嚴肅的上了講臺，說一說當我當上中隊長后應該怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，非常高興的回到了座位上，過了一會兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很快樂。
我的快樂又很多，不僅在學校有快樂，在家里也有很多的快樂。有一次，我寫完了作業，感覺有一點難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發燒了。”趕緊拿體溫計給我量體溫，我非常的感動。
快樂就在我們身邊，陪伴著我們！
二年級作文 篇7
提起南塘老街，我的第一印象既不是香甜可口的麻花，也不是鮮香四溢的燒餅，而是那既能觀賞又能品嘗的“糖畫”。
走到“十六格餛飩”門前，除了一股生煎、餛飩的氣味外，還有一股糖香。再往前走十余步，就會發現這股糖香愈發強烈。這時，你往左手邊看看，就能發現許多精致到令人發指的圖案：蝴蝶、貓、狗，甚至連龍和鳳都有。而這些精致到每一個細節的“畫”，竟然都是用糖做成的。上前看了看那位“畫家”，只見他以勺子為筆、糖漿為墨，被火烤得炙熱的鐵板為畫卷。他的手以４５度傾斜，筆中的“墨汁”緩緩溢出。畫家的手一點不慢，飛快地勾勒出一只猴子的'輪廓。緊接著，猴子的尾巴、身體、頭部都用粗細不一的糖漿畫成。畫家時而勾勒，時而渲染，讓這猴子格外生動、栩栩如生。整個過程竟然只用了１０余秒而已！我就屬猴，于是毫不猶豫地買下了這只格外生動的猴子，迫不及待地將其塞入口中，一嘗而后快。果然美味！
南塘老街的糖在給予我香甜的同時，也給我帶來了一場視覺的盛宴，稱此處為南“糖”老街，也毫不為過啊。
二年級作文 篇8
秋天來了，瓜果飄香、天高氣爽，我提著籃子來到一棵板栗樹下，這棵板栗樹又高又大，上面長出了許多的'板栗。
突然，吹來一陣風，樹上的板栗你擠我碰，好象在說：“快來吃我吧!”我就連忙去尋找一根長棍子，過了一會兒，我終于找到了一根長棍子。我踩到一塊石頭上，再把棍子舉高，棍子一下就碰到了幾粒板栗，它們就掉了下來，就像子彈摔下來一樣。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的頭上，我連叫一聲，頭被撞得又暈又疼。不過，我還是忍著，繼續打板栗。
不一會兒，板栗全都被我打了下來，我興高采烈地把板栗一粒一粒的放進了籃子里。后來，我回到家，我們全家人一起把板栗吃了個精光。
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